学雷锋活动示范点申报材料
桑林镇中心小学始终高举中国特色社会主义伟大旗帜, 紧紧围绕培育和践行社会主 义核心价值观这一主题,切实落实中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、《关于深入开展学雷锋活动的意见》,立足本校学雷锋,不断推进学雷锋活动常态化,志愿服务制度化,用雷锋 精神大力培育和践行社会主义核心价值观, 现将我校开展学雷锋活动 情况总结如下:
一、组织健全,计划周密。
学校领导高度重视学雷锋活动的 工作。学校成立以校长为组长,副校长为副组长,全部中层干部为成员的学雷锋活动领导小组,构建了 以学校校长、分管副校长、各年级组、各班主任及各任课教师的学雷 锋活动教育网络,做到行动有计划,安排有部署。学校确定了由 5位班主任组成的思想政治道德教育辅导员。针对不同学生的特点,采 用不同的教育方式与方法,进行政治思想教育。 学校学雷锋活动活动领导小组认真制定学雷锋活动活动方案。把学雷锋活动与学校的特色德育活动——诚信教育紧密结合,结合学校的行政管理、学科教学、思品教育、少先队活动,有重点、全方位、多层次地开展学雷锋活动,使雷锋精神进校门,进课堂,进头脑,促进学校的党员、教职工和学生从中受到教育,力争做“雷锋”式的好党员”、“人民满意的好教师”、“遵纪守法的好学生”。
二、营造气氛,深入宣传 每学期开学,我校都会在校园内悬挂了“向雷锋同志学习”的宣传横幅,张贴了雷锋宣传图片和雷锋日记(节选) ,并利用晨会,各中队利用班会,黑板报和班级宣传栏进行了雷锋故事宣传,雷锋生平简介,雷锋日记摘抄,使广大师生耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。
三、开展丰富多彩的学雷锋活动。
每学期开学伊始,学校都会召开学雷锋活动动员大会,借此,我校便会掀起了学雷锋的高潮,各种形式的学雷锋活动有声有色地开展,涌现出许多校园小雷锋。具体表现为:
1、组织高年级少先队员到道路和校园内清理垃圾,清除杂草,为同学们和行人营造一个良好的学习、生活环境。
2、在各班组织一次困难学生和留守儿童的摸底调查工作,建立档案,并针对一些家庭生活特别困难的学生,提供帮助,切实解决其急待解决的难点问题。
3、在班内开设学习园地与宣传栏,对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬。