学生工作处 2014年工作总结 2014年12月
学生工作部（处）2014年工作总结
2014年学生工作处深入贯彻落实党的十八届三中全会和全国高校党建工作会议精神，以党的群众路线教育实践活动为契机，按照学院党委精神和学院整体发展规划，以社会主义核心价值观教育为统领，以提高人才培养质量为主线，以教学管理服务质量活动月为契机，根据学期初拟定的工作计划和学校工作会议安排，夯实基础，完善制度，强化特色，提升质量，推动学生工作内涵式发展，努力形成长效机制。
一年来，在学院全年工作统领下，学生处紧密围绕学院提高人才培养质量这一主题工作，围绕国家高职名校建设目标、坚持加强和改进大学生思想政治教育工作主线，遵循高职院校思想政治工作规律与特点，以全心全意服务学生为宗旨，在思想认识、工作思路、方法途径、措施保障等方面进行了大胆创新，从管理育人、服务育人角度服务于学院深化人才培养模式创新工作，在思想政治教育、辅导员队伍建设、制度建设、学生资助、日常事务管理等方面加强大学生思想政治教育，从管理、服务和发展方面开展了多项扎实有效、特色鲜明的创建工作，较好的完成了年初制定的工作计划。具体汇报如下：
一、以社会主义核心价值观培育为主导，进一步提升大学生思想政治教育工作质量，拓宽学生思想政治教育平台，顺利完成教育部大学生思想政治教育评估工作。
以生为本，德育为先。学工部坚持把学生思想政治工作放在主体地位，结合时代背景与当前国家社会形势，明确和统一了工作指导思想，紧紧抓住教育契机，引导学生建立社会主义核心价值体系，将理想信念教育、爱国主义教育、公民基本道德教育三项教育内容作为加强和改进大学生思想政治教育工作的基点，全面做好大学生思想政治教育工作。
1、爱国主义教育是核心，是解决为国家培养合格人才的关键。学生工作处按照学院人才培养方案，努力培养一流的高素质高职高专交通人才。不断创新社会主义核心价值观教育的途径和方式。通过召开班会、座谈会、演讲报告等形式深入贯彻社会主义核心价值观，以“中国梦、我的梦、交院梦”为引导，帮助学生树立远大理想。通过感动校园、文明班级、文明寝室、文明大学生和学生各项评奖评优工作，树立个人及集体学习典型，推动大学生基础文明行为养成教育工作的开展。在具体创建工作中，通过树立一批优秀学生典型，成功发掘、评选身边优秀事例，更为生动有效地通过典型教育广大青年，突破了理论说教工作的局限性，创新了工作手段与方法。
2、强化军事理论教学，以国防教育为主线，掌握基本的军事理论、军事知识，达到增强国防观念和国防安全意识，强化爱国主义观念，促进大学生综合素质提高，为中国人民解放军训练后备兵员和预备役军官打好基础，推进军民共建工作。军训是新生入学第一课，学院领导高度重视新生军训工作，经过为期三周的军训工作，2013级新生军训团2200余人已全部掌握基本军训技能等科目外，并学习到军人的良好生活习惯与作风，在军训成果汇报中按照阅兵标准设定，体现出***的特色，为学生在校内的学习生活打下了良好的基础。顺利完成征兵工作，今年我院共有14人通过体检、政审顺利参军入伍。
3、14年6月，中宣部、教育部大学生思想政治教育检查评估专家组到我院就贯彻落实《大学生思想政治教育工作测评体系》的完成情况进行检查、评估。学生工作处牵头思政教育相关部门保质保量如期完成各种评估材料准备工作，顺利完成了评估工作。评估专家组组长王学勤在评估最后，代表专家组对我院大学生思想政治教育工作给予了高度评价。指出：学院领导高度重视大学生思想政治工作，措施得力，资料完备，形成了全员育人、全过程育人、全方位育人的氛围，大学生思想政治工作卓有成效。特别是在培育和践行社会主义核心价值观方面，走在了其他高校的前面，值得肯定。之后王学勤组长对我院思政教育工作进一步提出了希望。至此，我院圆满完成了中宣部、教育部大学生思想政治教育工作评估检查，取得了优异的成绩。
在加强人才培养质量和内涵建设的推动下，通过以评促学，以评促建，以评促改，进一步明确了适合高职院校学生应该具备的理想信念标准。要求辅导员在班级以开展主题班会、社会实践等多种形式，紧密依托专业特点与行业发展，将理想信念教育融入学生日常管理工作中，在学生思想信念中将个人成长成才、事业发展与社会发展进步相结合的思想寓于其中，在学生树立正确的“三观”时，既培养了就业理想又培养了专业素质。
二、以提高人才培养质量为核心，加强学生管理，深入推进学风建设。
