以学科竞赛为龙头，大力开展大学生科技活动
-----------------------学风建设总结
根据学校党委下发《关于加强学风的若干意见》文件精神，工学院领导班子结核本学院专业特点，认真研究制定切实可行的工作方案，分别从教和学两方面入手，明确任务、落实责任，大力抓好学风建设。经过不懈的努力，学风建设取得卓越成就如下：
一、教职工学风建设
1、分发挥任课教师的主导作用，以教风带动学风。因学生到课率和听课情况与任课教师直接相关，任课教师要把握好课堂教学秩序，努力增强课堂吸引力和感染力，激发学生的求知欲。教师在上每门课程时，列出相应的教师导学书目，以扩大学生知识面。
2、健全教学信息反馈系统，充分发挥学生信息员的作用，及时反映学生对课堂教学的意见和建议。学院领导不定期“走下去”到学生课堂听取教师授课，对在授课中出现的各种问题，即时进行解决和沟通。
3、党员干部上交读书计划，确定年度读书书目。中层以上干部每年读书10本以上，党员每年读书2本以上。书目类别繁多，涉及专业知识、政治理论类、党章和党的基本知识类和社会热点类。
4、针对就业情况，学院领导集体“走出去”进行就业调研活动。我院领导一贯重视就业问题，为更进一步了解社会对人才的需求情况，以及我院在人才培养方面存在的问题,学院全体领导各相关单位调研。同时也在学院内部查找问题，积极听取学生对专业知识的意见和反响。
5、我院以各种教学讲座、教师交流会为载体，组织教师进行学习，共举行了3次大型讲座，2次教师交流会，有效地推动学风建设活动。此形式加强了我院教师的对外沟通交流，使其开阔了视野，启迪了思维，也提高了水平。
6、各党支部每月都至少落实了一次学习活动，且每次都保持较高的学习参学率，并同时做好了相关记录。
7、在学风建设的宣传上，宣传栏、校园网和校报对学风建设的信息进行了及时地刊出，为学院营造了良好的学风建设环境。
二、学生学风建设
1、建立健全各项规章制度，保障学风建设
建章立制，发挥规章制度的激励和约束作用。我院先后出台一系列适合本院实际的规章制度，如《早操出勤考核制度》、《班级日常考勤制度》《晚自习的考勤制度》等，加强了队伍建设，规范班级考勤记录，严格执行请销假制度。有效防止了学生迟到、缺课现象，保证了晚自习的辅导质量。规章制度的不断完善和健全，有利于激发学生学习热情，树立学习榜样，为从严管理，抓好学风提供有利保障。
2、大力开展学科竞赛，促进学风建设
学院高度重视专业竞赛，通过组织和参加各类竞赛促进学风建设。开展专业调查竞赛活动，各系以竞赛形式组织不同专业学生开展专业调查，进一步明确其学习目标和学习方向。学院连续多年组织了“哈尔滨学院电子设计大赛”、“哈尔滨学院工学院结构设计大赛”等专业竞赛，2010年，我院学生获得了“黑龙江省力学实验竞赛”一等奖、“全国大学生力学实验竞赛”二等奖、“全国电子设计竞赛黑龙江赛区” 一等奖等佳绩。
3、深入开展实习就业工作，带动学风建设
深入开展创业就业教育工作，使同学们进一步明确发展目标，对专业学习和综合素质提高提出了明确的要求，进而带动提高学习积极性。
多渠道、多形式开展学生就业创业指导，发挥往届校友的作用，邀请往届校友为大学生提供就业指导、创业辅导等培训。多次邀请企业界和毕业生成才典型来校开展就业创业指导，面向毕业生共举行4场报告会。
加强网络就业市场建设力度。以学院网站为主阵地，加强网络信息的收集与发布，在学院网站上发布企业招聘信息，开辟网上就业市场，为毕业生和用人单位牵线搭桥。充分调动全体就业工作人员的积极性创造性，发动全院教职员工，
通过校友会、同学会等渠道，充分挖掘往届毕业生资源信息，利用他们的工作关系和人脉资源，进一步扩大就业网络。2010届我院各专业毕业生就业率都在98%以上。
4、充分发挥科研作用，引导学风建设
学院充分发挥“工学院应用型人才培养”的优势，通过学生科研使同学们对专业学习产生更加浓厚的兴趣。成立大学生电子科学技术协会，电子信息工程系派出专业老师对协会进行指导，并定期检查协会成员的创新成果。
5、协力开展校园文化活动，活跃学风建设
配合校团委、学生处等开展的“读书月”、“外语活动月”“校园文化艺术节”等各项活动，从各方面提高同学们的学习兴趣。对大一学生召开学风建设座谈会、开展“百科知识竞赛”和“英语单词竞赛”。高年级学生则举办“大学生就业指导”讲座、“考研经验”交流会等。各项校园，活动丰富了学生们的课余生活，树立了学生的学习目标，也带动了我院的学风建设。
