六年级复课会发言稿
化庙小学-——陈西德
各位领导，老师们：
大家下午好！
常言说：一个学校的孩心竟曾爭就是教学质量、日毕业班则是学校质量好坏的标志
从我接到毕业班复课会的通知后，我就和我校几位老师、在一起认真进行了讨论交流-六年级做为毕业班应该如何抓好复习工作？怎样让学生安全、顺利、愉快的离开可爱母校？现将我们的一些想法和做法向大家汇报一下，也恳请领导和老师给予指证。
我们学校语.数.英三科教学新授课已接近尾声，本周可以结束新课。新课结束后，将全面转入复习阶段。
下步复习步骤：
一、复习（分四个步骤：）
第一步骤，从本周至5月底，以教材为单位，对
4、
5、6年级教材进行复习，在复习中语文重点是；抓精读课文进行重点复习，特别是重点课文的重点段落。数学重点是：公式定理.概念.计算.解答不同应用题。.英语重点是：单词.句型.语法.对话等.三科.同时学校配以适当练习测验，各位任课自印一些近年来的期中、期末，及外乡镇可以借鉴的测试题，加深学生的巩固与理解。
第二步从6月上旬利用十天时间，进行专项复习，语文：以拼音、汉字、词语、句子、段落、篇章、作文、口语交际等方面进行分门别类的复习。重点是对词语中成语、古诗、名言警句的积累进行专项复习，将知识进行归类。数学：重点对分数乘，除法.园住体.园锥体的计算.及正反比例的应用等。英语重点是：课本知识的守理.基础知识记意.句型.听力训练。看图补全对话.简单阅读及语法知识掌握等。这些适度进行练习测验，力争学生融会贯通，熟练掌握。
第三步，从6月中旬到升学考试，全面检测，查漏补缺，模拟测试与练习相结合。在前三步的复习基础上，进行全面检测，用相关模拟测验题.进行测验，找出学生仍然存在的问题，进行重点指导、讲解，帮助学生解决疑难问题。在正常进度下是一周两测试、达到巩固掌握
第四步是临考前三天，让学生自行复习，调整心态，教师进行考前教育。要求学生在考试时（仔细审题，认真答题，学会检查，把握好做题时间.等等）。
二、复习方法：
1、集中目标突出重点，数量适当，讲究实用，不搞题海战术，重点让学生、学一题会一题’做一题.对一题。
2、做好培优扶差促中工作，对于优等生.和后进生两手都要抓，两手都要硬。抓优等生，增加积分份额，争取拿到好名次，鼎力达到全县同类学校前十名。为学校争光添彩。在此同时不要忽视后进生，对他们多帮助、多鼓励，从而提高班级的平均成绩，最终使.好、中、差不同的学生都能得到提高。
3、讲练结合。在整个复习阶段中、以练习为主，老师随时作适当的提示、归纳。
4、结合学生在复习中出现的问题，“找对症节.对症下药”，认真上好每一节复习课，让每位学生能节节有收获。堂堂有提高
做为六年级的班主任，我们认为应该做好以下几个方面工作：
1、抓好学生的安全工作，让每位学生能安全顺利的离开母校，愉快升入盼望初级中学。
2、管理好班级，抓好学生的纪律，让复习工作及学校的各项活动有条不紊的进行，不为学校添心思，不为学校增负担.时时处处，为学校着想,，为大局着想。孩心为提高考试成积着想
3、如果遇到问题，及时做好学生的思想工作，特别棘手的事情及时与学生家长沟通交流，让问题消失在萌芽之中。
4、教育方法上，多表扬，少批评。根据自己往年的经验，在整个复习的过程中，学生容易产生浮躁的心理，特别是逆反心理严重，越是临近毕业越明显，所以我们认为应及时做好学生的思想工作，多鼓励、少指责，以谈心沟通为主，调动每一个学生的积极性，让学生以饱满的热情投入到期末复习中来、投入学校的各项活动中来。
这是我校同志一席肺腹之言，在复习的过程，我们还会和临边学校加强联系，以达到相互沟通，共同提高，共同进步，总之、说的多、不如做的多只有任真体现水平、只有实干方显能力、只有落实彰显效果、积极协作、相
互配合、大力发挥团队作用。努力为2014年六年级水平测试考出理想好成绩而
！谢谢大家！
