信息技术系2010年工作总结
2010年是学院申报建设国家骨干高职院校的关键之年。在加强内涵建设，努力提高高职教育教学质量的大背景下，我系2010年的工作以教高[2006]16号文件为指导，以“转变观念、建设示范、打造亮点、保证常规”为主要工作内容，按照“全面推进、重点突破”的工作思路，以国家骨干高职院校建设为动力，全面贯彻落实教高2006[16]等文件精神，在上级管理部门与领导的指导下，信息系全体教师共同努力，全面完成了日常教学工作，同时圆满完成了学院下达的各项党政工作目标中的相关任务，提升了信息系工作质量。下面围绕学院下达的2010年主要工作目标任务进行总结。
教师与行政工作部分
一、深入学习，提高认识，转变观念
继续认真组织广大教师学习教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高［2006］16号）等文件，通过邀请专家讲学、校内外培训等多种措施，帮助全体教师认清形势，提高认识，增强示范建设的紧迫性；转变观念，统一思想，提高教师参与教学改革的自觉性；为大力推进教学改革，进一步深化校企合作，为实施工学结合的教学模式奠定思想基础。
二、常规教学工作
一年来，信息系全体老师按照学院的要求完成下达的全部教学任务。教师人均年工作量在550课时以上。未发生一起教学事故；课程合格率大于92%，应届毕业生取得相关专业岗位技能证书的比例达98%以上，毕业生课程合格率达95%以上。
系督导组按计划认真开展工作,全年召开有院级督导和质量处领导参加的会议3次，每学期分年级召开学生座谈会，及时反馈信息。全系教师都能认真对待自己的工作，基本杜绝了随意调停课现象和上课迟到早退的现象，外聘教师总体情况比以往要好，实训场所的运行正常，公共机房的管理较上学期有了明显的改观。
系部质量监督组，认真做好教学质量监控工作，及时有效处理突发事件，一方面确保了全年无教学事故发生，另一方面提升了督导教师的本身素质和被督导年轻教师的教学能力。教学质量显著提高。
积极协助质量监督管理处做好评估数据平台数据采集工作，受到质量监督处的好评。
三、抓紧建设，打造亮点，全面完成了10年主要工作目标任务
1、省示范建设与骨干申报工作：配合示范性高职院建设办公室做好江苏省示范高职院建设工作，完成了主要建设项目其中之一 “共享型教学资源与化工信息管理服务平台建设项目” 的解决方案、软硬件设备招标和DEMO版的制作工作，保质保量完成分解到本系的其他示范性建设任务；落实本系示范建设
1 任务，制定建设各个环节的质量标准。积极参加学院国家骨干院校的申报工作，我系3名教师全程参加此项工作，并为最终申报成功做出贡献。
2、品牌与质量建设：深化课程体系改革,举办技能大赛，开发建设核心课程,取得了阶段性成果。 1）深化课程体系改革
各专业修订了2010年各专业人才培养方案。制定各专业核心课程标准。
计算机与软件教研室率先进行理论与实践相结合的“工学交替”的教学改革，对计算机09
22、软件0941班进行教育教学改革，开展与川奇光电科技(扬州)有限公司为期2个月的“工学交替”过程，专业核心课程采用现场教学进行，其他课程由学院与企业工程师共同负责，尽管过程遇到了重重困难，但在我们大家的共同努力下最终都能克服下来。学生通过“工学交替”实习活动增长自己的才干，提升自己的实际工作能力，迈出了信息系教学改革人才培养的新步伐，也是信息系深入开展校企合作的又一新尝试。为进一步在其他专业方向人才培养计划的修订积累了宝贵的经验。
多媒体教研室组织计算机多媒体技术专业08级利用暑假时间去企业（南京鸿宝动画公司）进行专业实训，获得良好效果。
