天津开发区国际学校2013——2014学年度第二学期
班级工作计划
“腾飞8.3”要“亮剑”
班情分析
1、我班现有23名学生，其中男生11名，女生12名。其中1名女生为7年级半途转来，2名女生为8年级第一学期从外省市转入，之前使用的教材与我校有差异。通过努力，目前在生活和学习上等各方面适应的很好，成绩优秀，和原班同学已能融洽相处。
2、班主任何韬老师是8年级才接手的这个优秀的班级。在延续原来的优势和作法基础下，做了4点改变：
1、按照友谊和成绩搭配为同桌、小组。为同学互助，也为上课小组学习互助的方便；
2、采用值日班长制度，人人参与班级工作；
3、人人写日记，每天交给何老师，为搭建一个更为便捷的师生心灵沟通的渠道；
4、建立并强化师徒结对，进一步促进同学互助。
在班主任何老师的努力下，师生、生生磨合顺利，上学期我班在各个方面都取得了辉煌的成绩。运动会成绩第
一、精神文明班集体；长绳比赛第一；考试成绩每次都遥遥领先于其他班级，年级前10名我班能占到7个席位。飘摇的青春期的到来，叛逆心理的产生关键期，我班在8年级这个关键时期，初步稳定发展。
3、不可不谈的问题：8年级两极分化。这个现象在8年3班一样非常突出，甚至于已经能称为“反正态分布”。优秀生一大片，后进生也成规模，中段学生却很少。接下来一大任务，就是加大力度解决这个问题。否则，到了9年级，将会成为“天上地下”。
班级目标
班集体建设主题：独立团精神+“优秀是一种习惯”
借用“独立团精神”的字眼，主要是体现在这几个方面：1不放弃任何一个学生，如同团长不放弃任何一个战士；2与学生打成一片如同团长与战士们打成一片；3率先垂范如同团长身先士卒；4严格要求如同士兵苦练本领。
“优秀是一种习惯”则要求把我班的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性，而非短时间的特性。
班集体建设目标：
围绕十八大提出的个人层面的社会主义核心价值观“爱国，敬业，诚信，友善”；围绕学校价值教育的10个主题，提出班级建设目标为：
“学习勤奋有上进心； 言行文明有感恩心；做事勤恳有责任心；做人踏实有诚信心” 全体同学要继续树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。
重点工作
1.学习上精益求精，好上加好；
2.精心培养学生干部，锻炼学生自主管理能力；
3.做好青春期稳定过渡，避免孩子与学校与老师与家长之间的隔阂。
4.做好教室及责任区的环境卫生。并把这些活动和任务作为锻炼、培养孩子们的能力和综合素养的机会。
5．面对中学全体做公开主题班会“勤俭”，与其它班级共勉。
主要措施
德育管理：
1.按学校要求制定班规、班纪，做好常规教育，并做好“三好、优干”评选工作。
2.建立值日班长制度，同学们轮流当值班长，并作班级大事记录，一天班长感想。具体要求见“值日班长职责”，
3.充分利用班会时间，每周例行班会课都安排时间联系学生实际生活进行思想品德教育，培养学生正确的人生观和价值观。具体而言，就是每周班会都有安排，让班会成为常规，成为值日班长，课代表，班干部，甚至于全班每位同学出谋划策，表扬和批评的平台。
4.积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩，在活动中增强班级凝聚力，在活动中潜移默化核心价值观，进行“润物细无声”式的育人工作。
沟通：
5.充分利用课余时间组织有益的文体活动,促进学生身心全面发展。
6.加强与家长的联系和沟通，家校和谐配合，及时关注孩子在学习上，生理生活上，心理上的变化。
7.积极引导和鼓励学生参与到班级管理中来，营造积极向上的班级氛围。
8．更重要的是与同学们打成一片，能与同学们交为朋友，这是教育的前提。
学习：
9.加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。
10.在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。
11.加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一师徒结对。
12.抓作业的有效性，从教给学生的对资源的使用方法上入手，提高作业的效率和效果。
13.“能充分利用零散时间的人才是最可能成功的人”，让孩子体会到充分利用好在校零碎时间（尤其在校的课余时间）的必要性和重要性，并逐步养成习惯。
开学举措：好的开始=成功的一半
14.开学一上来，加大力度促进孩子们尽快进入状态，这是对8年3班进一步提高作出的针对性举措，改变慢热状态；
15.一切仍需从严开始：用独立团的战斗精神来要求班级，从跑操站队与跑操，眼操，就餐站队与就餐秩序，卫生值日责任与检查， 作业的自觉完成等多方面来“严”要求，打造一支过硬的队伍。
