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幼儿园手指游戏集锦
（一）
《手指玩耍》
天上三只鸟在飞（运动左手拇指，中指，无名指）。
地下三匹马在跑（运动右手拇指，中指，无名指）。
上面树洞里睡了个小狗熊（运动右手食指）。
下面树洞里睡了个小松鼠（运动左小手指）。
两只小兔在一旁玩耍（运动左手食指和右手拇指）
《手指亲亲》
小指勾勾（小指互勾）。
拇指顶顶（拇指相顶）。
转个圈儿（小指分开，手心相对，右手向前伸）。
转个圈儿（拇指也分开，手指向前转动）。
握手亲亲（两手继续旋转，顺势上一互换位置）。
握手亲亲（再继续转动，使两手指尖向内互相紧握）。
《手指拍拍》
拍拍（拍二下），
插插（手指打开背靠一起手插进、手指并一起向前）开始拔。
右拇指动动向右拔（右手弯曲左手伸直向右拔），
左拇指动动向左拔 （左手弯曲右手伸直向左拔），
拔呀拔呀拔呀拔，
两只小手（摊平），
不分家（竖起两个大拇指碰到一起）。
《五个手指》
一个手指（先伸右手）五个手指（再伸左手合拢当做小碗），
小朋友（右手有节奏上下运动）吃水果，
二个手指（右手筷子）五个（左手）手指小朋友吃面条，
三个手指（右手--杈子）五个手指（左手）小朋友吃蛋糕，
四个手指（右手勺子）五个手指（左手）小朋友吃米饭，
五个手指（先伸右手）五个手指（再伸左手）
小朋友做馒头（双手左右晃动），
大家一起吃（两手胸前换位拍手，最后啊呜吃掉）。
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天鹅
活动目标：
1、学习儿歌， 学认字词 寒冷 冬天 受伤 脖子 双，并能用“双”组词。
2、通过学习培养幼儿主动帮助需要帮助的人。
活动构思： 小朋友马上要上小学了，在生活中肯定会遇到在帮助的情况， 怎样帮别人最好呢？ 同时为丰富幼儿的词汇而设计了此活动。
活动准备： 大范例（要学的新字词用红色的笔写） 字卡以及字义图片 录音机 磁带 幼儿用书及人手一支铅笔 自制 神秘袋（里面放一些幼儿喜欢的礼物和字卡） 活动过程：
一、开始部分
复习已学过的字词（游戏 神秘袋） 师： 神秘袋真奇妙， 里面的东西要不要？ 幼：要
（老师用手从口袋里摸出东西， 吸引小朋友， 交替摸出字卡， 以达到复习已学的字词目的） 二、基本部分
1、欣赏儿歌，引入课题。
提问： 儿歌中的天鹅它在哪里做什么？ （在寒冷的公园里过冬）
它怎么了？ （翅膀受伤了，很孤单）
小朋友怎样帮助它的？ （变成一只天鹅跟它作伴）
那你怎么样帮助天鹅呢？
小朋友讨论， 个别回答， 老师小结。
2、出示大范例， 学习儿歌。
3、学习字词
引导幼儿观察大范例中红色的字宝宝，告诉他们这些字宝宝是今天要和小朋友玩游戏的字宝宝。
A、出示体现能冬天的图片， 请幼儿说出图的特征， 引出“冬天”。请幼儿说出冬天的气候特征及人们的衣着等与其它季节的不同，帮助幼儿理解字词，并学习“寒冷”。（用同样能帮助幼儿边理解边学习字词的方法不学习其它字词） 学文档仅供参考
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一个字词用磁铁贴好于黑板上。 B、巩固字词
分男女小朋友比赛，一起认读黑板上的字卡上的字， 请个别幼儿认读。 游戏： 小猴小猴真爱玩。
C、请小朋友用铅笔圈出书上儿歌中的所学字词，老师来回指导。
三、结束部分：老师小结
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