软件教研室与微软等软件企业合作，根据软件编程岗位工作流程，确定核心能力，根据核心能力，确定核心课程，构建新的课程体系，实施项目引导、任务驱动等新的教学方法，建设《面向对象的程序设计-C#》、《ASP.NET程序设计与开发》、《基于.NET的Windows程序设计》、《Web开发基础》、《数据库设计与实现》5门包括课程标准、配套教材、教学软件等内容在内的工学结合的优质核心课程，2009年主持的院级精品课程《Java语言程序设计》目前基本完成建设，辐射带动专业群其它课程建设。根据核心课程的标准，改革教学内容与微软合作开发工学结合校本教材5本，与上海融达软件开发公司工程师合作开发校本教材1本。
教材《Premiere与视频非线性编辑》被评为全国高职高专指导委员会优秀教材。 完成5门精品课程的立项建设工作。完成7门精品课程申报工作。
多媒体教研室组织材料完成计算机多媒体技术专业院级特色专业申报建设工作（特色报告和建设报告一份），并已获批。
完成计算机软件技术专业实践教学方案报告1份，其研究成果以论文形式发表。 2）积极举办技能大赛，提升学生技能
软件教研室举办“全国软件专业人才设计与开发大赛”和南化院“第一届苏软杯软件设计大赛”。 网络教研室南京神州数码有限公司共同完成“南化院第三届神州数码杯网络技能大赛”，并圆满成功。 多媒体教研室组织第二届院级技能大赛（广告与动画设计类） 计算机应用教研室组织第三届南化院计算机组装维护大赛。
对公共计算机课设置进行深入调研，确立了全院计算机能力考证的新方案，并已在全院实施。同时，
2 考证教材《计算机应用基础》已经正式出版。
3）院外获奖
过程自动化PLC教学软件获全国大赛一等奖（教育部组织）。
在2010年全国软件专业人才开发和设计大赛中，我系取得了可喜的成绩，分别是江苏赛区二等奖1项、三等奖2项、优秀奖3项、全国总决赛三等奖1项、省级指导教师奖3项、国家指导教师奖1项。
我系教师获全国教育工程十周年2000-2010突出贡献奖和全国教育工程2009-2010年度先进个人，教育部信息管理中心颁发。
3、队伍建设：加强教师队伍建设与培训工作。
2010年，我系教师在河海大学、南京工业大学等学校进修、完成攻读硕士学位15人，国内访问学者1人，派出20余名教师到企业进行培训，网络教研室共完成4名教师参加校外培训技术，并获得相应证书；利用暑假进行师资培训(童怡参加平面设计类、曾妮丽参加三维动画设计类，均获得相关合格证书 )，软件技术与计算机应用技术专业改革以校企合作为基础的专业建设方案经学校管理部门批准成为改革试点专业后，计算机应用与软件技术及网络教研室派出大部分教师参加川崎光电工学结合教学改革的试点工作，并联系企业开展项目研讨，解决生产实际问题。
凌宇、陈正东、石艳红、尚维来、刘海琴、戴华忠、陆启军7名教师作为访问工程师。
开展以能力本位为核心的教学能力培训工作，积极认真参加学院组织的教师教学能力测试，我系已通过26人（我系专任教师28人）其中优秀6人，辅导员一人，实验教师两人。
组织系部全体教师参加说课比赛，对提高教学水平，取得了良好效果。
充分发挥教研室主任和专业（课程）带头人作用。经学院评审通过的两专业带头人、两专业负责人、三课程带头人已通过系里中期检查。本年度一名老师通过今年专业负责人评审。他们对系里的专业建设起到了核心作用。
抓好兼职教师库建设，聘请行业企业的专业人才和能工巧匠担任兼职教师共30人次，和09年比较逐步提高兼职教师比例。
认真开展教师培训班，切实抓好本系师德建设。邀请院领导和院外专家举办高职教育思想的讲座，组织全体教师、教学管理人员开展高职教育理论的学习。
我系11人获学院教学免检教师称号。
一人获学院2010年优秀教师；一人获学院2010年优秀共产党称号。
