修德进业孜孜以求
七十八中学张雅洁
各位领导、专家、老师，大家下午好：
我走上中学讲台已经17年，在各级领导的帮助、指点下，自己在不断成长，自2000年被认定为区级学科带头人以来，更是在教育局、进修学校、学术委的引领、要求下孜孜以求，未曾懈怠。一路走来，付出了几多心血和汗水，更采撷了朵朵芬芳。逐渐褪去青色的我在感慨时光易逝、岁月弄人的同时，更深味语文教学的酸甜苦辣，播种的辛苦与收获的欣慰萦绕心头。今日就将自己成长的体会向领导、同行做一汇报，恳请指教。 学科带头人是教学群体中的标杆，对于个人而言不仅仅是荣誉，更是鞭策自己不断进取的动力。所以学科带头人必须从多方面持续提升、优化自己。
一、要重修德。
医生之德关乎人之性命，教师之德关乎人之生存、社会国家之兴衰。爷爷、奶奶、父亲的言传身教，让我自小耳濡目染，谨记德乃一人之本，师德乃众人之本乃至国家之本。因此，我一直保持着磊落的胸襟，追求着至善的性情。
二、要勤学知。
老师必先有道、立业、无惑才能担当“传道授业解惑”之任。读书学习就是“有道、立业、无惑”的最佳途径。有心人不会放过每一个学习机会。自己的高考成绩曾在区内名列第三，后来生源发生变化，面对学生我原先“特别的爱给特别的你”的自信中，渐渐有了“想说爱你不容易”的无奈。面对自己的教学瓶颈很困惑，很着急。那时候负责教科室工作，有机会听一些专家讲座，参加了各级的培训活动如进修学校组织的论坛、学科带头人培训，读了一些给学科带头人配备的书籍。我清醒地认识到多读书，将读书和思考变成一种习惯和一种时尚，才能做一个有“功底”的教师。这是谋“发展” 之本，能增加“人格魅力”。 还要学习老教师脚踏实地的工作作风，要学习身边骨干教师咬定青山不放松的进取精神，要学习各级名师的教学风格和教学思想，使自己在不断的借鉴
中成长。
三、要勇践行。
力行者有“借他山之石，磨砺自己之玉”的借鉴他人的胸怀和否定自己的勇气。 “力行”要求带头人要多一些务实，少一些浮华；多一些求真，少一些作秀；多一些淡泊，少一些功利；多一些行动，少一些大话。只有用踏实、真实、务实的行动才能铸就职业的大厦。
四、要会研究。
教育科学研究机构要“上天入地”，而中小学一线教育科研则应当是“赤足走在田埂上” 。作为带头人的我们，一要自觉进行教法、学法的研究，“让教育科研成为我们的内在需要”，在研究中学习，在研究中锻炼，在研究中成长，二要保证研究的正确方向，“让教育科研回到基础教育的娘家”，实现研究与实践的互相促进。在“十一五”期间，我承担了市级、区级各一项课题，结合我校学生实际进行教学方式的研究，均已顺利结题。同时带领我校教师完成区级课题七项，取得了较好的教科研成绩。
五、要善引导。
在教育教学中，自觉发挥引领作用，是学科带头人义不容辞的责任。我带了两名徒弟。为了让徒弟有所收获，我精心备课，优化教学设计，徒弟可以随时听我的课。 “教学相长”，言传身教的同时，我自身也在经历打磨。
我坚守着“修德进业”的教诲，我坚信 “山高人为峰”，虽然语文教学的征途上布满坎坷与荆棘，但我有信心有决心通过自己的不懈探索，孜孜以求，努力登上语文教学的高峰。作为一名学科带头人，今后我会率先垂范，在自己学习、实践、研究不断提高的同时引领更多的教师以饱满的热情投入到教育事业中来，在教师专业化成长的道路上，锐意进取，竭尽所能为学校的发展、为河北区教育的发展作出最大的贡献。
谢谢大家！
