2013年特岗教师数学学科面试试题
（一）
一、谈谈你竞聘教师成功的理由，如果失败，你会怎么办？ 我认为，如果我竞聘教师成功，应该有以下三点理由；
（一）、我非常喜欢学习，有扎实的文化知识。
（二）、我有自己的特长，具有很强的组织管理能力。
（三）、我富有爱心，有着助人为乐的精神。
如果这次竞聘失败了，我不会自暴自弃，自怨自哀，我会勇敢面对失败，吸取教训，总结经验，虚心学习，充实自己，再以积极、自信的心态迎接新的挑战。
首先，我会勇敢地面对失败。
第二，我会吸取教训，总结经验。
第三，我会虚心学习。通过这次失败，我会发现自己的不足，然后虚心学习，向书本学习，向专家学习，向老师学习，弥补我的不足，使自己的知识不断地充实起来。 第四， 我会调整心态，以积极、自信的心态来迎接新的挑战。
二、请结合实际谈谈如何建立良好的师生关系（简答）
(一)建立新型的师生观
(二)树立教师威信
(1)要有良好的人格魅力和高尚的品德修养
(2)要对学生严格要求
(3)要拥有渊博的知识和高超的教学技能。
(三)善于和学生交往
(四)发扬教育民主，倾听学生的意见
三、作为数学教师你认为让学生学好数学的前提是什么?
【参考答案】
我认为：
一、必须深入钻研教材，准确地理解教材，驾驭教材。
二、数学教师不仅要使学生掌握书本上看得见的思维结果，更要让他们参与那些课本上看不见的思维活动过程。我的体会是教师必须熟练地掌握教材。
三、把教材读活。让自己从书本中精练的定义、公式以及叙述等的背后，看到数学本身丰满的面容，找准新知识的生长点，弄清它的形成过程。
因此，教师熟练地掌握教材，把教材读活，是使数学教学成为思维活动教学的前提，也是提高我们教学水平的前提。
《特岗教师数学学科面试试题一.doc》
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