五年级上册语文课文内容填空
一、第一组课文的主题是（
）。
1、《窃读记》的作者是台湾著名女作家（ ），代表作是《 》。课文的中心句是:我很（ ），也很（
）——这种窃读的滋味。（
）打开书，一页，两页，我像一匹（
），（
）地读着，我很（ ），也很（
）。这种（
）的滋味。我快乐是因为（
），我惧怕是因为（ ).我总会想起国文老师鼓励我们的话：（ ）！从这可以看出“我”对读书的（
）和对知识的（
）。
2、《小苗与大树的对话》文体是（
），“大树”是指（
）老爷爷。季老先生告诉苗苗，读书要（
）贯通，（
）贯通，（
）贯通，想写好文章，只有（
），用杜甫的话说就是（ ）。
3、《走遍天下书为侣》的作者是（
）国作家（
）。课文中作者把一本书比作（
）、（
）和（
）。 所以，我愿意坐在自己的船里，（
）地读那本书。（
）我会（
），故事中的人（
），作家为什么要写这个故事。（
），我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来（
）我最（
）的一些片段，并问问自己（ ），我还会再读（
）部分，并从中找到我以前（
）的东西。做完这些，我会把书中学到的东西（
）。（
），我会想象作者是什么样的，他会有怎样的（
）……一本你喜爱的书就是（
），也是一处（
）。一本你喜爱的书就是（
），也是（
）。
4、《我的“长生果”》作者是（ ），作者以亲身经历告诉我们：作文，首先构思要（ ），其次，作文要写（ ）。
二、第二组课文的主题是（
）。
1、《泊船瓜洲》作者是（
）的（
）。诗中传颂千古的名句是（
），（
），此句表达了诗人（
）。
2、《秋思》的作者是（
）朝的（
）。最能表达诗人矛盾心情的诗句是（
），（
）。诗人抒情方法是（
）。这首诗表达了作者（
）
3、《长相思》是一首（
），（
）是词牌名。作者是被称为“满清第一词人”的（
）。山一程，（
），（
），（
）。风一更，（
），（
），（
）。
4、《梅花魂》的作者是（
）。课文写了外祖父眷念祖国的五件事：
1、教“我”读唐诗宋词。
2、（
）；
3、无法回国而哭泣；
4、（
）
5、临别赠“我”手绢。 《梅花魂》中魂的意思是（
）。旁的花，大抵是（
），她却不一样，（
），愈是（
），花开的（
），（
）。她是最有（
）、最有（
）、最有（
）的！他们不管经历（
），不管受到怎样的（
），从来都是（
），不肯（
）。他们就像（
）一样。一个中国人，无论在怎样的（
）里，总要有梅花的（
）才好。
5、《桂花雨》的作者是（
）。
6、《小桥流水人家》作者是（
），课题出自元代著名剧作家（
）的散曲《
》。 “推敲”这个典故的主人公是（
）和（
），相关诗句是（
），（
）。
三、第三组课文的主题是（
）。 我们了解的四种说明方法是（
）、（
）、（
）、（
）。
1、鲸类中体型最大的是（
），目前仅存不到（
）头。鲸的生活习性包括鲸的进食、（
）、(
)、鲸的生长。鲸是哺乳动物的原因是：鲸用（
）呼吸，鲸是（
）生，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。
鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是（
），没有（
），主要吃（
）；一类是（
），有（
），主要吃（
）。
2、《松鼠》的作者是（
）国著名的博物学家、作家（
），他用40年的时间写出了36册的巨著《自然史》。松鼠是一种（
）的小动物，（
），（
），很讨人（
）。
3、《新型玻璃》为我们介绍了五种新型玻璃：夹丝网防盗玻璃、（
）、（
）、（
）、“吃音”玻璃。
4、“时时勤拂拭，（
）。”
5、《森林报》不是（
），而是（ ）。它是苏联著名科普作家（
）的代表作。
四、第四组课文的主题是（
）。
1、《钓鱼的启示》给“我”的启示是：道德只是个简单的（
）与（
）的问题，（
）起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样（
）的教育的话，就会获得道德实践的（
）和（
）。课文中“我”心情变化的过程是：得意——（
）——（
）——无奈（依依不舍）。
当我一次次面临（
）的时候，就会想起父亲曾（
）我的话：（
），34年前那个（
）的夜晚，给我留下了（
）和（
）。
2、《通往广场的路不止一条》：（
）。（
）也是一样。（
）你发现这条路不能到达（
）的话，就可以走（
）。
3、《落花生》的作者是台湾著名作家（
）。课文的主要内容用小标题可以概括为种花生、（
）、（
）、（
）。其中（
）是重点描写。课文的中心句是：“那么，人要做（
）的人，不要做（
）的人。我们姐弟几个都很高兴，（
），（
），（
），（
），没过几个月，（
）收获了。花生它虽然（
），可是（
），所以人要做（
），不要做（ ）。
4、《珍珠鸟》的作者是著名作家（
）,课文的中心句是（
）。
5、成语故事“水滴石穿”的主人公是（
），现在比喻学习或者做事只要有（
），(
),就能战胜困难，取得成功。
五、第五单元是综合性学习，主题是（
），它分两个板块，一是（
），二是(
)。
