人人范文网 范文大全

蓝月亮幼儿园创建市级示范园工作情况汇报

发布时间:2020-03-02 16:57:14 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

蓝月亮幼儿园创建市级示范园

工作情况汇报

蓝月亮幼儿园1998年8月创办于张公庙镇九堰村,2009年4月22日在海南赛伯乐教育集团董事长曹承杰先生的大爱精神感召之下整体搬迁至石塘村。

现园舍与新石塘完小共一外围墙,内部自成体系,拥有8个幼儿活动室,180多平方米的幼儿寝室,特别是在暑假里还投资扩建了一个近300平方米的风雨游乐场,卫生间、保健室、保管室等一应俱全,还与小学公用幼儿形体房、多媒体教室、图书室等其他公共设施,硬件达到了市级示范园的标准。

幼儿园拥有一支富有爱心、朝气蓬勃的保教队伍,正副园长均有市级、县级园长培训资格证,12名专职教师均有教师资格证,3名保育员、1名财会人员均有相关学历,负责接送幼儿园的后勤人员4名,均有相关资质。全园现有生源300名。我园以“全面提高幼儿素质,和谐发展幼儿个性”为办园理念,在县教育局、镇中学的领导下,为创建市级示范园做了如下工作,特汇报如下:

一、利用新石塘完小富余的硬件设备,力争硬件达标

我园整体搬迁进来之前,幼儿园的设计生源为150名左右,而我园有近300名幼儿,所以镇政府和中学便划拨了完小教学楼的一楼供我园使用,把完小的排球场划给我园建风雨游乐场,并将完小部的形体房、多媒体教室、图书室、风雨活动室划为公共设施,资源共享,大大提高了我园的硬件条件。

二、全体老师齐参战,努力创造一个优美的育儿环境

4月22日我园整体搬迁进来时,园舍外部环境,教室布置等一切都得从零起步,特别是幼儿园的环境布置,过去日积月累起来的教玩具、墙饰等全部都得从头来,幼儿作品也从头来,工作量十分大,任务十分艰巨,从那时起,全园所有员工几乎放弃了所有的节假日,后勤人员负责完善、配套相关设备,全体教师负责亮化各个班级。现在幼儿园环境极富幼儿情趣,幼儿在园里身心愉悦,教学活动和谐轻松,每天琴声、歌扬悠扬,舞姿翩翩。

三、领导高度重视软件资料的搜集和整理、管理水平上台阶 尽管我园人手紧,硬件方面的工作很多要做,但还是重视软件资料的收集和整理。由于幼儿园的搬迁,很多资料弄得不全或丢失,整理起来难度很大,园里多次召开园委会和教师会,对照《市级示范园评估细则》,逐条进行分解,把任务分解到人,做到能收集到的原始资料尽量收集,不能收集的尽量补齐,力争做到档案资料管理规范,为今后规范化管理铺平道路。

四、规范保教行为,纠正小学化倾向

我园是农村幼儿园,由于很多方面的原因,小学化的教育观念严重的束缚着我们的办学行为,为此,我们多次召开家长会,举办优教知识讲座,发放宣传册等,改变家长的传统观念,我园严格按幼教两个法规规范自己的行为,不迎合家长,让自己的办园行为经得起社会的检验。

五、丰富多彩的活动,打造出品牌特色

围绕两个幼教法规,我园把“全面提高幼儿素质,和谐发展幼儿 2

个性”作为办园理念,从日常行为入手,规范幼儿的一日活动,我们还从幼儿爱唱、爱跳、爱画、爱表现等方面入手,多次举办演出和幼儿美术作品展、小制作大赛等活动。2007年,我园100多名幼儿独家承办了光明乳业进驻风彩超市的文艺晚会,派出7名幼儿参加市里的蒲公英艺术大赛,舞蹈《快乐的手玲》获银奖,2008年6月为汶川地震举办了专场赈灾演出,捐了2600多元,赢得了广泛的社会赞誉。

六、教研兴园,努力提高办园档次

近几年,我园十分注重青年教师的聘用和培养,先后从常德师范、邵阳师范、吉首大学招聘了3名青年教师,她们精力充沛、知识面广,为我园带来了一定的活力。我园也十分尊重中青年老师,她们极具耐心和爱心,对幼儿有慈母般的胸怀,保教经验丰富,专业知识运用自如。阳贤惠、龚晓玲、齐慧芳等老师都是从原来的公办幼儿园如文化幼儿园、育才幼儿园聘请过来的,每期的大型文化演出,中青年教师团结协作,一年上升一个档次,成为了周边村民的视觉盛宴,大大提升了我园的知名度及办园档次。我园培养的教师王雪静的教研论文在县幼教论文评比中荣获一等奖。

立足今天,放眼未来,我们将与时俱进,不但丰富自己的办学内涵,提高办学品位,充分发挥教师潜能,为每个孩子走向成功提供优质的教育服务。我相信,在领导的关心和扶持下,蓝月亮将在创新中走向成熟,在超越中形成特色品牌。

蓝月亮幼儿园

二○○九年十二月九日

创建市级示范园汇报材料

创建市级示范性幼儿园工作汇报

蓝月亮幼儿园

北京市第一幼儿园市级示范园申报材料

市级文明单位创建工作汇报

市级文明村创建工作汇报

创建市级卫生镇工作汇报

创建市级文明单位工作汇报

创建市级文明单位工作汇报

市级文明单位创建工作汇报

蓝月亮幼儿园创建市级示范园工作情况汇报
《蓝月亮幼儿园创建市级示范园工作情况汇报.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档
点击下载本文文档