哈拉海农场子弟校工作总结
即将过去的一年里，哈拉海农场子弟校在管理局教育局的的领导下，在农场党委的大力支持下，全校教职员工积极努力，以课程改革为中心，强化教育教学管理，狠抓教学质量，圆满完成了各项工作，确保了教育教学工作的有序进行。现将本学年的工作总结如下：
一、抓好、抓实德育工作。
德育工作在学校工作中有第一位的重要意义，是学校工作的首重，是教育工作的第一要务。本学年我校紧紧围绕“三项教育”主题开展了各种各样的教育活动。
1、利用各种节日开展各种教育活动。三八节、教师节等以“学会感恩”为主题开展主题班会活动；清明节开展缅怀革命先烈的祭奠活动；青年节、六一儿童节和少先队建队日开展入团入队活动；十开展以“热爱祖国”为主题的征文活动；十一月份开展了跳绳拔河比赛活动；组织全校师生共同观看“开学第一课”活动等等。
为了丰富学生的课余生活，我们还开展了一些丰富多彩的校园活动，五月份召开了全校运动会，六月份各个班级开展了庆“六一”文艺汇演活动，九月份开展了“二人双足”娱乐比赛活动，十月份开展了“校园好声音”比赛活动，这些活动的开展极大地丰富了学生们的课余生活，调动了学生的学习积极性，激发了学生们积极乐观向上的情感。
2、建立了小学“四美”文化教育长廊，对学生进行潜移默化的影响和教育。“四美”既四个楼层的主题文化：一楼的主题是“行为美”；二楼是“家乡美”；三楼是“心灵美”；四楼是“愿景美”。通过“四美”文化建设，规范了学生的行为习惯，培养了学生爱家乡，爱祖国的高尚情感。塑造了学生美好的心灵，激发了学生从小树立远大的理想。
3、建立了中学“廉政文化”教育基地。为进一步强化反腐倡廉建设，深入推进廉政文化进校园工作，营造廉洁从教的育人环境，培育学生敬廉崇洁的价值观念，在全校师生中组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉洁文化氛围，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大学生干净做人、规范做事、遵纪守法的自觉性。一是在全校教职员工中开展“廉洁从教、勤俭办学、服务学生”为主题的“七个一”师德教育活动。二是在全校学生中开展“敬廉崇洁、节俭自律、诚信守法”为主题的 “十个一”德育实践活动。 “两大主题”教育活动的开展，大大丰富了十八大精神学习教育活动的内容，增强了师生廉洁意识，促进了“廉洁教育进校园”活动顺利进行。
3、注重学校、社区、家长三位一体的全方位教育。本学期学校各班及时召开家长会并进行了两次家长课堂讲座，收集家长的建议，发放告家长通知书，根据学生的情况和家长的建议把学校的一些要求及时反馈给家长，得到家长的大力支持。 暑假开展了走进社区开展社会实践活动，聆听老干部讲座，参观“三项教育”基地，走进科技园参观，感受先进的农业科学技术，开展暑假夏令营活动、开展三项教育画展、征文比赛、演讲比赛等活动，这些活动的开展培养了学生热爱家乡、吃苦耐劳、热爱集体、团结协作的精神。
4、我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》和教育局下发的《教师十不准》为契机，开展一次了师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。
二．全力落实教学工作。教学工作是学校的根本工作，抓的好坏直接影响到学校的质量、声誉和生命，直接影响到学生的将来。本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的精神，我们认真的对待了此项工作。尽管工作有一定的难度，仍取得了一些成绩。
首先，学校全力抓好常规教学。学年初，学校主持制定了学校学年教学工作计划，并组织教师依学校计划对本位工作做出详细的计划。在落实中，学校抓住常规教学的各个环节要素，认真检查督促，详细记录检查情况，并作为学校教师个人考核的依据。通过检查反映，我校教师备课及时认真，足额全案，案款齐全，能切合学生实际。教师讲课认真，指导得法，学生接受的较好。作业批改及时，批改认真，作业适量。辅导认真，有记录，有成效。及时组织验收，及时矫正学习中的不足。可以讲，教师基本上按质按量地完成了常规教学任务。 其次，学校扎实开展教研工作，深挖教师潜质，提高教师水平，提高教学效率。每次教研活动均有详细的计划、落实、总结，全部归档备检。每次教研都有收获。结合教育局的各项教研活动，结合岗位练兵和课题研究活动，针对我校实际，我们开展了丰富多彩教研活动。为了尽快促进青年教师的成长，我们开展了新老教师结对帮扶活动。我们对此项工作做了严格的考核，每位被帮扶的教师如果在学校及上级部门开展的各项大赛中获得奖项，就奖励他的帮扶教师。年初我们全校开展了新教师基本功大赛，十月份又开展了“新秀杯”教师基本功大赛。还有新教师的汇报课，领导的推门课等等，这些活动的开展促进了新教师的成长。另外我们还开展了骨干教师示范课，普通教师的问题课，学年组的公开课等等，每次活动之后都及时的开展研讨和总结，力争每次活动达到最大的时效性。上述教研活动激活了老师的潜能，带动了教师的教，促进了学生的学，提高了教育教学质量。
