农远工程校本培训计划
（2011----2012学年度第一学期）
本学期，农远设备都安装调试完毕。建设的目的就是应用，应用的主角是教师，为了真正发挥远程教育的作用，为了让所有教师都能了解农远工程，了解农远工程模式，掌握如何把农远工程提供的信息资源更好的应用于教育教学，以便能够有计划，有组织的开展资源应用和教师培训，让我校教师都能利用资源中提供的课件素材进行教学，用先进的教育思想和教育理念指导教学，促进学校的教学改革，我校加大农远工程校本培训力度，制定以下培训计划。
一、培训目标
为本校教师提供不同层面的技术、理论和应用培训，使其了解现代远程教育农村教育改革和发展中的地位和作用，掌握现代远程教育技术以及模式三在教育教学中的应用，并能够利用工程所提供的软、硬件环境为教学服务。
二、培训的形式
集中与分散学习相结合；理论与实践学习相结合。
三、培训对象
根据现代教育技术的发展，课程改革中信息技术与学科整合的要求，以及现代教育环境下教学多元化的需要，依据每一位教师都是“课改参与者，都是素质教育的实施者”这一理念，对现代教育技术培训原则上为有重点群体的全员参与。
45岁以下的人必须参与，45岁以上自愿参与。
四、主讲教师
潘孝先刘大杰廖开福
五、培训内容
1、农远工程的意义及三种模式的应用。
2、开展计算机操作与应用的培训。
3、各种教室设备的使用方法。
①多媒体(大屏幕)的使用与维护。
②教学光盘的播放及设备维护。
4、访问“农远工程”资源库和下载资料的技术。
5、访问互联网和下载资料的技术。
六、考核与评估
㈠考核依据：
1、平时培训的参与、出勤情况。
2、上机操作完成情况。
3、课堂教学中现代教育技术体现情况。
（学校将现代远程教育培训作为期末考评的一个方面在百分制中占据一定比例，考评结果和奖励、评优、晋级等挂钩。）
各学科教研组以教研的形式，在每个年级各科中确定出较为适合运用多媒体教学课题一篇（个）。要求教师从备课到上课均采用多媒体方式展现。
国运兴衰系于教育，信息发展连接未来。我们要进一步解放思想，开拓创新，坚定信心，抓住机遇，突出重点，抓住关键，将我校的远程教育校本培训工作有序开展，我们有理由相信，现代远程教育定能在新时代的竞争中添上腾飞„
