2007~2008学年度第一学期
思想品德教育工作小结
本学期由我担任七（2）班班主任，现对本人这学期的工作作如下总结。主要做了如下工作：
（一）加强学生的思想道德教育，并结合当今社会的发展，让他们形成与社会相适应当价值观、时效观以及信念观，让他们明确未来的社会是一个竞争的社会，人只有一直保持进步，才能在竞争的社会中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研学习的精神，并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。
（二）结合本班实际情况，狠抓课堂、自习纪律与出勤，为学习营造良好的学习氛围。为了提高本班的学业水平，我采取了以下措施：
（1）找后进生谈心，了解他们对学习的看法、以及存在地问题，以便采取有针对的措施。
（2）深入班内调查，并向班干部了解班级情况，随时纠正班内出现的“不正之风”。
（三）加强班级体建设，提升班集体的凝聚力。
由于初一是新班集体，学生来自不同的班级，互相之间了解甚少，这不利于班集体的良性发展，为此，我做了如下措施，以增强班集体的凝聚力：
（1）制定集体共同完成的目标，在学习生活中以集体观念熏陶大家。如：打扫卫生，我安排了八人为一小组，负责一天的清洁与保洁，并有专人负责检查，并将每周的结果公布于黑板，对于优秀组每月进行表彰。这样有利于学生为了集体的利益而努力。经过一学期来看，效果是比较明显的。
（2）对于晚修、自习的纪律和每天的出勤，也实行分组评比。本班共分为5组，每组一个组长，每天有专人对完修、自习的纪律和每天的出勤进行考核，每月进行一次评比；对于优秀的组，要表彰；对于较差的组，要集体批评。让同学们感到要与集体“共存亡”。
（3）利用班会课，我也时常跟他们讨论集体的作用；也利用每周的文体课，开展一些集体性质的文体活动，让他们感到集体随时在他们身边。
（四）结合时代的需要，我还十分注重同学们的环境保护教育。 （1）开展“爱护环境、从身边做起”的主题班会。通过观看VCD让同学们知道环境保护的重要性；通过丰富多彩的小品等文娱活动，将环保的意识灌输给每个同学。
（2）倡议同学们在生活当中做好环境保护的表率，并与破坏环境的行为作斗争。教育同学们不乱扔垃圾，见到地上有垃圾要主动拾起来扔到垃圾桶里等。
（3）本学期，我利用文体课，开展了一次全班性的环保知识竞赛。通过竞赛，使同学们知道了自己该怎样去保护环境，去爱护我们美好的家园——地球。
一学期来，经过全班同学的共同努力，本班无论是在学业水平上，还是在班级管理上，都取得了不错的成绩；但仍还有不少的问题，如：后进生的转化效果仍然不理想？仍然有部分同学的集体观念淡薄等等。我将继续努力，认真汲取教训，总结经验，争取在下学期做得更好。
2007~2008学年度第二学期
思想品德教育工作小结
本学期已顺利结束，一年来，同学们在生活和学习上，已完成了角色的转变，在各方面都有很大的进步，这得益于科学的班级管理。
本学期在上学期的基础上，我提出了“文明创建”这一目标，要求每个同学从自己的一言一行都要围绕“文明创建”这一目标去做，与此同时，我们通过家长会、主题班会、社会公益活动、法制教育报告会等多种形式，让同学们牢固树立正确的学习观、人生观，要求做到自信、自立、自强，真正成为一个合格的中学生。
当然，更多的还是关注那些“双差生”，严禁在师生之间、同学之间有歧视行为的发生，让他们消除自卑感，意识到在这个集体里没有“差生”，只要经过努力拼搏，哪怕只有一点点进步都是成功的，有时特意让这些同学在集体活动中“抛头露面”，增强他们的自信心，因此受到了良好的效果。
一年来的班级思想品德教育工作，给我最深的感触是：只要我们用“心”去做，肯定会受到良好的效果。
2008~2009学年度第一学期
思想品德教育工作小结
本期基本上完成了思想的教育工作任务。整个班级风气明显的好转，学生的思想素质有了一定的提高，虽然还存在一些违纪现象和诸多不尽人意的地方，但总体来说，取得的成绩还是明显的。具体的说，有以下几个方面：
