广东省中小学心理健康教育“C证教师”培训考核要求
考核方法：论文考核
考核程序：由省心理健康教育指导中心确定论文题目，培训结束后提交论文，经审核合格者，发给证书。
论文题目：（任意选择两个，每项2500字左右）：
1、结合你的经验，谈谈对学生开展心理健康教育的重要性。
2、试论青少年自我意识发展的影响因素。
3、结合实际，谈谈对学生进行学习心理辅导的体会（内容包括学生问题分析、辅导做法、体会等）。
4、结合学生个案，谈谈心理问题干预的方法。
5、心理咨询的基本要求。
6、请根据心理教育课程设计的特点和要求，设计一个心理健康教育活动课的教案。包含：教学的主题和内容、教学对象和特点、教学目的（重点与难点，包括认知、人格和行为）、教学的主要形式、基本策略和方法、教学运用的主要手段、技术、材料、教学过程和点评、教学反思
7、请描述一个有心理问题的学生的表现，并对其问题的性质和产生原因给予分析和判别。
8、建立一份个别辅导档案。档案中简述各项设计安排的主要理论依据。应包括以下内容：个案的基本情况、分析、辅导、效果及体会等内容。
说明：
1.以上两项作业内容不限，必须真实，但不能在文中出现真实姓名。明显抄袭的一律不予通过。
2.字数不得少于2500字。
作业格式要求：
用A4纸打印，标题左上角注明“广东省中小学心理健康教育教师资格培训C证考核作业”字样（用三号楷体_GB2312字体），
标题：二号仿宋GB-2312字体（加粗），
标题正下方注明作者所在单位及姓名（用四号楷体_GB2312字体）姓名需手写签名。
正文用四号仿宋GB-2312字体（行距采用单倍行距）。
论文请于5月30日前交到榄核成校一楼办公室!
《广东省中小学心理健康教育“C证教师”培训考核要求.doc》
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