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“国培计划()”—贵州省骨干教师培训项目教学点骨干教师短期培训心得体会

发布时间:2020-03-02 17:52:47 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

“国培计划(2013)”—贵州省骨干教师培训项

目教学点骨干教师短期培训心得体会

贵州省丹寨县排调第二小学邰恩西

初出茅庐、首次登上讲台的我,要成为一名合格的教师,必须经过大量的培训、学习。在上岗之前,我和2013黔东南特岗教师一道,有幸参加了为期一天共8个课时的“黔东南州2013年特岗教师岗前培训项目”,学习了专家、讲师讲授的关于教学方法、礼仪、安全管理与防范、师德等各方面的内容。这为我的教书生涯打下了垫脚石,并使得我对接受更多持续时间更长的培训和成为一名合格的小学教师充满的期待,增强了渴望。

终于,这种机会来了。2013年10月30日下午,我接到校长叫我去贵州师范大学参加培训的电话通知,后来我才知道原来是因为我校一教学点的教师因有事驻村,因此把这次机会让给了我,我非常的高兴和感动,也非常重视这次培训学习。我成为“国培计划”—贵州省骨干教师培训项目教学点骨干教师短期集中培训子项目第六期学员中的一名。我们参加的这次培训叫“贵州省教学点骨干教师短期集中培训”, 共计5天40个学时,培训的主要内容是“教学点数字资源全覆盖” 项目的内容及其设备的操作。通过这次培训,我学到了很多东西,增长了见识,对很多东西感触很深,现将心得体会总结如下:

一、刻苦钻研,严谨笃学

“刻苦钻研,严谨笃学”,这是前国家总书记胡锦涛对全国广大教师提出的四点希望中的一点,我们每个教师都应该以它为目

标和准绳,来开展我们的教育教学工作。几乎所有的讲师在讲授数字资源在各科课程的应用实践时,第一时间都是提 “新课标”,以及新、旧课标的对比,这说要想在某一行业出人头地,必须注重大的趋势、动向,不盲目开弓,做到有的放矢。教育部出台的政策,都是经过刻苦研究,深度调查的,是适合我们的学情的,我们应该结合自身的实际情况,保持与中央高度统一。

另一方面,古语有云:“不在其位不谋其政。”我们作为广大人民教师中的一员,更应该“在其位谋其事”,爱岗敬业,关爱学生,为人师表,尽职尽责,立志一生以教育为业,争取为我国的教育事业的发展作出更大的贡献。我们要刻苦研究课程标准、教材、学生等,做到实事求是,因材施教,既不能过度发挥,也不能让学生过度发挥,特别不能敷衍了事,“做一天和尚撞一天钟”。

二、循循善诱,善于引导

教育这个职业的特殊性之一就是它的对象是人而不是物,研究什么、训练什么就应该以什么为主体,所以教学过程中,要以学生为主体,在“教、引、研”中应该以“引”为基础和主体,因“引”而“教”,因“教”而“研”,“教”、“研”要以 “引”为出发点和落脚点,且一切为“引”服务。 “师傅引进门,修行靠个人”,若不循循善诱,如何教出“出于蓝而胜于蓝之青”呢?

上一堂课,如何没有“导入新课”部分,是不完整的,进入新课要给学生一点时间,不能“霸王硬上弓”,如果只知道一味给学生灌输知识、讲解答案,不让他们思考,他们必然学不会创新,那么他们必然成不了栋梁之才;如果“导入新课”超过十分钟,教师定是把握不住重点,剩下给学生自主的时间必然少得可怜。提出的问题,学生知道鼓励他们说出答案,学生不知道,引导、

启发他们找到正确答案

三、为人师表,以身作则

“为人师表”不能停留在口头上,要应用到实践中,而且要做到身体力行,以身作则。学生虽小,模仿能力却很强,如果作为教师的你,整天抽烟、喝酒,却教育他们“抽烟喝酒损害身心健康”,他们即使口服心却不服,认为你是“吃了甜葡萄却说葡萄酸”。“说普通话,写规范字”也一样,如果教师满口方言,写字潦草,那边学生又怎能坚持“说普通话,写规范字”呢?

从梳妆打扮到说话写字到为人做事,教师应该处处严格要求自己,至少像你自己要求学生那样要求自己,最好做到“身体力行,以身作则”,因为学生的眼睛是雪亮的。

四、端正态度,注重细节

细节决定成败,态度决定一切。学计算机科学与技术专业的我,竟然不知道如何如何打出方格字、拼音字,这是何等的笑话,却是事实,我惭愧不已。这次培训,我们在计算机方面学了Windows 7系统基础知识,办公软件的应用,我才发现,自己不懂的太多,特别在细节处,常用却容易忽略的地方,引起我的重视。比如安装字体,只要去网上下载字体,如果是Windows 7系统,粘贴到“控制面板”里的“字体”就行了,如是XP系统就得粘贴到路径为“C:Windows\\fonts”的文件夹里,这样的例子举不胜举。

“一着不慎满盘皆输”,“大意失荆州”,“小心驶得万年船”,都是在教育我们要处处小心谨慎,注重细节,走后每一步,做好身边的每一件小事,从小事做起,从现在开始,我现在正是这样要求我自己。另外,学习交流很重要,“你有一个苹果,我有一个苹果,大家交换,每人还是只有一个苹果;你有一种思想,我有一

种思想,大家交换,每人都有了两种思想。”同行多交流,我不但要会,我还会把学到的告诉其他老师,又向他们请教更多的知识;教学乡长,我和学生一起在进步,教育这种职业这么快乐,我怎能不端正态度,尽心尽力呢?

2013年11月5日

国培计划骨干教师培训心得体会

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国培计划()——贵州省农村中小学骨干教师培训工作

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