4、实践教学场所建设：在教务处领导下抓好实践教学场所规范化管理，全面完成了实践教学任务；强化实验、实训规范化管理。根据实践环节要求，完善各专业具体实践教学环节的质量标准，加强实训中心及校外实训基地的开发。切实做好实训中心的整体规划和建设。
我系的两个校企共建实训中心方案得到批准，且方案获得国家级奖励，进一步优化了实践教学体系，加强对实践教学的改革研究、检查，不断提高实践教学质量。具体有：
完成了3号楼四层网络安全及管理实训中心的建设工作，并顺利完成验收工作。
3 完成了3号楼多媒体实训中心的建设工作，并顺利完成验收工作。 完成了3号楼计算机公共机房的建设改造工作，并顺利完成验收工作。 完成基于真实场景老校园网改造项目建设。 并初步完成全系实训场所的文化布置。 新增校外顶岗实习基地：
网络专业新增2个稳定的校外顶岗实践基地：南京骏飞培训基地、南京亿业公司培训基地 多媒体专业：新增1个校外顶岗实践基地 （南京鸿宝影视文化有限公司） 计算机应用专业：新增1个校外顶岗实践基地（南京智欢电子科技有限公司） 软件专业：新增1个校外顶岗实践基地（南京中兴软件科技有限公司）
5、教科研和社会服务：
努力学习提升科研能力，全系教师对科研工作越来越重视，并注重提高自身科研水平，努力提升学历层次。通过学习、进修，科研水平有了较大提高，部分教师已主持或参与省市级等多个科研项目的开发。完成了该项学院的科研考核指标。
1）积极撰写科研论文
2010年来，我系教师共发表科研论文65篇，其中核心期刊4篇，参加全国会议交流1次。
2）认真完成教科研项目 教学研究：
完成教育厅立项课题“职业院校共享型专业教学资源平台建设方案的研究与实践”的结题工作。 完成高教协会教研课题结题1项，省级1项。院级教研课题结题8项，4门院级精品课程顺利通过学院中期检查。新增立项7个。 完成09年江苏省大学生创新训练计划，通过结题验收。10年新增大学生创新项目3个。获得省级以上批准大学生创新项目2项。院级大学生实践创新项目立项1项。 计算机应用研究所：院级重点课题“创新人才培养与创新团队建设的研究”结题。 “信息类专业实践教学质量评价指标与方式的研究” 课题，作为10年院级重点立项。 “数字化校园导游系统的研究与应用” 2010年度省级优秀教学团队项目。
3）科技服务：
横向项目：（横向到账29.3万元，超额完成学院指标，其中计算机应用研究所完成14万）
名称：“数字化校园查询系统的应用与研究”的教育厅项目。账资金0.3万元。 项目名称：“南京业祥科技发展有限公司VI设计与制作”的合同。账资金2万元。
项目名称：“姜堰市新华电热电器有限公司生产管理系统”的技术开发合同。科研开发经费共计
24 万元，已到账。 计算机应用研究所项目名称：“间隙生产温度自动控制系统设计”的技术开发合同。一期科研开发经费4.5万元已到账。 计算机应用研究所项目名称：“远程集中监控系统系统”的技术开发合同，一期科研开发经费4万元，已到账。 计算机应用研究所项目名称：“储运系统的自动化计量”的技术开发合同，一期科研开发经费5.5万元，已到账。 项目名称：“泰州市环保局智能化工程”的技术开发合同，科研开发经费1万元，已到账。
4）社会服务与培训：完成各类培训（各类培训，博文、专转本、永创等企业培训、一级等）
加强社会服务与培训工作，完成各类培训工作，非学历及对外培训550人，培训到账10余万元。与企业合作，积极进行技术开发，在为企业解决技术难题方面我系老师也做了大量的工作。
6、和谐系部建设：
制定并实施本系和谐系部创建规划；对内增强凝聚力，对外扩大影响力。开展本系的文明创建活动，创建院级文明部门；节约型校园建设取得新突破；加强全系教职工安全意识教育，积极创造条件开展各类突发事情的紧急处理预案演练，加强全系师生员工的安全意识教育，全年无重大安全责任事故发生。
