化学化工学院学生机构户外素质拓展培训总结
为了增强化学化工学院10级学生干部对学生机构事务的责任心，提高团队合作意识，对问题思考的积极性，培养其对机构的归属感，化学化工学院于2011年4月23日与地平线人才测评中心合作，对我院学生机构10级学生干部进行户外素质拓展培训，以下是对此次活动进行的总结：
一、指导思想明确
1.提高团队合作意识：一个机构既为一个团体，每个部门都是机构中的一个小团队，部门之间的合作、部门的任何任务，都是需要各部委相互配合去完成的。但部门间、部委间的配合有时并非是十分默契，合作过程中，总是会有些小抱怨产生。因此，利用拓展培训让不同的人扮演不同的角色，使各任务顺利完成，从而进一步意识到团队的重要性。
2.增进团队间的感情：利用拓展培训给予的任务，尽量让每个人出谋划策，相互交流，拥有共同目标，齐心协力完成任务，从而更交心。
3.提高工作积极性：由于本学年学院活动较多，部委工作有所增加，所以希望通过此次机会放松部委心情，增加对机构归属感。
二、宣传和准备
1.洽谈：我们拓展培训部于3月24日与地平线人才测评中心进行第一次的面谈，初步确定了培训的主题、时间、地点、人数、价钱和希望达到的培训效果。
2.准备：4月7日进行第二次面谈，确定了活动方案，并开始着手准备所需道具，例如网球，棉垫，彩带等。同时宣传部也为此次培训绘制两张海报，一张大字报，钉一条横幅，并统一于20日贴出、挂起，为此次培训做宣传。
3.通知：我部门于4月17日统一发布信息，通知各部委培训时间、地点、应注意事项，同时做好培训现场人员安排，例如看管财物等。
三、结果和效果
据现场观察有以下6个亮点：
1.坚持到底：培训当天历时长达4个小时，但途中无人退出。 2.热情投入：大部分部委热情高涨，积极配合培训时完成任务。 3.有责任心：在拓展过程中，安排工作的干部，认真积极负责好自己的任务。
4.有奉献精神：培训过程中，为完成任务，大部分部委都懂得牺牲自己，毫无怨言。
5.团队协调性高：整个拓展培训过程中，不同的人扮演不同的角色，运作有条不紊。
6.及时改正错误：培训中有些组刚开始时处于落后状态，但却能很快总结出原因，及时改正，继续向前进。
据地平线信息反馈可知拓展效果：
1.在培训刚开始团队气氛比较沉闷，随着活动深入，团队合作越来越突出，表现出强大的团队凝聚力。
2.对于拓展的投入程度有72%选择了非常投入，充满激情。 3.培训过后，有93%的人认为培训加强了他们对机构的归属感。 4.90%的人认为此次培训对解决学习生活的问题有帮助，团队间感情得到巩固。
四、经验和不足
此次的培训，部委们的表现是值得肯定的，但从中也发现不少问题的存在，如：迟到现象严重，团队合作分配不够明确；领导力较弱，未能带领组内进行沟通协调，在士气低落时没有起到激励作用；未能纵观全局，接到任务后就立刻行动，没有想好每一步，没有进行大体的规划等。
总体而言，整个户外拓展培训，大部分部委都能全身心投入其中，
表现得积极主动，思维敏捷，提高了整个团队的凝聚力。面对不足，拓展培训部会向部门进行信息反馈，从而更好的培养人才，达到培训目的。
化学化工学院学生会拓展培训部
二〇一一年五月二十一日
