2010-2011学年度第二学期九年级（2）班
班主任工作总结
这学期我班的学生圆满完成了学业。回想起这三年来的艰辛和快乐，感触颇多，现将本学期的班主任工作总结如下：
一、基本情况
本期九年级（2）班有37名学生，男生22人，女生15人。其中有14名学生学习认真，各方面表现突出，顺利考取高中。有20名左右的同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩浮动大。
二、主要做法
1.培养学生积极健康的心理，关心鼓励他们健康成长.在平时的教育教学中，我坚持以鼓励为主，让学生学会激励自己，随时调整自己的目标，一步一步前进。
2.走近孩子，做学生的贴心人。
让他们放松心情，愉快投入学习，让师生间的心灵拉得更近，动之以情，晓之以理，以平等民主谈心的方式和学生推心置腹，与学生互动共鸣。
3.规范行为，及时发现解决问题。
先进带动落后，在先进群体的感召下，让后进生逐渐走向积极康健的大道，整个班级形成了良好的学习氛围。
三、存在的问题
1.对学生要求不够严格。
对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到
这一点上，但我要求的还不很严。
2.对名优学生的培养上力度不够。
平时由于工作繁忙和个人原因忽略了对名优学生的培养力度。
3.班干部工作没有抓到手上。
四、改进措施
1.把真情送给学生
平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，要尊重学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。
2.教育培养班干部
组织班干部学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 3.重视对优等生的教育
对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上,正确的引导他们积极进取,善于激发优等生的创造才干,使其创造力充分发挥出来。
4.积极开展好各项体育活动,做好课间操,增强学生的体质,提高学习的效率