第三．认真落实师训工作。师训工作是教师终身教育的重要表现形式，所以学校予以充分重视。教师每周坚持政治、业务学习，有笔记。我们除按上级部门的要求全员参加各种类型的培训、学习、教研外，我们还结合学校教学及教师的特点开展符合实际的校本培训活动。比如外出培训教师的汇报将讲座，骨干教师的经验讲座，校领导的理论讲座，学年组长的小课题讲座，网络学习等等。
第四.抓好月考和期中考试工作。中小学每个月都认真开展月考工作，并且每次月考结束之后，都及时召开分析研讨会，认真总结，为下一步的教学工作的开展调整方法和方向。另外小学还和其他农场开展联考活动，通过横向比较，互相学习，达到共同提高的目的。
第五．抓好毕业班管理
九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。成立中考领导小组，由校长统一指挥，制订详细的复习备考计划和措施，将目标分解到人，层层负责，层层跟踪落实。
第六.认真贯彻落实素质教育。尽管素质教育要求的相应软硬条件较高，但我校还是利用现有条件全力落实素质教育。教师在课堂教学过程中，注重发挥学生的个体潜能，因材施教，全方位施教，促进学生全面发展。使学生在学习过程中手眼脑耳嘴齐动，多方面、多层次锻炼学生素质。
四．加强行政管理。领导班子坚持“抓管理，求质量，争名校”的办学目标，坚持“深化课堂教学改革提高教学质量”的办学思路，以“热爱学生，教书育人，为人师表，严谨教学，实中求新，新中抓实”的教风要求教师，使学校的管理工作有力很大的转变。在实际操作中，建立了学校各类组织，建立了各项制度，严格执行，公平量化。
五、抓班级管理，强化安全卫生工作。
班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。按照教育局的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。
1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。
班主任从进校、间操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。
以贯彻实施新《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。开展了行为守则和日常行为规范测试活动。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。
3、开展消防地震逃生演练活动。为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，以达到在发生火灾、地震时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保师生的生命安全。学校今年联合公安消防部门开展了两次逃生演练活动。
4.利用班会、晨会、升旗，强化安全卫生教育和管理。
按照政教处的要求，班主任每周一都要召开一个主题班会，加强对学生的纪律、安全、卫生等方面的教育。另外我们还利用升旗，晨会等形式加强对学生的教育。
本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。
六．存在不足：
1、新教师积极性不高，老教师工作懈怠
2、教师专业素质及理论水平有待进一步提高。
3、现有的教学资源利用不够充分。
4、教师在管理班级，教育学生的过程中，方法不灵活，管理不到位，导致学生的一些行为习惯偏差。
七、努力方向：
1.完善各项管理和考核办法，调动广大教师的工作积极性。 2.抓好“教学、安全、卫生”工作，全面提高教育教学质量。
3.进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。
4.营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，鼓励教师走专业成长道路，以研促教，以研兴校。
