2009年秋季高一音乐教学工作计划
陈姬 2009-9
一、教学工作计划
1、学生情况分析
高一年的学生整体上课堂纪律较好，大部分学习都比较自觉。刚开学第一周就有很多学生要求要上音乐兴趣班，这点让我很高兴：学生还是很喜欢音乐的。不过大部分学生都没有基础，看来要从头开始。
2、教材分析
高一上学期的音乐鉴赏共18个学时，主要以音乐欣赏为主。其内容有中外民族音乐、俄国民族音乐、印象派音乐、现代音乐、爵士乐、中国古乐及中国著名的艺术歌曲等。充分体现了多元文化的价值观。既强调弘扬我国的民族音乐文化，也重视了解学习世界音乐文化;既强调对传统音乐的继承，也重视对现代音乐的学习。同时，也注意了音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔学生的文化视野。
3、教学目标
a 通过音乐教学让师生共同感受，体验，表现，创造，评价音乐美，进而培养学生的审美能力，陶冶情操，完善人格。
b以学生发展为中心，紧密围绕高中学生的音乐需求，遵循其生理特点及心理认知规律，贴近其生活经验及实际文化水平，同时为具有音乐特长的学生提供发展个性的空间，以满足不同层面学生的发展需要。
c重视音乐实践及创造性活动，以利于学生获得直接经验。关注音乐学习方式的变革，处理好培养审美能力与学习知识技能之间的关系。
d 正确处理传统音乐文化与现代音乐文化，中国音乐文化与外国音乐文化之间的关系，以开阔学生的视野，提高学生的文化素养，进而树立多元文化价值观。
二、教学研究 1，教研活动
积极参加市，校，教研组开展的各项教研活动。认真完成各项任务。 2，兴趣小组
利用课余时间组建“音乐兴趣小组”，从中发掘音乐人才同时也培养学生的音乐兴趣。
三、继续教育计划
积极参加市校级各项培训，同时也大量阅读音乐欣赏方面的书籍和资料，以增加自己的知识量，这样才可以不断的提高自己的自身素质。