深化新生教育引导工程，综合发挥四导制的作用。系统做好新生入学教育工作。对新生从学院到各分院层面分别开展了一系列讲座报告，使学生迅速了解学院概况、专业设置、就业前景、周边环境，加强了品格教育、心理教育、职业规划教育，学会了如何学习，增强了安全意识、就业意识等，使学生从入学的不适应迷茫变得充满信心明确方向。系统做好入学教育牢牢把握大学基础阶段和萌芽阶段，使学生更好更快地适应大学生活。
强化制度落实，深入开展学生到课率检查、通报和整改工作，认真落实辅导员与任课老师交流等制度；改革优良学风班评选办法，发挥班级在学风建设中的作用，推动学生自我管理。狠抓考风考纪教育，与教务部门联动完善考试违纪处理机制，明晰相关职责与流程。
及时处理旷课和考试违纪行为，建立违纪处理案例定期通报制度，有针对性组织好纪律教育和安全教育周活动；修订学生违纪事件处理流程、综合测评办法和社会奖学金评定办法等规章制度，规范日常管理行为。
做好毕业班教育管理工作，以毕业典礼、毕业生晚会等为重点策划组织好毕业季各项活动，营造良好的毕业氛围。
学生工作处从思想建设引领学风建设、制度建设保障学风建设、资助工程推动学风建设、校园文化促进学风建设、队伍建设加强学风建设等五个方面做了大量细致、实用的工作，通过这些工作使学生的旷课率、违纪率等呈下降趋势，而及格率、优秀率逐年上升，连续三年学生毕业率均在98.5%以上。
三、以“教学、管理、服务”质量活动月为契机，不断完善学生工作各项制度，努力提升学生工作的质量和水平。
(一)坚持深化三支队伍建设。
1、辅导员队伍是学生校内文明学习、健康生活的有力保障。在学生日常行为管理、学生资助、心理辅导、“三观”教育、创业教育、组织发展的培训与考核等重要工作中发挥了积极作用。
学生处严把辅导员选聘关，经过分院推荐，公开评选与考核，2014年共选聘33位思想态度端正、政治立场坚定、综合业务水平较高的青年教师担任新生班专兼职辅导员。学生处根据新时期学生工作目标和任务，不断调整辅导员队伍培训思路，创造辅导员学习校内外培训机会。2014年9月，组织2名辅导员参加吉林省辅导员培训，组织3名辅导员参加全国辅导员培训。
经过综合评审，推荐***为吉林省优秀学生管理个人荣誉称号；推荐***申报长春市高校文明杯优秀学生管理集体等荣誉。
2、为了将大学思想政治教育工作落到实处，减轻辅导员工作压力，切实解决新生适应大学校园和生活方式，学生处经过分院内推荐，公开评选与考核，2014年共选聘62位思想态度端正、政治立场坚定、综合业务水平较高的
12、13级学生担任新生班辅导员助理。
3、学生干部队伍是学生工作的得力助手，是密切联系学生的桥梁和纽带。通过开展学生干部培训，为学生管理的各项工作培养了一大批思想素质好、工作认识深、群众基础好、工作能力强、沟通能力突出的学生干部队伍，建立起院、分院、班三级管理的学生干部覆盖体系，有效地促进了各项学生管理工作的顺利开展。完善了学生干部选拔制度与培训制度，初步建立了考评验收体系。
（二）加强制度建设，为依法管理学生工作创造条件。
学生管理坚持教育育人为主，制度处罚为辅原则，一切管理行为均在制度规范下进行，在学生维权意识越来越强的今天变得尤为重要。上学期，学生工作处编制了新生入学教育读本《青春之旅 携手同行——大学新生入学导航》一书，将学院概况、学生国防教育、安全教育、职业规划与就业教育、心理教育等融入其中，书中重新将各项管理制度进行了认真细致地修订，分类汇总，使学生一册在手，能尽快适应入学后的生活，同时对大学阶段的各种制度有了进一步了解和明确，以便学生遵守校规校纪。使辅导员有理有据的开展学生管理工作的同时，规范学生在校的一切行为活动，有力的约束了学生无章法的校内违纪行为。
根据学生管理工作的实际情况及相关事项的审批流程，进一步规范了学生事务办理流程，如学生降级、旷考、旷课、毕业生离校、档案管理等日常业务均建立了独立运转、横向相通的工作流程。优化了办事流程、规范了管理行为、提高了办事效率，更好地服务了学生。
（三）发挥“四化”优势，细化工作流程，提高办事效率，提高综合服务能力。
系统化、规范化、科学化、年青化是我处的工作优势，在学院领导的高度重视下，学生管理工作达到了工作要求，在管理方式和手段上有了突破。
学籍管理系统进一步发挥了积极作用，在学生查询、档案管理、学生证注册等方面发挥了高效作用。我处将学生事务相关业务进行细化，在学生注册、贷款管理、学生资助、学籍异动、资格审查、毕业证管理、意外伤害保险、学生证补办、磁条写磁、车票预定等多项服务中大大地提高了办事效率，方便了广大师生。
