合川区大南街幼儿园2014年春期园务总结
又是一年一度的期末来临，即将过去的这一学年，在上级主管部门的科学指导下，大幼深化幼教改革，坚持教育创新，强化教育管理，打造一流队伍，进一步提升我办园水平，增强服务意识，以创特色文化幼儿园为目标，圆满完成了本学期各项工作任务。
一、回眸本期，工作盘点
（一）党建工会工作
1、群众路线统领全园
我园党支部自开展党的群众路线教育实践活动以来高度重视，积极部署，精心组织，统筹安排，保质保量地完成了各项工作任务。在“学习教育”时，我园做到了认真组织好各专题专项的集中学习、个人自学，确保学习任务的完成，学习质量的保证；在“听取意见”时，我园做到了通过座谈、谈话等形式，广泛征求教职工、幼儿家长和社会各界对我园保教工作、发展建设等方面的意见和建议，查找幼儿园在四风等方面主要存在以下的问题；在“立查立改”时，我园做到了整改措施落实到位，注重幼儿园常规、过程督导管理，加强师德师风学习，增强教职工主动服务意识，让教职工牢固树立“大幼是合川幼教的标杆”意识，以更高的标准提升自己的综合素质。
2、工会工作温馨做
平时，我们工会积极做好党政的好后盾，听民生、解民意，尽可能创造条件让广大教职工愉快地工作。一年来，在工会副主席及工会委员的协同组织下，在广大工会成员的积极配合下，工会也组织了丰富多彩的活动。如带领教师举行铜梁洞登山活动；开展到郊外继续开展颐养身心的赏花、摘果活动；到友军生态园，观看奇艺瓜果„„通过活动让团队的凝聚力、战斗力更强了。
（二）重点工作及本期亮点
1、做实师资培训，蓄发展动力 为了建立一支高素质的教师队伍，我和班子成员通过压担子、搭台子的方式促进其专业发展。一是加强新教师“传、帮、带”工作。在开学初，我亲自指导和审查了新教师针对自身情况制定的1-3年的专业成长计划，通过“基本功大练兵”和“以老带新结对子”的方式，让新手教师在教育教学方面尽早进入角色、步入轨道，在开学初，园领导引导新教师针对自身情况制定了1-3年的专业成长计划，通过师徒结对，每周定期观摩学习，单独指导、基本技能“弹、唱、绘、说、跳”练习等多种方式，帮助他们尽快适应了幼儿园的教育
教学工作。二是注重中青年教师的岗位锻炼和培训。本年度我园先后派出了王瑛与赵秀娟老师到杭州参加“2014年全国学前儿童社会与家庭教育学术研讨会”；派出了曹思佳和龚丽婷两位老师参加“合川区幼儿教师基本功大赛”；分批次组织中青年教师到重庆有名的幼儿园参观、学习、交流。外出的学习、比赛、交流让老师们的理论水平得以提升，幼教新信息得到入注，专业能力得到增强，积蓄了发展动力。
本学年我园教职员工获得各种奖励达10余人次。青年教师龚丽婷、曹思佳参加了“合川区首届幼儿教师基本功大赛比赛”双双获得一等奖；二十余名教师参加“重庆市第四届全市基础教育课程改革征文大赛”获一等奖三篇，二等奖四篇，三等奖14篇。3名教师的论文参加交流“2014年全国学前儿童社会与家庭教育学术研讨会”获一等奖一篇，二等奖一篇。
3、做细科研课题，促社会领域发展
（1）拟定侧重点，加完善社会亲子实践活动体系。 小班组：爱集体。以愿意参加集体活动，感受集体活动带来的快乐为目的，各班各具特色地开展了丰富多彩的社会亲子实践活动。如：小一班的“拥抱春天、亲亲宝贝”草坪冷参会；小二班“缅怀先烈，清明扫墓活动”，小三班“我是农家小能手”种菜活动，小四班“快乐郊游”，小五班“我和春天有个约会”植树活动。通过活动让孩子进一步喜欢上了集体，感受到集体的温暖。其中小
一、小
二、小
三、小五班的社会实践活动在《今日合 川》的教育专刊中，以优秀典型的活动进行了专题报导，大力宣传了我园的生活特色教育。
