“优化半日活动，提升保教质量”活动心得体会
为了进一步发挥市级示范幼儿园的示范带动作用，引导优质学前教育资源向全县辐射与拓展，让更多的幼儿接受优质教育，推动全县学前教育健康、持续、均衡发展，10月19日马鞍中心校召开了“优化半日活动，提升保教质量”全县农村学前教育管理工作现场会，为提高我校幼儿教师的业务能力和教学水平，我们伊九学校一行4人来到马鞍中心幼儿园参观学习，此次参观学习，让我们开阔了眼界，受益匪浅。
马鞍中心幼儿园环境创设丰富多彩。教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，走廊里各种各样彩色的挂饰色彩斑斓，绚丽多彩;窗台上利用白菜、萝卜、地瓜制作的小动物栩栩如生，别具匠心，利用常见的饮料瓶、洗衣液桶、彩色车胎栽种的植物散发着勃勃生机，浓浓的绿意让人感觉清新愉悦，他们的墙壁上装饰着各种各样的手工作品：盘画、京剧脸谱、照片墙、扇子画、彩带画、剪纸作品......让人目不暇接，流连忘返，班级文化建设各具特色，每班设有特色区域活动角，墙面展现的全是孩子的作品，真正让孩子成为了环境的主人。各个活动室所有的摆设都是那么适合孩子，从各个角度考虑，为孩子设置的环境非常全面，有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子爱心的植物角，植物角特别丰富，孩子每天观察植物的生长变化，然后把观察结果记录到本子上。通过让幼儿种植、观察、管理等培养了幼儿积极学习的态度和主动探索的精神。
两节课堂观摩课令人耳目一新。两位教师教师制造了轻松愉快的学习环境，如大班活动《左右的游戏》，幼儿教师利用身体上左右对称的器官引导幼儿初步感知左和右，大班社会与健康《中国功夫》利用课件很好的像孩子们展示了解了中国武术文化、中华武术精神，让幼儿感受到中国功夫的特点和雄壮有力的气势，对中国功夫产生兴趣，幼儿教师年轻，充满活力，课堂气氛轻松活跃，通过这次的观摩学习，我最大的收获就是在以后的教学活动中，要将新的教育理念转化成为教育行为，真正地把教研活动中的新观念、新认识，内化成为自己的教育观念，变成自己的实际的教育教学能力，还要靠平时一点一滴的教育实践才行。只有自己不断的总结反思、提炼，才能使自己从一个平台跃上另一个更高的平台。同时在教育实践中进行持续不断的实验和反思，努力追求教育实践的合理化、最优化。
通过此次参观学习，在今后的教育教学工作中，我们将用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的学习环境，为他们幼小心灵的飞翔、个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间。太阳每天都是新的，面对充满挑战和希望的明天，我们只有不断的创新、超越自我，我们才能赢得新世纪的辉煌。