做好节约型校园的创建工作，基本实现无纸化办公，年度办公室、实验实训场所水电检查无违规。 综合治理工作考核优良。
四、经费管理
认真按照学院财务制度，收支两条线，按制度、按计划合理使用系内下拨经费。自管经费使用一定先商量再使用，现金全部先交学院财务，后支出使用。
五、存在问题及整改意见
加大人才引进工作的力度，有效改善我系的师资年龄结构与职称结构。加强系部文化的积淀，力争由制度管理向文化管理过渡。
学生与党务工作部分
一、全面完成分管范围内年度工作目标
1.建立起学习型、研究型的学生工作团队，落实“五个一”工程。
完成情况：辅导员队伍稳定，按学院的统一要求在辅导员中开展“五个一”工程活动，辅导员工作水平不断提高。上半年选送四名辅导员参加南师大组织的大学生职业生涯规划培训，下半年董琳老师获“五个一培育工程”先进个人称号，濮方龙老师获学院推荐参加省级优秀辅导员评比；深入开展教科研研究，2010年学生工作团队申报主持省级课题一项，申报主持院级科研课题一项、党建课题两项。学生工作团队全年正式发表学生工作论文四篇，周巧平老师的论文获江苏省学生工作研究会论文交流三等奖；组织班主任辅导员培训班一期、学生干部培训班两期，组织积极分子培训班两期。
2．强化学风、考风建设，学生重大违纪率（受留校察看及以上处分）≤1%。
完成情况：09-10-1学期总补考率为1.83%，09-10-2学期总补考率1.11%，补考率降低达39.3%。学生重大违纪率≤1%（8人次考试作弊）
3．组织2010届毕业典礼，力求隆重、热烈、简朴。
完成情况：6月20日上午10点，信息系2010届毕业生典礼在学院博业楼报告厅拉开帷幕。 本次毕业典礼围绕“毕业+就业”主题，采用了现场访谈会的形式，既是一场精彩的典礼，更是一次对全体毕业生的良好的就业教育。
5．做好招生就业工作，力争签约率不低于85%，就业率不低于98%。新生报到率达到90%；做好毕业生跟踪调查，完成本系毕业生跟踪调查报告一份。
完成情况：2010年我系新生报达率达92.5%，创历史新高；多渠道拓展搞好就业工作，2009届毕业生就业率至11月底达98.29%，签约率达93.35%。2010年暑假期间开展毕业生跟踪调查，撰写跟踪调查报告一份。
6．做好学生欠款催交工作，本系欠费率控制在2.5%以内。
做好学生欠款催交工作，09-10学年学生欠款率为1.5%，10-11学年至12月26日财务处公布数据为2.17%。
7．加强组织建设，按要求开展好主题教育。
系党总支按照学院要求，结合本系特色，上半年主要在全系党员中开展“学习党章，坚定信念，敬业奉献”主题教育，下半年主要在全系党员中开展“创先争优”主题教育，通过组织部检查。
二、加强学生工作队伍建设，建立学习型、研究型的学生工作团队
6 1．以辅导员“五个一”工程建设为契机，狠抓辅导员队伍的内涵建设，提高辅导员队伍的整体素质和工作能力。在工程实施过程中，我系除了按期检查、落实外，还组织了专题会议让辅导员交流学习心得、工作感悟，实现思维碰撞、资源共享、大脑联网，加强辅导员的横向交流和沟通，实现辅导员们的共同发展；通过辅导员对学生开展职业心理等专题讲座的形式，充分发挥辅导员自身职业发展对学生成长的辐射引领作用。本学期起，我系将辅导员“五个一工程”引入到全体班主任，建立了班主任与学生谈话制度，并规范谈话记录的撰写。
2．鼓励辅导员自我提升，向专家化方向发展。积极组织辅导员参加各类培训，上半年选送四名辅导员参加南师大组织的职业生涯规划培训；创造条件，积极支持辅导员的自我学习；不断提升辅导员的管理理论水平和业务素质，鼓励辅导员参与教科研研究，本年度，我系学生管理队伍公开发表论文4篇，主持省级思政类教研课题1项，院级教研课题与科研课题各1项。
