XXXX校对XXX同志的综合评价材料
XXX老师自从教以来，爱岗敬业，具有高尚的师德，对所教的每一个学生都充满爱心，因而深受学生及家长爱戴。XXX老师是一位多才多艺，综合素质好，教学基本功扎实的XXXXX教师，他能写一手漂亮的三笔字，善于利用简笔画，设计电脑课件辅助教学；教学口语简洁流畅，富有吸引力和激励性；课堂组织方法灵活，驾驭能力强。
他严谨治学，刻苦钻研教材和教法，在课堂教学中特别注重引导学生感悟知识，知识积累和迁移运用，逐步形成了“以教师为主导，学生为主体”的教学风格。他的教态亲切自然，教学思路严谨清晰，教法灵活创新，教学氛围民主和谐，生动有趣，因而取得了良好的教学效果。
在认真抓好教学的同时，XXX老师还有较强的科研意识，积极参与和指导我校教师开展教研，科研，并取得了较显著的成就。
近年来，XXX老师在教学、科研中取得引人注目的成绩，是学校物理教学的出色能手，青年教师学习的楷模，在校内作为学科带头人，是一位很有教学、科研及管理潜力的优秀骨干教师。该教师业务能力极强，但仍然自加压力，写读书笔记和心得体会数十万字。作为骨干老师，工作量已经很大，再加上教研繁重的工作，剩下的时间非常有限，但他还坚持业务学习，这是很难能可贵的。他的教案很有自己的特色，教学反思写的深刻，听课报告既体现了自己独到的见解，又注重了自我反思，取人之长补己之短。
XXXX年X月X日
《对某同志的综合评价材料.doc》
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