班主任：何韬心血之笔2014 年2月 17 日
“腾飞8.3”要“亮剑”单页打印
班情分析
1、我班现有23名学生，其中男生11名，女生12名。其中1名女生为7年级半途转来，2名女生为8年级第一学期从外省市转入，之前使用的教材与我校有差异。通过努力，目前在生活和学习上等各方面适应的很好，成绩优秀，和原班同学已能融洽相处。
2、班主任何韬老师是8年级才接手的这个优秀的班级。在延续原来的优势和作法基础下，做了4点改变：
1、按照友谊和成绩搭配为同桌、小组。为同学互助，也为上课小组学习互助的方便；
2、采用值日班长制度，人人参与班级工作；
3、人人写日记，每天交给何老师，为搭建一个更为便捷的师生心灵沟通的渠道；
4、建立并强化师徒结对，进一步促进同学互助。
在班主任何老师的努力下，师生、生生磨合顺利，上学期我班在各个方面都取得了辉煌的成绩。运动会成绩第
一、精神文明班集体；长绳比赛第一；考试成绩每次都遥遥领先于其他班级，年级前10名我班能占到7个席位。飘摇的青春期的到来，叛逆心理的产生关键期，我班在8年级这个关键时期，初步稳定发展。
3、不可不谈的问题：8年级两极分化。这个现象在8年3班一样非常突出，甚至于已经能称为“反正态分布”。优秀生一大片，后进生也成规模，中段学生却很少。接下来一大任务，就是加大力度解决这个问题。否则，到了9年级，将会成为“天上地下”。
班级目标
班集体建设主题：独立团精神+“优秀是一种习惯”
借用“独立团精神”的字眼，主要是体现在这几个方面：1不放弃任何一个学生，如同团长不放弃任何一个战士；2与学生打成一片如同团长与战士们打成一片；3率先垂范如同团长身先士卒；4严格要求如同士兵苦练本领。 “优秀是一种习惯”则要求把我班的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性，而非短时间的特性。
班集体建设目标：
围绕十八大提出的个人层面的社会主义核心价值观“爱国，敬业，诚信，友善”；围绕学校价值教育的10个主题，提出班级建设目标为：
“学习勤奋有上进心； 言行文明有感恩心；做事勤恳有责任心；做人踏实有诚信心”
全体同学要继续树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。 重点工作
1.学习上精益求精，好上加好；
2.精心培养学生干部，锻炼学生自主管理能力；
3.做好青春期稳定过渡，避免孩子与学校与老师与家长之间的隔阂。
4.做好教室及责任区的环境卫生。并把这些活动和任务作为锻炼、培养孩子们的能力和综合素养的机会。
5．面对中学全体做公开主题班会“勤俭”，与其它班级共勉。
主要措施
德育管理：
1.按学校要求制定班规、班纪，做好常规教育，并做好“三好、优干”评选工作。
2.建立值日班长制度，同学们轮流当值班长，并作班级大事记录，一天班长感想。具体要求见“值日班长职责”，
3.充分利用班会时间，每周例行班会课都安排时间联系学生实际生活进行思想品德教育，培养学生正确的人生观和价值观。具体而言，就是每周班会都有安排，让班会成为常规，成为值日班长，课代表，班干部，甚至于全班每位同学出谋划策，表扬和批评的平台。
4.积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩，在活动中增强班级凝聚力，在活动中潜移默化核心价值观，进行“润物细无声”式的育人工作。
沟通：
5.充分利用课余时间组织有益的文体活动,促进学生身心全面发展。
6.加强与家长的联系和沟通，家校和谐配合，及时关注孩子在学习上，生理生活上，心理上的变化。
7.积极引导和鼓励学生参与到班级管理中来，营造积极向上的班级氛围。
8．更重要的是与同学们打成一片，能与同学们交为朋友，这是教育的前提。
学习：
9.加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。
10.在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。
11.加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一师徒结对。
12.抓作业的有效性，从教给学生的对资源的使用方法上入手，提高作业的效率和效果。
13.“能充分利用零散时间的人才是最可能成功的人”，让孩子体会到充分利用好在校零碎时间（尤其在校的课余时间）的必要性和重要性，并逐步养成习惯。
开学举措：好的开始=成功的一半
14.开学一上来，加大力度促进孩子们尽快进入状态，这是对进一步提高作出的针对性举措，改变慢热状态；
15.一切仍需从严开始：用独立团的战斗精神来要求班级，从跑操站队与跑操，眼操，就餐站队与就餐秩序，卫生值日责任与检查， 作业的自觉完成等多方面来“严”要求，打造一支过硬的队伍。
班主任：何韬心血之笔2014 年2月 17 日
