逸夫小学幼儿园2016年工作总结
伴随着时间的脚步，2016年的工作即将画上句号！回顾本年度的工作，在各级领导的关心支持及全园教职工的共同努力下，我园的各项工作均取得了显著成绩，完成了年初目标。现将一年来工作总结如下：
一、加强队伍建设，提高教师综合素质
加强教师队伍建设，适时组织教师参加各类学习、培训和外出听课，开展富有实效的园本培训，举行幼儿教师专业技能单项展示活动。通过培训、比赛等形式不断提高教师专业素质。我园共有15位教师，大部分是普师毕业，专业素质参差不齐，为提高教师自身素质和专业技能，我们每周都有固定的学习时间，除了带领老师们学习一些专业理论以外，还组织老师们学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3——6岁儿童学习发展指南》以及一些专业技能（包括简笔画、唱歌、跳舞、弹琴等），使教师的业务能力和教学管理水平不断提高。
二、教育教学及常规管理
利用好教研平台，发挥教研组职能，使教师的能力得到创造性、个性化的发展。一年来，逸夫小学幼儿园充分发挥教导处的引领作用，有目的、有计划地对老师进行活动组织的指导，并与老师们一起探讨新的幼儿教育理念，寻找适合我们的教育方法。每学期我们都进行三次全园性听课，并且通过示范课和观摩课引领老师们的课堂教学从小学化向幼儿化转变，课后组织老师们进行认真的研讨和反思，从而使老师们的活动组织能力有了很大的提升。
三、开展丰富多彩的活动，为教师和幼儿搭建展示的平台
为了给教师和幼儿搭建展示的平台，三月份，张柏卉老师对全园教师进行了音乐游戏培训；四月份举行了园内艺术领域评优课活动和扣子贴画研讨交流活动；五月份举行了三次家长培训活动；六月份举行了主题为”快乐童心 畅想六一” 文艺汇演活动；七月份进行了汇琴展示活动，九月份再次进行了艺术领域评优课活动；十月份开展了幼儿家长课堂。通过这样一些活动的开展和组织，既展示了教师们的风采，又提高了教师的专业技能，同时也形成了园内教师队伍勤奋好学、奋发向上的良好氛围。
四、大力弘扬传统文化，构建和谐校园
为加强校园文明礼仪建设，构建和谐校园，提高全园师生的文明素质，我园从春季开始，在全园教职工、家长孩子中开展践行《弟子规》实践活动，通过半年多的读、背、诵《弟子规》，唱孝亲歌曲，看弟子规动画片，讲《弟子规》小故事，我发现孩子们变了：自己背着书包来园的多了，让父母背着书包抱着来园的少了；见到客人主动鞠躬行礼的多了，对客人视儿不见的少了；主动拾纸片的多了;在走廊里大喊大叫的少了，这一切的变化只因为他们懂得了做人的行为准则，家长们也是看在眼里，喜在心里。
五、注重园本课程的开发，张扬个性，打造幼儿园的特色
今年年初，我们开发了园本课程——扣子贴画。4月21日，老师们对本学期第一阶段特色活动——扣子贴画进行研讨交流。老师们介绍了自己班级的特色计划：从特色思想、重点目标、教学策略、活动安排等几个方面对扣子贴画进行阐述，此次活动，既提高了教师自身的专业素质，又培养了孩子的想象力、观察力和注意力。
六、家长工作
幼儿教育不仅是幼儿园的教育，也是整个社会的教育，它更包括家庭的配合和支持，所以我们把家长工作也当成一项重点工作来抓。今年的4月22日、4月29日、5月6日下午分别进行了三次家长课程学习，家长到园率达到100%。家长通过聆听讲座和观看视频，了解了家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的第一所学校，父母则是孩子的第一任教师，家庭教育是人类一切教育的基础，直接影响着孩子今后的成长。培训结束后，家长们填写了意见反馈表，把他们的收获、想法、建议都记录下来，为我园今后开展好家长课程培训奠定了良好的基础。同时实现了幼儿园教育、家庭教育、社会教育的紧密结合，达到了家园共育的目的。
七、安全及卫生保健
在幼儿园工作中，我们始终把安全工作放在首位，工作中加强了安全管理，要求教师定期或随时向幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。建立安全管理责任制，落实安全责任到人，定期检查园内各项设施，并做好记录，加强班级安全管理，认真做好交接班工作，教师实行半日跟班制度，时刻防止意外事故的发生，切实保证了幼儿的人身安全。一年来，我园在大班额的情况下，仍然保持安全零事故。
以上是幼儿园一年来工作总结，虽然取得了一点成绩，但成绩只能代表过去，在新的学期里，我们将一如既往地认真开展工作，并针对这一学期工作中出现的不足进行调整，努力把我园建设成让家长更加放心，社会更加满意的幼儿园！
2016年10月30日
