重家教 正家风
建立良好的家风，重视家庭教育，是我国自古以来的优良传统。从《孔子家语》到《颜氏家训》，再到《朱子家训》无不体现家风的重要。这些经典书籍讲述了人格、修身、成才、道德、教育、治家等，这些家训字字发自肺腑，句句包涵殷切希望。现在许多家族的族谱上都记载家风艺文，凝聚着祖宗对子孙后代的美好期望。
家和万事兴人人都知道，家和必须家风要正，良好的家风就有良好的家庭教育。家庭教育的关键是父母，父母的行为和教育方法对孩子的影响极大。“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”这句话虽然没有绝对性，但父母是孩子的第一个老师，父母的行为会影响孩子的一生，从家庭教育的角度说，父母素质高，家庭环境好，家风正，培养出来的优秀孩子的概率就越高。
鲁迅《随感录三十三》：“家兴出孝子，家败出妖孽。”俗话说：“斗气不养家，养家不斗气。”因此，家庭教育，首当其冲要重视家风建设，家风对于人的人格养成、培养荣誉感和责任感，树立正确的人生观、价值观、世界观有着积极意义。家长要给孩子做表率，教人向善、积极进取、勤劳节俭、尊老爱幼，家庭成员和睦相处，邻里之间相互帮助和关心；家长不仅要身教，更要言教，用自己优良的生活作风、工作作风和健康的生活方式给孩子作榜样。
我经常对孩子说，你和什么人交往、交朋友都可以，但要是不孝敬父母的人，就不要和他交往，这一点我严格规定。所以孩子也对我说，我们学校里谁又让他奶奶背着他的书包、拿着他的水壶。我说这样做不对。你要对你的同学说，你看我自己背书包，我自己拿水壶。我们一定要孝敬父母、爷爷、奶奶以
及所有长辈。所以说，家教传承是很细致，很具体的。对孩子的教育，就像雕刻一样，需要不断地精雕细琢，才能创作出一件好的作品。
孩子从学校回到家里面，马上就是“小皇上”待遇了。我们的老人在家庭里不在第一位，很多家庭都是这样的，孩子是第一的。这不正常。我教育孩子辈，吃饭要让奶奶先拿筷子。在很多家庭里，老人还没上桌，小孩子就在碗碟里“翻江倒海”了，一看就是没素质没教养。这样的话，我对孩子们讲了一次，孩子就听进去了，他们坐在饭桌前还会告诉他们的爸爸妈妈，说奶奶没来不许动。孩子在家里能养成这种习惯，在社会上，他自然也就会有一颗谦让的心。
一个人在家庭里受到良好的家风家教的影响，有了好品质，就具有了较高的文明素质，自然就会在社会生活中乐善合群，以自由、平等、公平的态度去对待别人，才会自觉遵守社会的法治和正义秩序。按儒家的孝道理论讲，在家能够孝亲悌长，在社会上好犯上作乱者必然鲜矣，这自然有利于维护社会的和谐稳定。修德不仅能使人乐善合群，更能兴国，求忠臣必出于孝子之门，在家孝亲，就能够忠于祖国，忠于人民，博施济众，以天下为己任。家风家教确实是培育践行社会主义核心价值观的重要途径之一。
当今社会，虽然没有传统意义上的大家族，但重提家风，践行家风，能够净化社会风气和净化人心。我们身上流淌着祖先的血脉，承载着祖先的的基因，就必须传承着祖先的德行，脚踏实地、诚实做人。传承家风，努力营造家庭和谐氛围，不仅是道德教化，而且是家庭精神的体现。
家风对社会而言就是道德的力量和规则的信念。在实际家庭教育中，务必重视建立良好的家风和环境的熏陶。
