申请书
周三是代班回来的日子。自从前几天代班在荒置很久的**班班群里冒个泡，说要带女朋友请我们吃饭之后，这几天来，班群里一直热闹得很。我们见面打招呼也从“考完了没”，变成了，“终于可以见**嫂了”。
代班是一个很神奇的名词，也是一种很神奇的力量。他不是高中的老师，我们并不一定要听他的话，但他也不是一个和我们没有多少关系的人，他可以直接的挑出我们的缺点和退步，让我们汗颜之后奋起，也可以赞扬我们，我们会兴奋很久。代班就像我们的哥哥姐姐，包容着我们，潜移默化的影响着我们，偶尔警醒我们。
为什么会想要来当代班？原因不太多，有现实的因素，也有理想的因素。如果不是因为确定了大四的自己不用再为考研或者出国或者找工作而奔波奋斗，当代班的想法冒都不会冒出来。现在确定自己在大四有充裕的时间能够做好这个任务，所以考量更多的就是自己内心为什么那么想要做代班。
高中时候的班主任是什么？现在回想起来，就是早上带我们晨读，催我们赶紧交作业，成绩退步了叫去办公室好好鼓励一番，成绩进步了也叫去办公室——好好敲打一番——千万别骄傲。这样的老师，几乎把学生在学校里面的所有生活都管到了，学生们什么都不用担心，做什么都有人在一边看着，不小心踏出了界，老师们也会主动上前给拉回来。但是到了大学呢？要怎么才能好好的从高中过渡到大学来？
从一座山到另一座山，有的孩子会爬下第一座山，再爬上第二座山，但我希望我可以做一座桥，孩子们可以踩着桥，免去那些弯路，看着山涧的风景，直接到达。因为三年前，我自己大概就是那个滚下山，又攀爬起来的孩子。现在，既然有机会了，如果可以让更少的孩子走那条老路，我会竭尽所能。
想做代班，是因为我希望可以把自己这三年来在学习上，在工作上，在实践上积累的经验不遗漏一丝一毫的全部告诉大一的“小菜鸟”们，就像许许多多曾经帮助过我的学长学姐一般。
想做代班，也是因为我清楚记得当老师的父母在聊天时，会叹息地说，要是能让他们听懂我们当时走的弯路就好了，这样就算每节课都说也不算浪费了课时。
那么，为什么觉得自己可以做代班？
首先身为党员，我觉得自己可以担当起这个责任。
大一时候任团支书，大二任学院分团委秘书处副秘书长，大三进入党总支，这些工作经历让我的大学三年比许多人丰富不少。
有许多专业里专业外，学院里学院外的好朋友，他们各有所长，追求甚至都不一样，这让我在当代班时面对各种各样的想法都有包容性，还能帮助班上的同学接触到许多优秀的学长学姐。
大一学年的成绩一度排到年级两百名，而到了分专业后，我一直进步，达到专业第八的名次，学习态度的转变，成绩的提高，这整个过程，让我体验过许多一直处在顶峰或低谷的人不曾有过的体会。
跟着老师做大学生创新创业项目，直到一年之期结束，在老师的支持下还准备继续做下去，在这个过程里，和老师们一起交流的经验，在实验室里默默待一整天的经验，出成果时小组成员一起嗨翻天„„这样的经历更是难能可贵。
曾经为了出国而学习法语、参加法国大学的面试，拿到offer，虽然最后决定放弃，但是这样的经历或多或少能为想要出国的同学提供一点经验。
说了这么多，其实可以浓缩成两个问答： ——为什么想做代班？ ——因为我渴望做一架桥。 ——凭什么做代班？
——凭我的热情和三年来的经历，我自信可以做好一个代班。
