教师十查十看师德师风剖析材料
经过几个月的工作，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照《教
师 法》和《中 小 学 教 师 职业 道 德 规 范》的 要 求 ，结合己多年来的教育工作，在师德师风方面作如下分析热爱教师的职业是做好教学工作的前提。本人始终拥护党的基本路线全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，对教师这个职业充满责任感、幸福感。一直来，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以师德规范的标准要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学，几十年如一日，勤奋学习，刻苦钻研业务，不断提高政治思想、文化业务素质及教育管理水平，自我认为是一名政治坚定、思想健康、品德优良、作风正派、业务过硬的教育工作者。
一．在 教 学 的 过 程 中 能
坚 持 正 确 的 方 向
结 合 教 学，宣 传 学习马 列主义、毛泽东思想和邓小平理论。坚持用发展的眼光看待学生，以人为本，在教学过程中，告诉同学们，任何数学知识、公式、定理都是人类总结生产斗争的实践而得到的真理。注意到许多学生认为质，才能提升国力，个人才能有为人民服务的本领，在现代知识迅速扩张的时候，只有掌握足够的知识，才不被时代淘汰。江总书记在第三次全国教育工作会议上指出：“人民教师是社会主义精神文明的播者和建设者”，“教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。
二.对待学生要有耐心，对学生负责
我自己因为年轻火气很大，也常学生不听话将其拖出教室的事也屡见不鲜，随着教学时间的增加，对学生的感情增加，这种事情也就少了，现在我也会“训”学生几句话，，善意的表情来“训”他们，其实学生完全可以看出你是善意还是恶意，我的感觉：是只要你是善意的，学生完全会带着笑容很快的接受你的意见。我想要做这一点要有真的爱，真正的热爱学生。
四、通过学习结合自己教学经历的体会，针对当前小学教学的现状我认为师德师风教育是极有必要这是因为近年来社会风气比较降，许学 生 听不 懂老 师 讲 的 课，课 堂 纪 律 很 差等，这 些 问 题 严 重 地 影 响老 师 上 课 的 情 绪，出 现 学 生 厌 学，老 师 厌 教 的 现 象。这时，如果不加强师德师风教育，必然导致恶性循环通过学充分认识了目前加强中小学教师职业道德建设的必要性和重只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备 良好 的职 业 道 德，才能为人师表，才 能 做 学 生 的 良 师 益友。
