2017年继续教育个人总结
回望一年，收获颇多，但是也有不足之处，现将继续教育学习进行以下总结：
一、业务学习
本学期以教研组组织学习了《义务教育学校管理标准》内容。主要使教师要学会平等对待每一位学生，维护学生平等权利，尽量满足需要关注学生的需求；正确把握并遵循训练原则，让学生在锻炼身体、掌握知识、技能和方法的同时，进行思想品德教育，促进学生身心发展，达到全面锻炼的效果。
二、听课评课
从开学起至学期结束，本人认真听各级体教师的课达25节，在听课过程中，学习上课教师的训练方法，教学手段，汲取教学经验，与自身教学方式方法相结合，探索出一套新颖的教学模式；听课结束后，及时进行本课的评价和建议，提出教师的优点和不足之处，及时发现并整改不足的地方，达到共同提升教学水平的效果。
三、课题研究
经科研处长组织并开展县级课题研究，课题活动开展后，我明确负责的任务，认真、积极地去实施，并按要求收集相关资料，在规定时间内完成数据的统计整理和归纳，及时根据活动的开展、教学实践、实验的过程进行实验总结。
四、教学方面
课前认真学习教材，根据教材结合实际，认真备课、上课；关心爱护学生，关注学生的动向，及时辅导差生，拉近差生和优生的差距；以快乐教学为主题，让学生在快乐中学习，切实达到“乐中学、学中乐”。
五、教学反思
通过课堂教学及时进行教学反思，从课的设计以及各个教学环节着手，反思本课的重难点在教学中是否有所呈现；学生是否掌握；掌握后是否能实际运用；在本节课的基础上是否还有提升教学水平的空间；教学示范是否简单易懂；在学生自主学习中是否主动积极等等。
六、阅读教学理论书籍
本年度阅读了大量教科书。从中领略了教育的精髓，并根据这些年来的教学经验，经过整理，撰写了论文。
总之，通过此次总结，我发现了自身很多不足之处，还需继续努力，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，把做一名研究型的教师作为奋斗的目标，我会加强自身修炼，全方位的提高自己，使自己成为一个优秀的教育工作者！