1、活动计划一般包括活动（
）、活动（
）、（
）、（
）等。 “一个字，两张口，下面还有一条狗”打一字：（
），猜谜语的方法是（ ）。”
2、“画时圆，写时方；冬时短，夏时长”打一字：( )。外甥打灯笼——照旧（舅）。
3、“仓颉造字”只是一个（
），古代（
）创造了汉字。文字产生以前，古人曾经采用（
）和（
）表达和交流。
4、东汉的（
）改进了造纸术，人们才开始在纸上写字。在此之前，人们在（
）片和（
）片上写字。“册”就像竹简的形状，因此它是（
）字，此外还有几种造字方法，如（
）、（
）、形声。
5、汉字的演变过程是甲骨文——（
）——（
）——隶书——（
）——草书——（
）。
6、最早发现甲骨文的人是清朝光绪年间最高学府（
）的主管官员（
）。甲骨文已经是比较完善的文字，盛行于（
）时期。
7、中华汉字，（
）。
（
），盖世无双。 （
），（
）。
书法字体，各具特长。
2 篆书隶书，（
）。
行书（
），正楷(
)。 狂草（
），凤舞龙翔。
（
）形式，汉字（
）。 左右工整，（
）。
即便（
），又供（
）。
8、我知道著名的古代书法家有(
)，他的作品《
》被称为“天下第一行书”。还有唐朝的（
）和颜真卿。
六、第六组课文的主题是（
）。
1、《地震中的父与子》作者是（
）国作家（
），故事发生在（
）（地名）。父亲经常对儿子说的一句话是(
),这是父亲对儿子的(
)，也是儿子在恐惧和黑暗中信心和力量的源泉。
这对（
）的父与子，无比（
）地紧紧（
）在一起。说父亲了不起是因为（
）；说儿子了不起是因为（
）。
2、《慈母情深》的作者是当代著名作家（
）。课文中的“我”拥有的第一本长篇小说是《
》。
3、现代诗《纸船——寄母亲》的作者是（
）。
4、《“精彩极了”和“糟糕透了”》的作者是（
）国作家巴德•舒尔伯格。我有个（
）的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？（
）！”我还有个（
）的父亲，他总是（
）说：“（
。）”这些年来，我少年时代听到的两种声音一直（
）在我的耳际：（
），（
）……它们像（
）不断地向我吹来。我（
）地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个（
）的（
）有一个共同的出发点——那就是（
），在（
）的鼓舞下，我努力地向前驶去。
5、《学会看病》作者是（ ）。世界著名漫画集《父与子》的作者是（ ）国的（ ）。
七、第七组课文的主题是（
）。
1、圆明园在（
），是一座（
）的皇家园林。它由（
）、（
）和（
）组成，所以也叫（
）。园中有（
）的（
），也有（
）的（
），漫步园内，有如漫游在（
），饱览着中外（
），流连其间，仿佛置身在（
）的境界里，园内不但（
），还收藏着最（
）的（
）。我国这一园林艺术的（
）、建筑艺术的（
），就这样化成了一片（
）。圆明园的毁灭是（
），也是（
）。
《圆明园的毁灭》中，课文用大量笔墨写圆明园昔日的辉煌。如（
）的精美，（
）的宏伟，（
）的珍贵。这样写能激发读者对圆明园的无比（
），更能激发对（
）、（
）、贪婪的（
）无比的（
）。
2、《狼牙山五壮士》中“五壮士”分别是班长（
）、副班长（
），战士（
）、胡德林和胡福才。用小标题概括课文的主要内容：接受任务——（
）——（
）——跳下悬崖。《难忘的一课》中，三次出现的一句话是（
）。五位壮士（
）在狼牙山顶峰，（
）着（
）远去的方向，他们回头望望还在（
），脸上露出（
）。（
）（
），这是英雄的中国人民（
）的声音！这声音（
）（
）！
3、《最后一分钟》作者（
）倾述了（
）年（
）月（
）日（
）回归祖国怀抱最后一分钟这一时刻的思绪。
八、第八组课文的主题是（ ）。
1、《七律•长征》中总起句是（
，
）。“万水千山”中写“山”的两句是（
），（
）。写“水”的两句是（
），（
）。中央主力红军长征出发的时间是（ ）年（
）月，行程（
）里，于（
）年（
）月到达陕北。 红军不怕（
），（
）只等闲。五岭（
），乌蒙（
）走泥丸。金沙水拍（
），大渡桥横（
）。更喜（ ）千里雪，三军过后（
）。
2、《开国大典》：（
）年（
）月（
）日，中华人民共和国中央人民政府在首都（
）举行了开国典礼，伟大的（
）从此诞生了。这（
），这（
），使全场三十万人一齐（
）。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到（
），传到（
），使全中国人民的心一齐（
）起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音是指（
）。 开国大典程序如下：毛主席出现在主席台上——（
）宣布典礼开始——奏中华人民共和国国歌《
》——毛主席宣布中央人民政府成立——升国旗鸣礼炮——（
）宣读公告——（
）——（
）
3、《青山处处埋忠骨》：青山处处埋忠骨，（
）。
4、《毛主席在花山》讲了毛主席在花山的三件事：１、（
）２、（
）３、（
）。
5、成语故事《大公无私》的主人公是（
），我还能写两个含有反义词的成语（
）（
）。
