教学内容： 第1课 中国人民站起来了
教学目标：知道第一届中国人民政治协商会议；了解中华人民共和国开国大典；西藏和平解放。体会“中国人民站起来了”这句话的含义，明白新中国成立的伟大历史意义。
教学重点：第一届中国人民政治协商会议
教学难点：体会“中国人民站起来了”这句话的含义，明白新中国成立的伟大历史意义。 教学过程：
一、定向示标（1分钟）
（一）导入板题
同学们，今天我们来一起学习第一课《中国人民站起来了》。（板书课题）
（二）出示目标
讲述：大家请看本节课的学习目标。 出示学习目标。 学习目标
①熟记第一届中国人民政治协商会议的内容、开国大典的时间、新中国成立的历史意义和西藏和平解放的时间；②会表述开国大典、和平解放西藏的主要经过。
二、自主学习（9分钟）
讲述：学习目标如何实现呢？下面，请大家按照要求自学。 出示自学指导。 自学指导
请同学们认真自学课本第2页至第5页的内容，大字部分要精读。然后独立思考以下问题，并划出答题的要点。
1、第一届中国人民政治协商会议召开的时间是哪一年、地点在哪？内容是什么？
2、说一说开国大典的时间和主要经过。
3、新中国成立的历史意义是什么？
4、西藏和平解放是哪一年？有什么历史意义？ 9分钟以后，比一比谁能正确、全面的回答。 学生看书，教师巡视。
三、分组展示（10分钟）
讲述：看完书能够找到答案的同学请举手。下面进行组内合作交流，比一比谁的答案正确。 准备展示。 组织展示
讲述：今年是建国60周年。60年前的**广场举行了开国大典（板书：开国大典）新中国成立了，中国人民从此站起来了。我们要牢记这些重大历史事件。 第1题：
讲述：为筹建新中国，中国共产党召开了第一届中国人民政治协商会议。（板书：1949年9月 第一届中国人民政治协商会议） 要点：通过《共同纲领》；选举中央人民政府委员会；定国旗、代国歌、国都、纪年法；决定建立人民英雄纪念碑。 第2题
讲述：在**广场举行了开国大典，这是怎样的一次盛况呢？（板书：1949年10月1日 **广场） 要点：毛泽东向世界宣告；升国旗；奏国歌；鸣礼炮；毛泽东宣读政府公告；阅兵、游行。 第3题
讲述：新中国成立了，有什么重大历史意义呢？（板书：历史意义） 要点：国内意义；世界意义。
第4题
讲述：西藏自古以来就是中国的领土。西藏是如何解放的？（板书：1951年，西藏和平解放）
要点：向西藏进军；1951年北京谈判，达成和平解放西藏的协议。至此，祖国大陆获得了统一，各民族实现了大团结。
四、探究总结（5分钟）
1、质疑解惑
根据分组展示的情况，了解学情，主要针对学生做题思路、方法、结果和规范性等方面出现的问题，进行第二次备课。之后，向学生提出，分组探究讨论。
2、根据板书，对本节课的知识要点进行小结。
五、当堂训练（10分钟）
（一）讲述：对自学指导中思考题的答案已经明确的同学请举手。
下面大家对照思考题进行记忆，看谁记得快、记得牢。时间8分钟。
（二）学生自背、互背。
六、达标检测（10分钟） 合上课本，做《助学》检测题
八年级历史下册 第1课《中国人民站起来了》教学设计 新人教版
