小学六年级英语教学工作计划
2013 .2
一、学生情况分析：
通过一学期的努力教学和班主任的配合，我所教的两个班级的大多数学生英语学习有进步，英语字写得漂亮了，学习态度有所好转。六年级的教材的新知识较少，所以我上学期采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法，加强听说读写四会技能的训练，使得学生的学习有所进步。但是因为有相当一部分学生的基础太差了，学习起来有一定难度，在加上平时上课不认真听讲，不记笔记，不完成作业，少做练习，家长监督力度不够，这些学生成绩自然就差了。
这学期学生们将步入六年级的第二学期，他们将面临着毕业和升中学考试的压力，学生从早晨到晚上不停地学习，大量的作业使得学生休息时间越来越少，造成学生不能积极地、主动地去获取知识，而是麻木地、机械地去听凭老师的安排，做题──上课──做题，使得有些学生对学习产生了厌烦情绪。
二，本学期的工作计划
1、认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。力求格式统一，上课能有自己的特色。
2、认认真真地备好每一堂课，实实在在地听好每一堂课，每节课后写好教学反思。
3、做好对个别学生的拓展、补差工作，努力提高整体合格率。
4、进行升学心理疏导，缓解学习压力。
5、在教学上，注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，针对学生的兴趣爱好和个性特征，采取灵活多样的教法，调动学生的积极性，使学生有更多的机会接触英语，感触英语，应用英语。
6、让学生体验成功，在课堂上利用所学内容开展各种类型的竞赛活动，可以唤起学生强烈的荣誉感和竞争意识，最大限度地提高学生参与学习活动的内驱力，体验成功，激发兴趣。
7、让本班的优秀学生向班里学生介绍自己的学习方法，大家互相交流，共同进步。
8、加强识记单词，阅读训练和语法知识的渗透学习以及写作训练。
三，教材整体分析和进度：
全书共11个模块，内含一个期末复习模块，每个模块分为两个单元，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣或小诗的学习目的有三：一是培养学生的语感和节奏感；二是提高发音的正确性；三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍一定的西方文化。其中的一些不常用单词，不要求学生在歌谣之外学会使用。全书包括单词 50多，句型33个。
教学进度计划
第一周：Module 1 Unit 1—Module 1 Unit 2
第二周：Module 2 Unit 1—Module 2 Unit 2
第三周：Revision
第四周：Module 3 Unit 1—Module 3 Unit 2
第五周：Module 4 Unit 1—Module 4 Unit 2
第六周：Revision
第七周：Module 5 Unit 1—Module 5 Unit 2
第八周：Module 6 Unit 1—Module 6 Unit 2
第九周：Revision
第十周：Module 7 Unit 1—Module 7 Unit 2
第十一周：Module 8 Unit 1—Module 8 Unit 2
第十二周：Revision and test
第十三周：Module 9 Unit 1—Module 9 Unit 2
第十四周：Module 10 Unit 1—Module 10 Unit 2
第十五周：Revision
第十六周：Revision
第十七周：Revision 第十八周：Revision 第十九周：Revision
第二十周：Revision and test
