学习幻灯制作的几点心得
苏州新草桥中学 袁雪成
以前在工作中或自学或培训，也有了一点幻灯片制作的基础，打打字啊，设置一些动画啦什么的，觉得这里面也没什么高深学问，也就这样吧。但通过这次的“网络培训”，我真正是大开眼界：原来这看似简单的幻灯片制作，竟有如此丰富多彩的内容！真是80%的人只掌握了其中20%的东西！下面就谈谈我的学习心得。
第一， 幻灯片的精髓是简洁的文字、画（包括动画）和视频的结合，而不是书本的复制品。
说老实话，我原来对幻灯片的理解，好像就是把备课材料搬到电脑里，然后用投影屏幕代替黑板。这是对幻灯片没有很好的理解，真正的幻灯片应该像高速公路旁边的指路牌，很远很远，但文字很醒目。明白了这一点，哪怕后面内容什么也没有学会，也足够了。
第二， 幻灯片上打文字，再在投影上显示，并不是发挥了幻灯片的最大功效。幻灯片就是
要有最直观的效果，而最直观的效果，文字比画面要差远了。以前，也会一点在幻灯片中插入图片，也会简单地设置动画。但这次作业一中的大图小图转换，真的是很棒！它一下子可以在一张幻灯片中展示若干张图片，而且小图大图的转换非常自如。制作的时候稍微有点难度，主要是不理解触发器的作用，经老师指点以后就明白了。
第三， 幻灯片上还有类似于人机互动的程序语言，虽然很简单，是小学生都会的两位数的
加法，但可以运用到很广阔的领域。我一直在设想，课程中的基础知识部分，能不能设计成题库，让学生反复操练，直到最后全部掌握？
以上几点是我这次网络培训学习的肤浅体会，真诚感谢培训老师的指点和同“学”的帮助，希望学习群能长期存在，以便今后能随时请教。
2013年6月13日星期四
《学习幻灯制作的几点心得.doc》
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