一、学生的思想观念发生了变化，以前那种散乱的状况有所改观，同学们开始认识到从前的一些做法是不对的，甚至是可耻的，不少同学已经有了纠正错误的决心和行动。
二、活动课及课外活动教育取得了成效。本学期，通过教师节去慰问授课教师，增强了学生尊重老师的意识，不少同学不再给老师同学起诨号，还主动帮老师干事；通过慰问敬老院五保户，同学们还增强了公德方面的思想意识。
三、好人好事增多了，坏人坏事减少了。本期通过班级的奖励制度的建立健全，不少学生争相做好事。在校会上，我班受表扬四次，批评一次，全班同学的违纪现象明显减少。
对取得的成绩，我又清醒的认识，这种强抓下取得的一些成果，如不能常抓不懈，很容易会反弹。所以思想品德的任务依然艰巨。
2008~2009学年度第二学期
思想品德教育工作小结
本学期全班同学的思想品德教育较之上学期相比，又取得了一些成果，在授课教师的共同管理下，班级秩序好转，学生中已经有了比学赶帮超现象，具体的说有以下几点：
一、思想的转变带来学习的进步，七年级两学期学习成绩始终垫底，并且差距较大，本学期成绩有了明显的进步，全年级前三十名统计，我班已占了平均数。
二、强迫的转化教育已经慢慢地转变成学生的自觉的要求。上学期大多数事靠我发动、布置，本学期不少学生在班干的带领下，自觉做好事。
三、爱国主义和革命传统教育，使学生思想有升华。清明节期间学校组织祭少烈士墓，学生在这次活动后写的感想作文中，都表达了对烈士的崇敬之情。
四、全班同学已养成了良好的习惯，见面问候、互相帮助、爱护公共财物、遵守公共秩序等，已在班上蔚然成风。
五、本学期依然有不少同学违纪，个别情况还很严重，值得注意。另外，又出现了“谈恋爱”的苗头，这是一个敏感而棘手的问题。
2009~2010学年度第一学期
思想品德教育工作小结
本学期进入九年级，学习的负担加重了，思想教育基本走上正轨，这学期，我班在这方面取得了可喜的成绩，班级正向文明班级迈进。
一、思想对路了，学习目标明确，学习成绩进步突出。全年级期中期末考试前三十名中我班占了十名以上，平均成绩也出现了入校以来的第一次赶超。
二、整体班风好转。违纪现象进一步减少，对班上几个“双差生”实行“一对一”结对子，班干部同学主动承担任务，班主任定期检查，取得了明显的效果。
三、素质教育得到了进一步落实。班级通过开展“做一个合格的接班人”和“我向英雄学习”的主题班会，思想认识得到了进一步提高。同时通过多种形式的竞赛活动：如篮球比赛、书画比赛、歌咏比赛等，学生的综合素质得到了明显提高。
四、本学期的问题是：还有少数违纪现象，两极分化比较严重。学习竞争，有优有劣，学习的挫折增多了，应启发学生克服畏难心理，增强抗挫折能力，正确对待升学。
2009~2010学年度第二学期
思想品德教育工作小结
转眼间，学生九年级即将毕业。本期针对本班现状，主要做好了四个方面的工作。
一、促“优”
对我班成绩较突出的学生，本学期要密切关注其学习生活的情况。一有变化即马上进行分析，给予有效科学的指导。同时要有针对性的进行教育管理，力促他们改掉不应有的不科学的学习习惯，以巩固学习效果。
二、提“中”
注重“中等生”战略，中等生在此时往往处于能上能下的“十字路口”，推一把就能更上一个台阶，松一下则会一落千丈。此时应着力对他们进行鼓励、及时指导、克服缺点、发扬优点，争取他们有所新的突破。
三、扶“差”
对于后进生，成绩不太好、玩性大的学生要继续加强教育，不能听之任之。特别是要使他们树立正确的人生观、价值观，力求使他们能在今后走入新的校门适应新的环境。
四、齐“管”
初做好有针对性的管理之外，集体管理仍不可放松，在这不足半年的时间内仍需对学生加强，树立正确的学习观，无论成绩如何让学生认识到现代社会的不断发展，知识在不断更新，不能认为自己已学有所成而淡化求知，也不能认为为时已晚，就可以放弃了学习。要使学生树立终身学习的学习观，认识到人生处处是课堂。
