“感亲恩·尽孝道”主题班会计划书
班级：初二（4）班班主任：吴木群撰稿人：黄静怡主持人：黄静怡 许迪超
一、主题班会的主要线索
（一）爱的天平：比较父母与子女的付出
（二）念亲恩：感受父母对我们的关爱，学会感恩和尽孝道
（三）表衷情：用实际的行动多谢父母
（四）凭歌寄意：在容祖儿的《世上只有》的歌声中结束班会
二、主题班会的主要流程
进场音乐：陈百强的《念亲恩》
开场白：有人说过这样子的一句话：“很多时候不是我们去看父母的背影，而是承受他们追逐的目光，承受他们不舍的，不放心的，满眼的目送。最后才渐渐明白，这个世界上，再也没有任何人，可以像父母一样，爱我如生命 。”的确，父母是我们生命的开始、是我们的成长的伴侣、是我们一辈子的陪客，因此我们要“感亲恩·尽孝道”。
（一）热身游戏：头脑风暴：那些年，父母为我做过的一些事（10min）
1.游戏目的：用小游戏的方式让学生进行回忆，再次感受父母对自己的点滴恩情，同时，通过游戏吸引学生的兴趣和集中其注意力，更好地投入到班会当中。
2.游戏规则：在限定时间内，全班学生以组为单位用一两句话快速轮流分享父母曾经为我们做过的印象深刻事情，分享的内容不能重复，未能及时接上那组为输家，赢家可享有小礼物。
（二）爱的天平：爱的随堂考の你是贴心的子女吗？（5min）
1.活动目的：通过就简单的问卷测试，让学生反思自己对父母的了解程度，思考应该如何更好地与父母沟通和关爱父母。
2.问卷内容：
第一部份:基础常识题
（1）父（母）亲的出生年月？
（2）父（母）亲在单位里做什么工作？
（3）父（母）亲最爱吃什么？
（4）父（母）闲时最常做什么事情？
（5）父（母）亲最大的希望是什么？
第二部份：日常生活题
（1）每天上学、放学回家能否主动与父母打招呼？（能/不能/偶尔）
（2）父母生病时，你有关心过父母吗？（有/没有/偶尔）
（3）平时有帮父母分担力所能及的家务劳动吗？（有/没有/偶尔）
（4）你有好吃的东西时会否第一时间想起父母 ？（会/不会/偶尔）
（5）在家看电视时，以谁为主？（父母/自己/双方）
3.结论：与父母相互的小秘诀
秘诀一：主动交流。每天找一点时间，比如饭前或饭后，和爸爸妈妈主动
谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，与家人一起分享你的喜怒哀乐。
秘诀二：创造机会。每周至少跟爸妈一起做一件事，比如做饭、田里劳动、打球、逛街、看电视。边做事情、边交流
秘诀三：认真倾听。当被父母批评或责骂时，不要着急反驳，试着平心静气地先听招式完父母的想法，说不定你会了解父母大发雷霆背后的理由。
秘诀四：主动道歉。如果你做得不对，不要逃避，不要沉默不理，主动道歉，往往会得到父母的理解。
秘诀五：善于体谅。可能错不在你，你有很大的委屈，但是先不去争辩。也许父母过于劳累或工作生活中遇到了麻烦。换个时间和地点，再与父母沟通，会有意想不到的效果。
秘诀六：控制情绪。与父母沟通不良时，不随意发脾气、顶嘴，避免不小心说出或做出伤害别人的事。想要动怒时，可以深呼吸、离开一会，或用凉水先洗把脸。
秘诀七：承担责任。在做好自己事情的同时，主动分担家庭的一些责任，比如洗碗、倒垃圾、擦窗、干些农活等。趁机还可以跟老爸老妈聊聊天。
秘诀八：讨论问题，达成协议。学会遇事多与父母讨论，并就如何行动达成协议。例如父母会担心子女沉迷计算机而荒废学业，如果能就玩计算机的时间和学业的平衡做出讨论和达成协议，问题和分歧便能解决了。
（三）念亲恩：不等价交换（个人独白）（10min）
1.活动目的：通过事例让学生感受到父母在成长过程中对自己的关爱，懂得感恩的重要性并学会“反馈”。
我记得……
当我一岁的时候，爸妈喂我吃、给我洗澡，可那时的我无以为报只好整夜地哭个死去活来；
当我三岁的时候，爸妈爱怜地帮我准备营养饭菜，我却翻脸不认人——把一盘她做的菜扔在地上；
当我四岁的时候，他们给我买来了彩色笔，我可乐着了！很快就攻陷了我家的墙和饭桌；
当我五岁了，他们开始给我添置既漂亮又昂贵的衣服，哎呀！我可把它穿到
附近的泥坑里面去了；
当我七岁了，他们有给我买来了球，这下子可好了！我把它掷到了邻居的窗上去了；
当我九岁时，他们该话重金请来了才艺老师，这真的伤不起！于是我只好常常旷课外加从不练习；
好不容易活到11，他们好心送我和我的朋友的去电影，我却事先约法三章让他们两老坐到另一排去，别在这儿碍事；
转眼就十三了，他们劝我去剪头发，我的心里立马送出一句：哎~这还懂不懂时髦呀?!
14到了，他们付了我一个月的野餐费，我倒好了，拽着钱屁颠屁颠就走了却从没有给他们打上一通电话；
现在的我，15岁了，回家的时候他老的想拥抱我一下，恶心死了~二话不说把门反锁起来，以免遭到“毒手”……
哈哈哈哈哈哈哈~~~~台面上这是多么的理所当然，但我知道，这是一场不等价的交换，而苦苦支持着他们的力量——仅仅是那点滴我不曾发现和在意的爱！
问题1：同学们听了这个事例有产生共鸣吗？（有）
问题2：你是否有什么感受和启示呢？是什么？（有。我们要关爱父母） 问题3：我们要如何回馈父母的关爱呢？
招式一：要听从父母的话，不要让父母担心。
招式二：帮忙父母做家务，学会照顾自己，减轻父母的负担。
招式三：关心父母的健康，注意自己的身体。
招式四：努力用功读书，认真求学，让父母不为我们的学业感到烦恼。招式五：对父母要有礼貌。
招式六：做人处世，要讲信用，做个诚实的孩子。
招式七：有什么好吃的东西，要与父母分享。
招式八：我们要虚心接受父母的照顾或帮忙时，而且要说：「谢谢」。招式九：父母生日时，自己亲自制作生日卡片，送给他们。
招式十：父母教导我们的话，我们要牢牢记住。
（四）表衷情：谢谢您，XX！（5min）
1.活动目的：让同学们尝试身体力行地向身边的人表达自己的感谢和感激，做一个懂得感恩的人。
2.活动内容：填空
填空：我要感谢，
因为他（她） 。
（五）凭歌寄意：《世上只有》（5min）
1.活动目的：通过歌曲升华同学们的感恩之情并结束班会。
2.活动内容：①播放容祖儿的《世上只有》
②由實習老師許迪超总结本次的班会