3．组织辅导员、班主任培训班，提高班级管理技能。为进一步提升辅导员与班主任工作水平，10下半年，我系面向全系辅导员与班主任举办了一期辅导员与班主任培训班。培训班即安排了专家讲座，又安排了班主任的班会观摩，还安排了班级管理的案例讨论，通过培训班，使得辅导员与班主任即得到一定的理论提升，更有对班级管理实际经验的学习与借鉴。
4．以组织建设为重点，建立一支高效精干的学生干部队伍。以公开、公平、公正为原则，严格换届改选，完成了10年的学生会团总支的招新工作。为提高系部学生干部的工作能力，增强工作责任心，建立一支“形象佳、能力强、靠得住”的学生干部队伍，我系还于10年11月举办学生干部培训班，通过培训班，提高学生干部的理论水平与管理技能，培训班最后，我们还邀请专家进行素质拓展训练，通过训练，让新成员很快地融入到团队，培养成员的团队精神与责任意识。
三、以社会主义核心价值体系作为学生思想道德建设的根本，加强大学生思想政治教育
1．开展主题教育，提高大学生思想道德素质。依托主题班会活动，对学生进行针对性的集中教育，引导学生树立正确、先进的价值观。上半年，重点开展了“学风建设”、“心理健康教育”为主题的班级教育活动；下半年重点开展了“文明修身”、“生命教育”等主题班会教育活动。为配合各班主题活动的开展，我系还分别举办了新生手册学习竞赛、文明修身知识竞赛、文明修身主题班会观摩学习、南京大屠杀纪念馆参观、“我爱祖国”演讲比赛、“放飞梦想”主题教育等活动。
2．以系青年志愿者活动的组织与评比为出发点，充分调动广大学生参与志愿服务的积极性、主动性、创造性，鼓励更多学生参与到志愿服务活动中去，并在做好事、献爱心的过程中经受锻炼、增长才干、陶冶情操、提升境界。如组织去红山动物园、紫金山开展环保宣传活动，成立计算机维修服务队义务为同学维护电脑、义务为同学宿舍整理网线、情系玉树祈福等。
3．把握群体心理健康状况发展趋势与差异，加强特殊群体的研究，建立特殊群体的心理档案，有的
7 放矢地分别开展了新生、贫困生、毕业生等几个重点学生群体的心理健康研究与教育工作；结合我系“我爱我家”这一传统活动，开展了“心理健康在我家”宣传教育活动；结合我系专业特色，先后举办了心理漫画大赛、心理征文比赛、班级心理活动评比等多项活动，显著提高了学生的心理健康水平。
4．以培养学生的专业兴趣、拓展学生的专业技能为目标，各教研室广泛开展了各类与专业相关的技能大赛，努力实现学生活动以娱乐为主向技能拓展为主的转变。网络教研室与南京神州数码网络有限公司在全校范围内联合举办第三届南化院“神州数码杯”网络技能大赛、计算机教研室与博文联合举办计算机组装技能竞赛等都在学院取得了较大反响；在软件设计大赛的全国总决赛中，我系毕飞同学获高职组三等奖的好成绩。为进一步培养同学的职业素养，我系在11月份还选派两个班赴扬州川奇进行为期两个月的工学结合教学尝试，目前工学结合工作已开展1个月，在教研室老师与辅导员班主任的大力配合下，工学结合工作进展顺利，同学们也普遍感觉收获良多。
5.规范劳动周的管理与教育，工作中统一与班级个性的结合，既做到统一教育方案、统一工作要求、统一动员、统一劳动资料总结，同时更鼓励各班将劳动周作为职业教育的重要阵地，创新育人形式，开展特色活动，使我的区域我负责“的职业理念更加深入人心。
6.开展调查研究，通过对各班学生调研和班主任、学生干部等信息反馈，全面深入了解学生的需求和思想状况，把握学生特点，有针对性地解决学生思想和生活中的实际问题，探索思想教育的新途径，新方法。
四、加强学风建设， 构建积极向上的学习氛围