中班组：爱家乡。结合主题活动“爱”的教育，培养孩子的归属感，中班组有目的，有组织地开展了“鼓楼枇杷亲子采果”活动，此活动虽然规模大，路途远，但在老师们的合理安排、精心策划和组织下，活动得以顺利开展，进一步培养了孩子爱家乡的情感。
大班组：爱劳动。充分利用幼儿园已有资源（东渡小学菜地）与家长资源，带领幼儿前往东渡小学种菜并参与后期菜地管理。在这一过程中孩子们认识了不少农具，菜苗，了解了植物的生长过程，并在劳动实践中培养了孩子初步的劳动技能。
（2）结合实际，开展社会领域课例研讨活动。
小班组：《清洁高手》。通过对幼儿园的清洁工以及保育老师的工作的认识、访谈、工作体验，让幼儿知道了他们工作的伟大意义，感受到了他们工作的辛苦，并学会了如何表达谢意和尊重。 中班组：《排排队》。通过观察、讨论和亲身体验，让孩子知道排队的好处，
理解并能遵守排队规则，并养成文明排队的好习惯。 大班组：《交朋友》。通过观看情景表演，展示自己，交流分享等途径，让孩子喜欢交朋友，并学习如何主动、大方地交上新朋友。
3、做深特色理念，促内涵发展 园所发展、理念先行，实践理念，特色支撑。在深入研究确立“生活教育”为办园特色基础上，本年度我们对幼儿园的理念特色系统进行了重新梳理和诠释：办园理念——花儿朵朵向太阳；园训——根植生活、巧绘童心；园风——走进生活，快乐生活；教风——教习生活事，开启智慧门；学风——挥动手口脑，享受玩乐学。今年5月，在“合川区中小学首届特色校园文化校长论坛”上，我以“根植生活，巧绘童心”为题，把我园的特色文化建设经验进行了交流分享，获得了与会者的广泛好评。
4、做亮经典活动，展示范风采
幼儿园的教育就是一次次活动的叠加，为了让孩子们在过程中学习，经历中成长，本年度我和我的团队策划和实施了一系列经典活动，充分展示了大幼风采。
（1）创意DIY——亲情绽放。
今年六一，结合我园的“生活教育”特色，我们策划并开展了“亲子DIY，创意过六一”制作周活动。通过方案制定、宣传发动、亲子制作、公开展出四个阶段。大幼家长和幼儿积极参与其中，充分利用各种材料，亲子设计并制作成有创意性的作品。小班组的“伞花朵朵开”，中班组的“自制服装秀”，大班组的“亲子彩绘体恤”，幼儿与家长同上阵，既发挥家长的主动性、参与性，又增加家长和孩子之间的浓浓亲情，促进家园互动，更是将我园园风“走进生活，快乐生活”体现得淋漓尽致。
（2）阅读节活动——书香浓郁 “最是书香能致远”。在2014年4月23日第十八个“世界读书日”到来之际，我和业务管理人员围绕“书香溢大幼，悦读共分享”的主题策划并开展了为期一周的“阅读周”活动。通过“故事大王比赛”、“亲子书签制作”、“好书购购购”、“有奖阅读问答”、“图书捐赠”等一系列活动的开展，不仅凸显了我园的特色教育，也让更多的孩子爱上阅读，让更多的家长和孩子体验了阅读的快乐。
二、展望下期，预设要点
（一）教科研方面
1、申报重庆市社会领域课题；
2、社会领域一日生活浸润课程的实践研究（研究幼儿各段行为礼仪、生活能力、生活技能、生活常识的重点、目标及内容）；
（二）师资培训方面
1、针对各级教师开展教学基本功培训及比赛，如：书写我的教育故事；（生活教育主题）
2、进行说课、评课培训，开展中青年教师赛课活动；
3、加强教研组长教研能力培训。
（三）特色家园活动方面
1、围绕社会课题、教师节、国庆节、中秋节、元旦节等开展节庆活动；
2、有序开展一期一次的班级亲子社会实践活动。
合川区大南街幼儿园 2104年6月20日
