第二讲 半命题作文
1．(2015·铜仁)阅读下面文字，按要求作文。 人生如登山，只有不畏艰险、勇于攀登的人，才能到达顶峰，体验一览终山小的成就感。不过攀上顶峰固然令人兴奋，但攀登过程又何尝不是一种收获，所以结果固然重要，但体验的过程更令人值得回味！
初中三年，我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过„„让我们敞开心扉，把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败„„的情感凝聚在笔端，倾泻于纸上吧！
请结合自己的人生经历，以“我体验到的________________”为题，写一篇文章。 2．(2015·黄石)阅读下面文字，按要求作文。
说真话，抒真情，往往须在细小处着笔。朱自清在《背影》中对父亲过铁道、上下月台买橘子的情景，进行了深情的抒写；沈石溪在《斑羚飞渡》里对老斑羚牺牲生命换取下一代生存的那一跃，进行了动人的描画。生活中，也常常可见这样触动心灵的人或事„„
请以下面的格式拟定标题，写一篇不少于600字的作文。不得套作，不得抄袭，文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。
拟题格式
我______了××的______(“××”应为人或事) 例如“我理解了妈妈的唠叨”“我领略了独处的妙处”等等。
3．(2015·株洲)请将下面的题目补充完整，写在答题卡上，然后写一篇不少于600字的文章，文内不得出现所在学校的校名、人名、地名，否则扣分。
________让我与以往不一样 4．(2015·佛山)按要求作文。
题目：我真幸运能够成为你的________ 要求：①把题目补充完整； ②有真情实感，不得套写抄袭； ③用现行规范的汉语言文字表达；
④不少于600字(写成诗歌不少于30行)； ⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
从以上中考真题不难看出半命题作文从结构形式看一般有四种类型。
1．命前半题。如：“________让我走出困境”(2015年湖南邵阳中考作文题)。类似的题目：“________让我享受到了学习的快乐”(2015年江苏泰州中考作文题)、“________小天地大”(2015年辽宁沈阳中考作文题)。
2．命后半题。如：“这次，我没有________”(2015年河北中考作文题)、“那一刻，我________”(2015年湖南永州中考作文题)、“赢得________”(2015年山东青岛中考作文题)。
3．命中间部分。如：“向________鞠躬”(2015年山东东营中考作文题)、“留在________的记忆”(2015年山东菏泽中考作文题)。
4．命首尾部分。如：“________不只是________”(2015年浙江绍兴中考作文题)。
1 纵观近年各地中考作文题，不难发现半命题作文在各省市中考题中出现的频率越来越高。可见，作为一种传统的命题形式，在话题作文、选题作文备受推崇的今天，半命题作文不但没有被人们冷落，反而呈上升趋势，越来越受到人们的青睐。从历年的评卷中发现，不少考生在半命题作文的审题上出现失误，不能正确填补题目。写好半命题作文的技巧，首先表现在将题目补充完整，使之成为适宜自己写作的命题作文。那么，如何填补半命题作文的标题呢？请看下列补题技巧。
1．点示范围式补题
这种形式的补题所形成的一个完整的命题，既不能表现题材，也不能表现主题，它只是一个标准的宽泛的点示写作取材范围的文题。如2015年贵州贵阳中考题“为________让出一条路”，可补写为“为文明让出一条路”“为环卫工人让出一条路”。补写后的文题是一个宽题，为什么“让路”，怎么样“让出一条路”，需要自选题材，进行恰当的表现。如2015年山东东营中考作文“向________鞠躬”、2015年山东菏泽中考作文“留在________的记忆”等可采用这种点示范围的补题方式。
2．突现材料式补题
这种形式的补题突出了作者最为熟悉的题材，它表示作者取材的范围，全篇文章将用作者选定的材料来表现一定的主题。如2015年四川南充中考作文“________伴我前行”，填充后的文题可为“音乐伴我前行”“诗歌伴我前行”。作者必须通过写“音乐”“诗歌”来表现自己与之相伴并不断前行，来表现文章的主题。如2015年乐山中考作文题“________也是一种养料”、2015年福建潭州中考作文题“守护________”等可采用突出材料式补题。
3．立意角度式补题
这种形式的补题将文章的立意方向作了确定，作者必须选出一定的材料来表现这种立意。如文题“我生活在________”，完成题目后可写为“我生活在关爱之中”“我生活在向往之中”“我生活在幸福里”等。这“关爱”“向往”“幸福”就是作者要表现的主要内容。如2015年山东菏泽中考作文题目“留在________的深处”、2015年四川泸州中考作文题“原来，这里还藏着________”等可采用立意角度式补题。
4．综合因素式补题
这种形式的补题最为自由，因为它既能为作者确定题材，又能为作者凸显立意方向。如文题“________真________”，可拟为“欢乐的五一真令人难忘”，作者可选用“五一”假期中的生活表现那种令人难忘的愉快。如2015年浙江绍兴中考作文题“________不只是________”、2015年四川宜宾中考题“站在________”可采用这种补题方式。
5．反弹琵琶唱新词式补题
反弹琵琶是一种典型的求异思维，俗称“唱反调”，它突破常规思维朝相反的方向发展，创立一种跟原意相反但又合情合理、新颖的立意。如2015年天津中考作文题“晒出我的________”，大多数同学可能晒出美好的经历，如“成功”“幸福”“收获”等。有一位同学就拟题为“晒出我的失败”，这违反人们正常思维模式的补题，十分吸引人眼球。在晒出失败的过程中，作者体验了失败的痛苦，更磨练了自己的意志，收获了经历与教训，为日后的成功做出了铺垫。
6．去俗取新或独辟蹊径式补题
作文贵在出新，关键是题材出新，考场作文，最主要的还是突出一个“新”字。只有避俗取新、独辟蹊径才能夺魁。如文题内蒙古呼和浩特中考作文题“________使我受益匪浅”，大多数同学写的无非是读书、音乐、运动、老师的话等，都是写熟、写滥了的题材，而有一位考生却大胆求异出新，出人意料地写了“苦难使我受益匪浅”，写到了曾经经历的苦难使自己不断成长。
2 1．(2015·黔南)阅读下面文字，按要求作文。
在人与人的交往中，我们学会了理解；在心里怒火燃烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存„„
请以“我学会了________”为题，写一篇600字左右的文章。 要求：先补充题目，再作文。文体不限(诗歌除外)严禁抄袭，文中不得出现真实的人名、地名、校名。
2．(2015·河南)按要求作文。 题目：________里的微感动
要求：①在横线上填上合适的词语，把题目补充完整，然后作文。 ②除诗歌外，文体不限，600字左右；
③文中不要出现真实的人名、校名和地名。 3．(2015·安徽)按要求作文。
以“难忘那________的眼神”为题，写一篇文章。
提示与要求：①请你从“期盼”、“慈爱”、“坚毅”、“失望”四个词语中选择一个，把题目补充完整；
②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；
③文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分；
④抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩； ⑤考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
聚焦中考陕西地区中考语文总复习第5部分作文第一讲全命题作文[材料]