1．制订学风建设方案，注意多层次宣传发动。成立由系领导牵头、班主任、辅导员和各教研室主任为主的学风建设活动领导小组，负责全系学风建设各项工作的组织开展、协调、督促检查和总结评比等工作。通过各层次的宣传动员及以学风建设为主题的班会评比，分析各班学风建设存在的问题及下一步的努力方向，目前全系各级负责、责任到人、齐抓共管、狠抓落实、全员参与的局面已初步形成。
2．组织重点班级、重点时间、重点对象检查处理。为保证教学秩序的正常，及时了解各班同学的上课动态，系部制订了学生上课情况周报制度，并组织辅导员、班主任对上课出勤情况进行常规检查。检查中，注意对重点班级（前期上课存在较多问题的班级）、重点时间（节假日前）、重点对象（前期旷课较多的同学）进行重点检查。
3．树先进典型，组织开展学风建设各项评比。为促进学生优良学习氛围的形成，推动我系学生自觉上进，树优良学风典型，我系于2010年初初制订了“‘优良学风班级’、‘优良学风宿舍’、‘十佳学习标兵’、‘学期最佳进步奖’”评比办法（试行），并于四月份开展了此项评比。值得一提的是，评比方案中设计的“学期最佳进步奖”让不少以前无法获得各种奖项的排名相对在中间甚至靠后的同学品尝到了获奖的喜悦，大大地激励了他们，对其他同学也起到了较好地示范作用。
8 4．抓科技兴趣小组，取得初步成效。我系于2009年10月组建成立了26个科技兴趣小组，为及时了解系部科技兴趣小组活动的开展情况，我系于5月举办了系部科技兴趣小组中期汇报会，12月初组织终期检查。科技兴趣小线活动的正常开展，促进了师生的进一步交流，提高广大同学的专业学习兴趣，增强了专业学习能力、专业实践能力，营造了良好的专业学习氛围，同时为系部今后进一步完善小组活动方案、充分发挥科技兴趣小组专业学习、技能培养、科技创新的平台作用指明了方向。
5．制作作品展示墙，展示师生作品。多媒体教研室负责于2010上半年在7号楼1楼制作师生作品展示墙。多媒体教研室的老师为此付出了大量的心血，放弃了大量的休息时间，历时近1个月，于5月初正式制作完工。作品墙展示了部分老师指导的优秀学生3D、2D多媒体作品，展示墙的制作，进一步拓宽了学生作品展示的渠道，激发了学生的创作热情，同时也为多媒体专业提供了极好的宣传舞台。
6．重视开展各类技能竞赛，进一步激发学生的专业兴趣。我系四个专业教研室分别于上下半年各举办了四场专业技能竞赛，并选拔优秀学生参加全国竞赛。由软件教研室组织参加的“全国软件专业人才设计与开发大赛”，获全国三等奖。
7．开展教师评学活动，了解各班学习状况。为进一步加强教育教学质量监控和深化学风建设，有效收集有关教育教学第一线信息，为广大教师关注学风状况、促进学生积极主动学习提供有效渠道，同时为配合系部及学院优秀学风班级及先进班级的评选，我系自09-10-2学期开始教师评学活动， 评学涉及班级的学习态度、学习过程与学习效果三个环节，此举为系部掌握各班的学习动态提供了很好的基础资料，同时也为改进教学提供了依据。
经过近一年的努力，系列学风建设活动取得了一定的成果。分析比较两个学期各班级成绩，全系大部分班级在补考率方面都有不同程度的降低，全系09-10-1学期总补考率为1.83%，09-10-2学期总补考率1.11%，补考率降低39.3%。
五、招生就业工作
1．重视招生与新生入学教育，努力提高报到率。为在招生中充分体现我系各专业的特点，让更多的考生了解我系的专业，我系组织各教研室主任认真撰写专业介绍，并几易其稿，在暑期的招生宣传中，认真组织好本系的招生宣传队伍，在招就办的组织下，到山东、无锡、镇江等地参加招生宣传，让社会上更多地家长与学子认识我校，认识我系。新生入学报到中，精心组织入学接待，安排各教研室做好专业宣传。让同学在第一时间感受到信息系大家庭的温暖，了解到本专业，树立学生热爱专业的思想与学好专业的信心。对那些未及时到校报到的同学一一电话沟通，确保不漏掉一名考生。充分的工作也收到了较好的回报，2010年我系新生的报到率达92.5%，创历史新高。