2014年我处完成2031名15届毕业生图像采集及资格审查工作，为2335名学生办理了离校手续及后续业务。共完成了6600余人的学生证电子注册工作，完成了2100多名14级新生的学生证办理工作及新生入学资格审查工作，完成了2149名新生网上电子注册工作。
（四）发挥“八项”措施，保学生安心学习。
发挥校内对学生的“奖、助、勤、贷、减、免、缓、捐”八位一体的资助政策，为家庭经济困难学生提供了大力帮助，今年，共完成了356名国家奖学金评审上报及发放工作，1523名国家助学金评审上报及发放工作， 526人的贷款审批及贷款合同签定工作， 370人次的勤工助学岗位管理及工资发放工作，130余人绿色通道业务办理工作，另外完成了11名五年制高职学生的国家助学金的发放工作，156名五年制高职学生的学费减免工作。公平、公正、及时、有效地将国家资助政策覆盖至应得到帮助的学生群体。我院现有新疆籍学生22人，继9月24日我院学生工作处联合后勤管理处组织新疆籍学生召开了返校思想座谈会之后，10月5日学生工作处联合后勤管理处专门申请学院经费于古尔邦节当天与我院22名新疆籍学生共同庆祝了古尔邦节。针对新疆籍学生给与了相应的待遇和政策倾斜。
我院一直以来十分重视贫困生的帮扶工作。针对贫困生实行了发放助学金、困难补贴和减免学费的政策，同时建立了贫困生档案以更好地有针对性地帮助困难学生，并且每逢节假日都会深入到学生中进行走访慰问等等。11月12日，随着长春市第一场雪的来临，寒冷的冬天也来到我们身边。学生工作处在公寓为我院80名贫困生发放棉服活动，让这个寒冷的冬天变得格外温暖。
（五）发挥“两中心”的育人、管理、服务职能，不断改善学生校内生活环境与生活条件。
为保证学生的校内住宿条件，公寓管理中心通过人性化、细致化的管理，在公共区域设计安放了营造和谐氛围的宣传语，各楼内大厅设立了楼管员联系方式，方便同学第一时间与公寓中心沟通联系，提高了服务质量。为保证毕业生离校后寝室钥匙安全，共完成1094把门锁的调换修配工作，完成公寓限电管理的宣传、实施工作，完成50余次公寓卫生、安全防火集中检查及不定期抽查工作，没收违章用电设备120余件，完成40余次公寓及公共区域集中消毒工作，完成4次集中灭鼠、灭蟑螂工作，有效地避免了交叉感染几率。完成了公共区域插排安装改造工作，有效解决了生活用电与用电安全的矛盾。
心理健康教育中心在完成心理教学任务的基础上，通过选拔班级心理委员、成立大学生心健康协会，建立了院、分院、班三级心理信息监控体系，通过不定期举行团体心理辅导、个案心理咨询、新生心理普查以及数据分析，建立了心理健康档案，实现对全院学生心理健康的有效看管，跟踪并疏导个别心理压力过大和有心理发病症状的学生。今年结合心理健康宣传月活动，开展了系列心理健康知识讲座，举办了班级心理卫生委员培训工作，举行了心理健康知识辩论赛。完成了《我的青春我做主——从“心”开始》一书的编撰，作为心理健康教育授课教材。按照教学和工作计划完成了全校14级新生心理健康授课内容和普查工作。
（六）处置突发事件，提高驾驭学生工作新问题的能力。 校园安全工作是学院健康发展的基础和前提，学生处高度重视学生的安全稳定工作，充分发挥辅导员、信息员主题作用，强化思想政治阵地教育和法治教育，增强学生的法治意识、安全意识。配合学院保卫处在学生中间多次开展安全知识讲座和消防疏散演练，并建立健全各项突发事件的预案，全年共处理突发事件15次。
坚持辅导员值班制度，重要时间段24小事值班制度，增强安全隐患的预判和处置能力，在后勤、保卫等相关部门共同协作下，营造了有利于学生群体稳定的生活管理服务“软环境”。
四、加强校际交流，整合教育资源，调整工作思路，提高工作能力。
为了加强校际交流，取长补短，我处牵头联合等院校共同开展联谊活动，通过活动加强了学生工作队伍之间的交流和学习，加强了学生干部之间的交流和学习，加强了学生之间的交流和学习，提高了工作能力。
回顾2014年学生工作，取得一定成绩的同时，也存在很多问题，主要表现在：一是为学生服务的意识与学生的实际需求有差距，二是整个学管队伍建设有待增强，三是学管方面的规章制度及工作流程有待进一步健全和完善，四是各级管理人员的考评体系和监督机制有待创新和改进。展望2015年，学生工作将面临很多新问题，新事件，学生工作处全体人员将精诚团结，勇于创新，本着一切为了学生的理念开展工作，提高依法依规工作的能力，为学院的发展做出贡献。
学生工作处
2014年12月23日
