2011年教师暑期师德学习总结
百年大计，教育为本，教育之重，师德为基。学校是社会精神文明的窗口，是教育的主阵地。如何造就一代新人，师德起着至关重要的作用。因此，师德师风建设是学校建设的重中之重。我校师德师风教育活动在长安区教育局及滦镇中心校的安排部署下，在全体教职员工的积极参与下，我们结合了学校实际情况，开展了师德师风建设教育活动。以“当人民满意的教师，办人民舒心教育的教育”为目标，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以“解决学校中存在的实际问题”为重点，全面提高我校全体教师思想政治素质和职业道德水准。
现将我校师开展德师风教育活动小结如下：
一、成立机构，加强领导。
通过学习上级有关文件，我们深刻认识到：加强学校领导干部和教职工作风建设，是依法治教、依法治校、依法执教，推进素质教育工作深入发展的需要，是教育改革深入发展的要求。在区教育局、滦镇中心校的安排部署下，我校成立了以校长为组长，副校长、教导主任为副组长、教研、教代组长为成员的领导干部作风建设活动领导小组，全面贯彻落实作风建设目标责任制和领导责任制，做到目标明确，措施具体，责任到人，切实抓好作风建设工作。
二、加强学习，提高修养。
为了进一步加强有关师德理论的学习，使教师对师德问题有清晰、明确的认识，树立以身作则、为人师表的思想，我们组织教师认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中华师德魂》等法律法规。通过不断学习、测试巩固，增强了教职员工依法育人的意识，引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生，不断提高自身教育教学的能力和水准。通过一系列的学习、讨论、测试等多种形式的活动，进一步规范了学校全体教职员工的言行，提高了大家的思想和职业道德素质。
三、领导带头，树立榜样。
作为教师，传道，不仅要传学业之道，更要传为人之道；解惑不仅要解共同之惑，更要解个体的特殊之惑。当教师在学生面前一站，就应该是一杆言行一致的标尺，一面表里一致的透镜。因此，学校制定了师德目标，即“敬业、爱生、热心从教；举止端庄、言行规范；为人师表、树立形象”。 火车跑得快，全靠车头带。学校领导首先以身垂范，起到了很好的模范榜样作用，注重从自我做起，讲政治、讲学习、讲正气，弘扬正气，自觉抵制不良思想，并注重对青年教师进行前途理想、集体主义、社会主义的思想熏陶，引导教师树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观。学校领导与教师始终保持着平等融洽的和谐关系，不摆架子、不说空话、不唱高调，常以平常心态与年轻的教师交流谈心。与她们谈家常，讲生活，对青年教师予以思想熏陶。当教职工中发现不良苗头时，领导班子人员能及时找其谈话，深入了解情况，及时予以引导教育。
四、完善制度，规范管理。
学习期间，我校进一步完善原有的师德师风监督、考核以及优秀教师表彰等制度，并逐步建立健全了师德师风建设责任制度、学习制度、集中整顿制度、问题处理报告制度以及责任追究制度。师德师风各项制度的进一步完善，必将确保师德师风教育活动在我校持久有序的开展。
五、阶段学习，卓有成效：
1、职业道德素养得到提高。通过扎实认真地学习教育，每个教职工都从心灵深处受到触动，都能树立正确的世界观、人生观、价值观，形成了“为人师表、敬业爱生、严谨治学、无私奉献”的良好精神风尚。一位青年教师在他的学习心得中写道：教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。今后我应做到：在情感上，要爱校爱教爱生；在理念上，要树立教书育人的强烈意识；在态度上，要做到认真负责、细致踏实”。短短的几句话语，充分体现了这位教师对教师职业的认识有所提高。
2、敬业乐业精神明显增强。经过这一阶段的学习，个别掐着时间上班甚至总要迟到那么几分钟的教师再也没有了，遇着特殊情况也总能尽量克服或是打个电话说明情况。教师工作忙忙碌碌，有时为了一项活动、一堂课、一个学生，加班加点，却从没有计较自己的报酬。都能正确对待教师职业和教育教学工作，做到严于律已，以身作则，言行一致，自觉遵守职业道德及劳动纪律，养成谦虚谨慎、诲人不倦等优秀品行，基本达到了淡泊名利、忠诚朴实的境界。
3、依法执教意识明显增强。教育活动中我们学习了许多法律法规，并进行了依法执教案例分析。教师普遍认为教育教学过程中必须要注意保护学生的身心健康，保护学生的合法权益，认识到教师应该平等对待每一个学生，包括有缺陷或者缺点的学生；教师要保障每个学生平等参与的机会，并给予公正的评价；教师应当关注个体差异，因材施教，促进学生充分发展，最大限度地调动全体学生的积极性，发挥他们的潜能，使每个学生都能努力学习，充分发展，健康、快乐地成长。 总之，经过这一阶段的学习，我校师德师风建设工作已取得了阶段性成效。学校的学习气氛浓厚了，广大干部教师在思想上进一步升华，在作风上进一步转变，在纪律上进一步加强，在服务水平上进一步提升。自开展作风建设活动以来，许多干部教师更加主动地加班加点完成本职工作，利用休息时间自觉学习、写心得体会，边学习、边思考、边改进，增强了开展作风建设活动的自觉性和主动性，提高了工作效率和质量。全体教职工进一步解放思想，转变作风，与时俱进，开拓创新，为学校教育教学工作注入了生机与活力。展望未来，任重而道远，师德建设是一项长期工程，我们将不懈努力，不断赋予它新的内涵，让我校教师形象之花开得永远灿烂。