2．规范就业程序，严格毕业生推荐及离校管理。下半年起，2011届毕业生进入实训与顶岗实习环节，部分企业较早地开始进校招聘，部分毕业生也陆续提出已找到工作岗位想提前上岗的愿望。为不影响
9 同学的就业，有效缓解后续就业压力，同时为规范毕业班正常教学与管理秩序，系部对毕业生上岗进一步地进行规范，使得每位班主任与毕业生知晓提前上岗的相关要求与规定，进一步明确了毕业顶岗期间的各项要求，确保毕业生推荐与离校各项工作顺利进行。
3．发动全系教师，积极拓展就业渠道。针对11届毕业生的具体情况，我系上下共同努力，主动至上海、昆山、苏州、扬州等地开拓就业市场，今年下半年面向2011届毕业生共自主引进专业对口企业近40家，目前全系约150毕业生在系部引进的企业顶岗实行。尤其可喜的是，专业教研室及专业教师越发重视学生的顶岗实习，主动联系企业来校应聘，如多媒体教研室举办针对多媒体专业的小型招聘会，网络教研室教师通过自身资源主动引进软件企业等，有效地缓解了过去对口就业难的问题。2011届毕业生的就业形势至目前为止明显好于往年。2010届毕业生就业率至目前为止已达98.2%，协议率超过95%。
4．做好毕业生调研，为系部各项决策提供依据。为给系部专业建设及续毕业生就业指导与推荐工作提供更多的依据，我系于今年暑假组织毕业生调研小分队对以前的部分毕业生走访调查，于10月份走访上海几家企业，对我系部分毕业生进行回访，通过调研回访，了解毕业生就业状况。
5．面对毕业生在就业过程中存在的种种问题，系部意识到当代大学生在就业与创业指导方面的教育亟待加强。本学期，我系制订了职业生涯规划的三年教育规划，以帮助学生掌握职业生涯规划与设计知识，告诉学生如何进行职业生涯规划，加强学生就业指导，协助学生了解就业技巧、策略。目前三年教育规划已在2010级新生中开始实施进行。
六、严格日常管理，做好上级交办的临时性工作
1．做细学生日常管理，严格早操、晚自习、上课、请假等的日常检查，做到每日有值班，考勤有记录，记录有反馈。
2．认真做好军训工作，确保每一位新生均顺利通过兵训环节。 3．加大欠费催缴力度，09-10学年我系学生欠费率远低于2.5%。 4．及时认真做好上级交办的临时性任务，如人口普查、大学生医保等。
5．组织三好、优干、先进班级、优秀班主任辅导员、十佳杰出青年、十佳优秀党员、十佳学习标兵、十大感动人物等各类评选。
6．组织系运动会部分项目预选赛，组织参加学院运动会，获团体第三名成绩。 7．按学院要求，组织好劳动周教育活动。 8．组织好2010届毕业生的毕业典礼。
七、开展党建工作，认真组织主题活动
1、2010年度，信息系党总支按照学院要求，结合本系特色，上半年主要在全系党员中开展“学习
10 党章，坚定信念，敬业奉献”主题教育，整个活动从3月下旬开始，至6月中旬结束，活动分学习动员、查摆问题、整改提高和总结检查四个阶段。党章学习主题教育中，我系每个党员都能够深入剖析自身工作存在的问题，认真做好活动总结，并向党支部提交个人书面总结材料，通过主题教育，党员们进一步找准了自身存在的问题，明确了今后努力的方向，党性也进一步得到增强。
2、根据学院的统一部署，我系“创先争优”活动自2010年9月中旬开始，在学院党委及学院活动领导小组的正确领导下，经系党总支全体党员的共同努力，至2010年12月底我系党总支顺利完成活动的各项工作任务。活动中，系党总支开展了争当教学先进活动、开展争当教学改革与教科研先进活动、开展服务就业先进活动、开展学生党员示范活动、开展党员身份亮出来活动等系列特色活动。通过活动，党员的示范带头作用得到了充分的体现，通过活动，党员同志们也受到了很大的启发和教育，对党员的职责和义务更加明确，立足本职，敬业奉献、创先争优的觉悟进一步提高。
