读《事业单位理论与务实》心得体会
XXXXXXXXXXXXX 求真务实是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神，是我们党的思想路线的核心内容，也是党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格，当前我们正处国际国内各种有利因素和不利因素并存的情况下，更应该发扬求真务实抓落实的精神，创造出无愧于时代的新业绩。
我们必须清醒地认识到，面对复杂多变的国际环境，面临着日益激烈的国际竞争，迅猛发展的高新技术革命等带来的严峻挑战，同时，也面临着前所未有的有利条件和大好机遇，我们一定要好好珍惜和把握。魏晋时期，士大夫中有一股很坏的风气，他们崇尚虚无，摒弃世务，宽袍高履、高谈阔论，玄之又玄，所谓“清谈”，结果五胡乱华，晋室东迁。还有一则故事说：古时候有两个人看到天上飞来一只鸟，他们不是马上弯弓射鸟，却为如何烹吃这只鸟争执不休，一个要这样吃，一个要那样吃，结果意见尚未统一，鸟早就飞走了。这两个空谈误国，坐失机遇的例子，给人的教训很深。
现在我们的同志中，空谈的现象还比较严重。我粗略地分析了一下，大致有以下几种：一是言行不一，说一套，做一套。一天到晚说全心全意为人民服务，实际上对百姓的冷暖不闻不问，甚至暗地里搞贪污受贿。二是精神不振，害怕吃苦，得过且过。积极完成任务只是挂在嘴上，不珍惜时间，不把握机遇，不发扬钉子精神，安于现状，不思进取，徘徊观望，相互扯皮。三是搞主观主义，吹牛浮夸，弄虚
1 作假，头脑发热，想当然地拿计划，做起来差得远，工作上华而不实，虚报浮夸，搭花架子，追求表面的轰轰热热，不讲究实效，把功夫用在应付上级检查评比上，工作没干多少，汇报头头是道。四是搞形式主义，做表面文章。对上级的决策、指示，不去认真领会、认真研究，不认真学习和调查，满足于写在纸上，挂在墙上，树立“个人形象”，刻意制造“轰动效应”，滥提所谓“新思路”，名曰解放思想，实为哗众取宠。以上种种表现，造成的危害是严重的，不仅耽误了一些地方、单位发展的大好时机，而且极大地损害了党在人民群众中的形象，与党的工人阶级先锋队性质，党的为人民服务宗旨背道而驰。我们一定要坚决摒弃，认认真真，踏踏实实地从求真务实抓落实上做起。
一要围绕中心抓落实。当前，各项工作千头万绪，我们不能眉毛胡子一把抓，不分轻重缓急，必须始终突出重点，分清主次，围绕中心，狠抓落实。总体来讲，大力组织收入是我们工作的中心，“从严治税、从严治队、规范管理、服务经济”，是我们今年开展工作的总纲，抓住这个总纲，也就抓住了国税工作的重点，抓住了国税发展的大局，我们在制订计划时，要紧紧围绕市局的目标任务，在服从、服务上下功夫，重点、难点工作积极想办法，出主意，为市局领导分挑担子。在日常工作中协调好与其它部门的关系，互相配合，保证政令畅通，使分局工作有机地统一于全局工作之中，确保全年任务的完成。
二是解放思想抓落实。近几年，我们分局的外部环境变化较大，内部环境变化不大，根本原因是在于我们一些干部职工思想还不够解放。有的思想保守，瞻前顾后，怕这怕那，缺乏进取精神；有的大局
2 观念不强，对市局作出的决策，有利的就办，没利就借口或死搬条条本本地拖着不办，不是想方设法帮助基层企业排忧解难，而是用老套套来卡下面等等。解决这些问题，关键靠思想的大解放，观念的大更新。解放思想就必须加强学习，“大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风”，用“三个代表”的重要思想指导和解决各种实际问题，就必须牢固树立大局意识，尽快落实到行动上，一打“口号”抵不上一个实际行动。解放思想的效果如何，归根结底要通过一个个具体的行动，体现在规划、决策和抓落实的过程中。
三要迎难而上抓落实。当前我分局按序时完成任务确实存在不少困难，完成全年任务有巨大压力，对此我们有足够的思想准备，不悲观失望，也不恢心气馁。我们看到，这些困难有的是多年积累下来的矛盾的综合反映，有的是因国家政策调整、经济体制转轨后出现的暂时现象。这些困难不仅我们有，别人也有，解决这些问题不可能一蹴而就，需要有一个过程。在困难面前，我们保持什么样的精神状态，采取什么样的工作态度，是检验我们分局班子和分局长理论政策水平高低、协调工作能力和责任心、事业心强弱的标志。没有困难，还要我们这些党员干部干什么?困难是客观存在的，也是永远存在的。 我们承认落后，但不甘落后；争取支持，但不依赖支持。我相信，只要我们正确认识困难，动脑筋，想办法全力解决困难，不推不让，主动出击，就没有克服不了的困难。
四要脚踏实地抓落实。实现全年任务目标，不能只停留在决心上，关键要落实在行动上，认准航道就要放胆冲浪。现在好多事情议而不
3 决，决而不行，落实迟缓。说到底是我们抓落实力度不够、脚踏实地精神不强，作风漂浮的表现，不利于事业的发展。通过先进性教育和学习，我们决心牢固确立脚踏实地的工作作风。深入基层、深入企业，帮助企业解决实际困难；扑下身子，真抓实干，不一般号召，大而化之；对热点难点问题，一个一个去研究，一条一条去解决，一项一项去攻坚。俗话说“停止不前，就是倒退”，因此我们要大兴求真务实之风，弘扬求真务实精神，脚踏实地地干好本职工作。
五、教师要具有无限的爱生之心。
没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。热爱学生，尊重学生，信任学生，把实际行动落实到“教书育人”这一历史使命上去，只有在自己的岗位上把本职工作做好，才能为培养更多的有素养的人才发挥自己的聪明才智。“干一行，爱一行”。严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证，教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”。
六、对待学生要温和、微笑、多赞扬。
微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护，是“爱”的一种表现。实践也证明，教师的微笑，能取得多方面的教育效应，从教育心
4 理学的角度说，凡是教师寄予希望的学生，感受到教师的关心，爱护和鼓励，他们就常常以积极的态度对待老师，对待学习和对待自己，但如果被教师冷淡或厌恶的学生，则势必走向反面。
七、动之以情，晓之以理，与学生心与心的交流。
情通才能理达，情不通则理不达。如果教师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味，影响教学效果。一位心理学家说，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来产生美妙的音乐。如果教师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因此教师在教育学生时要讲实话、真话、要理论联系实际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，从而受到生动深刻的思想教育。未来的竞争，是综合国力的竞争，说到底，是人才的竞争，这已经成为人们的共识。
八、更新育人观念，引导学生把做人放在首位。
只有学生的文明习惯形成了，精神面貌改变了，学习的积极性也就调动起来了，做人的问题解决好了，学生自然会有求知的渴望和内驱力。
更新教育方法，让人人获得成功。面对班级里的学困生，老师要关心和爱护，要当作一种教育资源来加以开发和利用，从改进教学形式和方法入手，实行分层教学，分层达标，使每个学生都找到自己的位置，从而获得成功的满足，取得不断进取的力量。
加强自身学习、自我修养。这一学年来，我们不怕吃苦，不懈努力，
5 争做模范，起好带头作用，发扬了奉献精神。
“求真务实，开拓创新”，努力践行诚信教育，终身学习的要求，相信教育的明天会更好！
6
