我和“你”共谱一首和谐曲
合肥学院数理系09级 数学与应用数学专业，姓名：黄佳威 学号0907021002 摘要：我们合肥学院数理系以“关注儿童成长，共建和谐社区”为主题，组织志愿者在7月9日-7月16在芙蓉社区进行暑期社会实践活动。虽然只有短短的8天，但我们开展了各种各样的活动，内容丰富而具有意义；我们给社区的孩子带去了快乐，给社区的孤寡老人带去了温暖，跟给社区带去了文明。然而我们也在那得到了不一样的感动，而那一份不言而喻的感动，将被永远的珍藏在我们的似水年华中。 关键词：社区支教调研关爱老人世博
正文
关注儿童成长 共建和谐社区
“实践是检验真理的唯一标准”，我们所学的文化知识只有放到实践中去才能体现其价值。而暑期社会实践就为我们大学生提供了这样一个展现自己的平台，它可以拓宽我们的视野，为我们今后的事业打下一定的基础。不仅如此，暑期实践活动也是我们服务社会的一个平台，为社区人民贡献自己的微薄之力，这样我们便可以达到一个双赢的效果。
怀着对暑期社会实践活动的渴望，我参加了数理系2010年的暑期社会实践志愿服务小团队，这次活动地点是在芙蓉社区，经过我们一系列的准备后，我们于7月9日早晨赶往芙蓉社区。在当地居委会的积极配合下，当天10点正式开始了活动，活动的主要内容有开展兴趣班和趣味数学辅导班，针对中小学生的学习状况和心理健康进行调查，关于世博会有关知识的宣讲和关爱孤寡老人的活动。在活动中通过分发传单和贴海报的形式宣传关于开班辅导的相关情况，使更多需要帮助的小朋友知道我们此次活动并得到我们的帮助，辅导班每天都正常开展，我们希望这些孩子的暑期可以因为有我们而更精彩;通过走访和调查，深入社区，了解当地小孩的心理状况和学习状况，尽己所能帮助他们；通过播放世博宣传片和中小学生安全教育片让社区人了解和重视相关问题；通过探望孤寡老人并与他们聊天，让他们觉得自己其实不孤独；为了更好的融入社区我们还参加了社区相关的文明创建工作。 义务支教——给孩子们带去知识与欢乐
经过第一天的认真准备和宣传，在辅导班方面有将近60名小孩报名，反映非常的好。所以暑期活动的第二天，在家长见面会后我们的辅导班正式开课了，由于我们此次活动招收的小孩人数较多，年龄段分布比较广泛，有5岁到14岁的，所以对文化课开班上课造成了一定的困难，最后我们决定兴趣班仍然开班授课，而文化课改为作业辅导。我在兴趣班方面负责的是跆拳道的教学，在此先自我检讨一下，我在准备跆拳道课的时候，考虑不是很到位，没有考虑到学跆拳道的那些小孩的年龄问题，因为她们年龄太小一些我自认为很简单的动作她们基本学不会。但是教他们跆拳道总体感觉还是可以的，先不管他们学到了多少跆拳道知识，最起码在这个过程中她们和我都得到了快乐，这也是我们开展这个活动的另一个目的。
每天下午的文化课作业辅导，我基本上都有参加，其中我最大的一个感觉就是现代教育的参差不齐。例如一个马上就要上初一的小女孩她要我们教她英语，我问她她的英语学的怎么样，她说她还没学过英语，当时我们在场的人都非常讶异，然后想想可能是有的学校不学，从初中开始学也不要紧。于是我们借来一本初一的英语书，帮她买了一个英语本，准备开始教她，结果发现初一的课本没有最基础的26个字母和一些发门学的英语知识。最后问问其他小孩结果发现现在所有的初中都不学最基本的英语知识，因为小学都必须学，而那个人小女孩的小学处在比较偏远的地方，没有英语老师教英语，所以导致这样的结果。我想这是教育的一处败笔，我们无法改变教育，但我们还是尽最大的努力帮助她，所以在整个活动中我们都有专门的队员负责那个小女孩的英语教学，希望我们的行为可以让她有所启发。
调研——深入了解“你”
我们每天的调研活动也是我们此次活动的一个重点，也是我们真正了解社区小孩成长状况的有效途径。