3、加强廉政文化建设，深入学习《廉洁准则》，组织开展南化院第四届“校园廉洁文化活动周”活动。在全系范围开展创作廉政动漫作品活动，创作并展播以反腐倡廉为内容的动漫，向学院提交廉洁主题动漫作品6幅，其中一幅获一等奖、两幅二等奖、三幅三等奖；开展读书思廉活动，提交廉洁书籍读后感，两篇获二等奖，一篇3等奖，良好的组织获学院的认可，系党总支在第四届“校园廉洁文化活动周”活动中获“优秀组织奖”的光荣称号。
4、开展党日活动，教工党员赴红色之旅。6月5日、6日，我系全体党员老师先后参观了2010年上海世博会和常熟沙家浜爱国主义教育基地，先体验世博的多元文化，后回忆革命历史。在沙家浜革命热土上，熊熊的芦荡烽火景、感人的军民鱼水情，把大家带到了那段难忘的烽火岁月，大家深切地感受了抗日救亡运动中军民同仇敌忾，共赴国难的鱼水深情。在沙家浜革命历史纪念馆，老师们了解了沙家浜光荣的革命历史，追忆了当年叶飞将军率领新四军六团依靠当地人民群众的支持，利用阳澄湖地区万亩芦苇荡作为天然屏障，开展艰苦卓绝的抗日武装斗争的历史。
八、学生党员发展与教育工作
1、为确保学生党员发展的质量与数量的稳步提高，确保学生先进分子在学生中发挥积极作用，信息系加强对学生党员对积极分子的培养。培养时注意一个“早”培养的原则，在新生刚开始进校时，就有计划地对新生做适当的引导，争取早培养，早成熟，早发挥作用。全年面向所有写申请书的同学举办了两期二级党校初级培训班，参加培训班的学生达700余人次。
2、学生党员发展中认真把握每一个环节，严格学生党员的发展程序，学生党员发展前在全班征询意见，发展各环节做到公平、公正与公开，全年共发展学生党员64名（组织部发展计划59名），未收到一起不良反映。目前全系共有学生党员86名，占学生总数的86/1594=5.4%。
3、在优秀学生党员、积极分子中选配助理班主任，让学生在实践中增强党性。考察助理班主任人选
11 时，系党总支严格把关，原则上从学生党员中进行挑选。并对助理班主任进行集中培训，针对助理班主任开展经验交流等活动，此项活动为学生党员的培养提供了一个非常有效的载体，同时也在很大程度了减轻了班主任日常管理负担。
在大家的共同努力下，特别是在全体党员、全体班主任与辅导员的共同努力下，在系全体老师的大力支持下，今年系学生工作获优秀称号，廉洁文化周获优秀组织奖，学生支部获先进党支部称号，在此对各位老师的支持与努力表示衷心的感谢！
九、存在的不足与明年重点工作打算
在取得成绩的同时，主管部门也对我系党务和学生工作存在的不足提出了中肯的建议。明年准备重点开展如下工作：
1、提高辅导员工作水平，抓好新五个一工程工作，外送辅导员参加专业培训，力争每位辅导员轮训一次。
2、提高班会教育水平。出台主题班会教育三年规划，组织人员编写班会教育指南，重点落实班会检查。
3、加强学生管理信息化建设，数据统计系统与虚拟班级系统投入运行，通过网络减轻管理负担，加大与学生沟通力度，及时了解学生想法，提高学生满意度
4、完善辅导员、班主任与班级的考核，进一步明确管理职责
5、梳理常规工作，让每位老师明确常规工作的时间要求、任务要求等，尽量避免常规工作的突击性，提高工作质量。
6、就业方面加强与企业联系，发挥校友资源优势，走访毕业生，与一批企业建立长期合作关系。
7、解决党务与学生工作中沉闷的气氛，多在特色工作、有影响的工作及宣传上下功夫。
8、深入探讨解决党务工作存在的形式化及应付趋向，探讨党务与系行政、教学、学生工作相结合，提高各支部及党员参与组织活动的积极性。
信息技术系 2010.12
