滨州市技师学院
《学生顶岗（就业）实习管理办法》
根据学院的“12386”总体发展思路，本着为学生、为家长、为学院、为企业负责的原则，更好地开展学生顶岗（就业）实习工作，特制定以下《学生顶岗（就业）实习管理办法》。
第一条 成立就业实习工作小组
组长由分管招生就业处的院长担任，副组长由招生就业处处长、各系主任担任，组员由分招就业的同志和各就业实习班的班主任、有关专业课教师组成。挂牌安排部署就业实习工作。
第二条 加强学生企业文化教育
由就业实习工作小组制定计划，就业实习班级的最后一学期，每周安排一下午进行企业文化教育、吃苦耐劳教育、创新创业教育等，让他们从学生到职业职工的转换：一是有心里准备；二是有身体和体检准备；三是促进和加强实习就业学生的稳定性。主要教育形式有：一是到企业工作现场体验参观工作环境；二是聘请企业有成功创业经验的经理作报告；三是聘请企业人力资源经理进行企业文化和制度的教育；四是进行传统文化的忠孝仁义的教育；五是由企业的老职工（我院毕业生）现身说法的介绍自己的工作过程和经验。
第三条 全面深入调研企业用工 正月初八是博兴县人保局等单位举办的“春风行动”人才招聘大会，利用大会进行企业调研，主要调研内容是今年企业用工专业和人数的需求。并向企业介绍今年我院学生实习就业专业和人数等情况。宣传我院的办学规模和专业设置情况，同时初步确定学生实习就业意向并向有关企业发出邀请。
第四条
确定考察企业
每学期开学后由各系部实习小组上报本学期学生就业实习的班级、人数、专业等信息。依据调研结果确定就业实习的企业。整理招工简章和联系企业准备考察企业用工岗位。
第五条
企业用工岗位调研，确定学生实习企业 对于原有用工关系的企业和岗位进行一般的调研，对于新增企业和岗位需要就业实习小组成员安排统一考察确定。经过多方面的考察和学院学生专业情况和专业课教师意见共同确定好最后的实习企业。
对县域内、外规模企业，社会效益声誉较好的企业。深入了解企业的用工需求，积极与企业联合办班、培训优先满足企业用工需求。
对其他企业首先要考察其是否具有相应的企业生产资质和用工条件，并经深入考察其用人场地、工作环境、安全环境和衣食住行等方面是否满足方便学生实习。
对企业的经营情况要有一定的了解，职工的五险一金是否上缴？比例多少？对没有养老保险上缴记录的企业不能推荐。
第六条 学院对企业推介会召开时间的确定方式 依据学院教务处的教学安排和我院的办学模式，学院企业推介会分为夏季和冬季两次，夏季时间是在学生的技能鉴定考试前一周周五举行。大约在4月底至5月初，冬季时间也是在学生的技能鉴定考试前一周周五举行。大约在11月底至12月初举行，一经确定，通知企业和对社会公布。推介会完成后企业进行面试，一般情况是技能鉴定考试后进行。具体时间推介会召开时一并公布。
第七条 组织实施就业实习工作
1、向企业、各系部有关处室公布学生实习就业推介会和双选会工作议程，同时向系部发布企业用工一览表。
2、确定推介会参会企业、双选会企业。
3、举办企业推介会。
4、向学生发放、收集实习就业三方协议书。
5、学生志愿统计表收集整理。
6、举行企业面试双选会。
7、统计企业录取学生名单反馈给系部。
第八条 企业和就业学生相关数据的收集、整理
1、新学期一开始着手搜集、考察企业用工情况。对用用工需求的企业进行调研并统计其用工岗位、数量、待遇及其他情况，并制成《企业用工情况一览表》供教职工、学生们直观的了解。
2、毕业生数据的收集，每学期开学后一个月开始收集今年毕业的班级、专业、班主任以及毕业生数等数据，做好联系企业用工的相应准备。并打印诚《顶岗实习学生信息汇总表》
3、召开企业推介会前要求毕业生详细数据进行收集，主要是对学生的性别、年龄、家庭住址、联系电话等以电子表格的统一方式发至招生就业处邮箱。统一整理成《顶岗实习学生信息一览表》
4、企业推介会后，根据要求将学生参报顶岗（就业）实习企业情况他那个已发送至招生就业处邮箱，根据学生的第一志愿意向来确定面试的企业。整理成《顶岗实习学生实习志愿统计表》
5、企业面试后根据学生的报到情况发回学生顶岗实习名单，自谋职业和家长联系单位的同学需向班主任说明去向，由班主任整理后发送至招生就业处邮箱。整理成《企业录用学生统计表》
6、根据整理结果对未有实习单位的学生进行第二次安置。时间方式另行确定。
第九条 跟踪服务工作
1、统计未录取的同学信息准备二次就业安排。
2、与企业签订有关学生实习协议和相关证明，落实学生到岗情况。
3、安排未实习就业的学生二次实习就业。
4、实习就业小组定期安排指导老师到企业指导，招生就业处负责牵头联系。保障学生在企业和在学院一样的生产学习得关爱和帮助。
5、完善收集的资料信息装订入盒。 第十条 特殊专业的学生实习就业
幼师专业学生实习就业根据人数的多少择机单独安排实习就业面试双选会。准备过程与以上相同。
招生就业处 2018年3月15日