由于大雨长久不停，导致我们在做问卷调查时每个队员都是全身湿透，在做问卷时有些小孩拒绝填写我们的问卷，这让我的心情有点低落。不过让我感到欣慰的是芙蓉社区大多数小孩是积极配合我们工作的。我在调研时与小孩的交流中发现，芙蓉社区小孩她们的学习状况差异非常的大，有的小孩报了几个辅导班几乎没有空闲的时间，而有的小孩暑期没有任何辅导，平时家里也不关心他学习的事，这是两个错误的极端，但在芙蓉社区这种情况是非常多的。还有在调研的过程中我自己也学到了很多，在此过程中我需要做到忍耐、坚持、大胆，更多的是亲切诚恳。
关爱孤寡老人——有爱就有希望
关爱活动是在倒数第二天进行的，那天在主席的带领下，我们带着一些水果来到了那些孤寡老人家，我们一家一家的走，我们热情的与他们交流着，即使我们内心有多大的辛酸，我们都不能表现出来，所以整个过程我们始终面带微笑，但内心却在翻滚。探访完后我发现我们的许多队员都在默默的流着泪，我们的心情很复杂，感叹世界的不公，感叹生活的无情，但更令人感叹的是我们是如此幸运却常常埋怨生活。不管怎样我仍旧相信那些老人仍旧有希望，因为还有无数像我们这样的人关心他们，想要帮助他们。我更加希望社区其他经济能力还可以的人，看到我们这次的活动后能够给这些老人们提供帮助。这样的活动我们大家一致认为要常常做，因为他们需要我们的关注与帮助。
文明创建——我和“你”一起动起来
为与社区人一起构建一个和谐社区，我们有两天都有一个小组与社区人一起搞文明创建工作，第一天是搞牛皮鲜，就是把社区里一些没贴在规定地方，又不能撕掉的广告用白色的漆粉刷掉，墙壁上那些难看的污渍经我们之手后变得雪白，这种感觉很不错，但是刷那么多栋楼可想而知有多累，以至最后我看到楼就“晕”，所以非常希望经过我们此次的粉刷行动后，能让那些乱贴乱画的人有所收敛，让我们
的劳动达到一个长期效果这也是我们的根本目的。第二次是帮社区整顿绿化带，由于我们的加入社区人民的积极性更高了，而且也让我们更好地融入了社区这个大群体，与他们同吃同工作像战友般 。
宣讲——我和“你”共同进步
在我们暑期活动期间，总共搞了两次世博宣讲，一次中小学生安全教育宣讲。由于当地人对世博的关注不是很高，我们对世博宣讲的前期工作就显得特别重要，所以我们前期搞了两天的宣传还贴了一些海报，总体来讲我们的宣传工作还是很到位的，但反应还是有点不尽人意，原因有很多，但最重要的是当地人的兴趣问题。但是安全教育的宣讲就相当的成功，小孩子对那些宣传短片的兴趣很高，也应起了他们的强烈共鸣。最后一天我们把所有的小孩聚在一起看了一部非常有教育意义的影片（一个都不能少），希望她们能珍惜眼前好的学习条件认真学习，也为我们最后一天画下一个完美的句点。
总结：我们此次暑期实践活动内容丰富多彩，而我也始终保持着高度的热情，充分发挥互帮互助的精神，圆满完成此次活动，社区人民对我们的评价也颇高。拜伦曾说过，“百日莫空过，青春不再来”。人生最美好的时光莫过于拥有青春的时刻，生如夏花的我们应让青春插上梦想的羽翼，让青春闪烁奋斗的光亮。每个人都有属于自己的理想，每个年轻人都应有属于自己的青春主张。2010年7月9日至16日的短短8天的暑期实践活动，从开始筹备到实践总结让我感受到了一份不一样的感动，感受到了青春的力量。作为一名普通的大学生，我在这次为期8天的实践活动中获益颇丰。在实践中，我亲身感受到了教那些小孩的快乐，感受到了调研过程中的无奈与开心，同时我也感受到了团结协作的默契和同学之间真挚的友情。更让我高兴的是我们在短时间内与社区谱写了一首和谐之曲！
致谢：感谢这次本次暑期实践活动的负责人数理系2010年主席团和与我一起参加此次活动的所有队员；感谢合肥学院团委对本次活动的大力支持；感谢芙蓉社区居委会的谭科长对本次活动给予的帮助与支持；感谢这次活动的辅导老师楚朝晖老师和魏安乐老师。
