大学生职业规划创新与研究总结报告
为响应校方的号召，应对大学生就业形势的严峻，于2011年中旬调研组迅速组建起研究调查小组。在辅导教授的正确指引和学生老师的热情帮助下，紧紧围绕“大学生职业规划创新与研究”的主题，和“让大学生对自己有一个准确清晰的认识，对大学生的职业生涯进行创新型设计“的主题目标，积极的展开了以南京二本高等院校学生为主要目标人群的调查与研究，并取得了一定成果。 一：主要项目研究内容。
根据目前大学生普遍存在的“一毕业就失业”的情况，调研组以职业规划为方向提出了以下几个研究方向；
一：大学生职业规划课程在各大高校开展情况；
二：大学生对于职业规划态度状况；
三：从社会，调研组等角度研究影响大学生职业规划的因素；
四：在调查中出现的问题对社会，调研组的影响，探究解决这些问题的方法； 二：预定计划执行情况。
前期准备阶段，为了能够更好的深入调查，调研组做好了充足的准备，在2011年5月主要计划开始执行之前，根据调研组首次进行大规模调查研究经验不足的现状，以访问咨询等多种途径，熟悉研究报告主要流程和注意点。并与实际生活状况相结合，明确了研究方向，研究方式，研究目的。
调查研究阶段，调研组在指导教师引导下，对南京江宁，仙林，市区三大高校主要集中地，以问卷调查的形式的形式随机对1310名在校大学生进行了抽样调查。并在2012年初完成了对数据的汇总。结合主要研究主题，主题目标与项目研究内容，对数据进行整理与分析，发现了大学生职业规划中出现的各类问题。总结报告阶段，针对在2012年初发现的在大学生职业该规划调查中暴露的各类的问题，在教师指导下进行了剖析。结合目前社会状况，分析问题存在的原因，并提出了相应的解决办法。最后回顾整个研究过程，各成员对自身在研究过程中的出现的问题加以总结与改正，各成员分享经验，相互交流，为帮助下届学子进行类似研究提供宝贵经验。
三，主要研究成果：
在教师的正确指导下，历经一年左右研究调查，调研组的成果主要体现于以
下几个方面：
一是在深入调查、认真学习、充分讨论的过程中，调查小组锻炼了实践能力，积累了社会经验。随着调查研究的不断深入，调查小组需要不时的面对各类突发事件。在调查小组或成员独立解决，或成员相互合作共同克服困难的过程中，应对非可预见性情况能力有所提升。同时调查研究为调查小组提供了接触社会的机会，调查小组能够通过学习、分享等多种方式积累社会经验。
二在研究过程中认真分析，聚焦找准了在大学生职业规划中普遍存在的各类问题。在研究过程中，认真分析，深刻剖析找存在于大学生职业规划中的六大主要问题。
1、“大学生职业规划课程”开展状态的不容乐观；
2、优质师资力量的严重不足成为大学生职业规划推广发展的主要阻碍；
3、大学生对职业规划课程的不重视；
4、大学生在职业规化时对于社会影响一方面的问题没有深加考虑；
5、大学生对自身也缺乏必要的了解，导致其指定的职业规划偏离实际；
6、大学生心理问题影响了大学生职业规划的发展。
三是能够理论创新，结合实际提出了相应的解决建议。针对在研究调查中发现的各类问题，调查小组结合实际情况，提出了三点建议解决办法。
1、政府要加强大学生职业规划的培训机构的建设；
2、学校要加强职业规划的师资队伍建设及课程教学改革；
3、学校要完善职业规划培训机构建设。
四，需进一步研究问题。
在结束对南京各大高等院校大学生职业规划研究后，将有针对的进入细微，进一步展开调查，主要由以下两点：
一、以大
一、大
二、大三以及大四四类人群为主要研究对象，找出这四类人群对于大学生职业规划制定情况、执行情况、态度情况上各自的特点。并分类汇总，为大学生职业规划提供可靠参考，为有关部门提供理论依据，方便他们对症下呀，促进大学生职业规划的发展。
二、针对在调查研究过程中出现的普遍存在的典型案例，以及稍简单不可忽视的个别特殊案例展开全程调查，找出造成两者差别的细微原因。同时调查组将根据这些原因找到解决的途径，帮助大学生重新意识到职业规划的重要性，以及
如何正确制定职业规划。
