环保在我心中 单元计划实施表
起止时间：2010年 8月21 日至 2010年8月26日
第一课时：
1.利用，提出本单元的基本问题“你认为怎样才能成为环保小卫士？”，介绍单元学习计划。
2.利用5分钟的时间，教师和学生共同初步讨论所提出的基本问题，明确研究的方法：利用网络资源、图书资源、查找资料，分小组自主研究，然后对所选择的材料进行分析。
3.介绍单元问题：
（1）你对环保知识了解有多少？
（2）你觉得我们小学生应该怎样做才能成为环保小卫士？
（3）你觉得你身边人的环保意识强吗？
4.这几个问题可从以下几方面着手：
小组内可分工查找和环保有关的资料，然后讨论。 比较找出这些资料，找出改进方法。 形成研究分析结论。
5.将学生分成学习小组，小组讨论研究计划和分工。
第二课时：
6.先对前二个问题以小组为单位展开研究。分头收集资料，集体讨论、分析整理资料。各小组建立专门的文件夹存放研究结果，统一命名为“环保在我心中”，达到资源共享。
（收集资料可以利用课外时间）
第三课时：
7.要求学生制作演示文稿，总结对前二个问题的学习探究的情况和初步成果。提供学生演示文稿范例给学生看。提出制作学生演示文稿的要求和评价标准。 （演示文稿制作可以利用课外时间）
第四课时：
8.在介绍各小组的演示文稿的基础上，形成不同的观点。然后把结果补充到原来制作的演示文稿中去。
第五、六课时：
9.要求以小组为单位将本小组学习的过程、情况和结果制作成网站，提供站的范例和学生网站的评价标准。
10.每组选派一名代表进行学生网站的演示。在演示的同时，组织评价，在小组内和小组间按照评价量规进行互评。
11.展示后要求根据评价意见进行修改。
12.在学校计算机老师的帮助下，将学生各小组的网站发布到校园网上。 （网站制作可以利用课外时间）
《环保在我心1.doc》
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