题目：————————里的微感动 要求：
（1）先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。
（2）除诗歌外，文体不限。600字以上。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【写作指津】 半命题作文
题目：————————里的微感动
审题：
审题时,需要抓住“题眼”，在已给题目的文字中，“微”字就是题眼。生活中的一笑，一颦，一举手，一投足，只要能够从中挖掘出感动点，写出真情实感来，就是一篇好的作品。
写出具体细节才能够充分展示出生活中的美。让人微感动的事，其实就是那些很容易让人忽视的情节。只有用细腻的描写才能如慢镜头一般让人细细体味，才能触动读者埋藏在内心深处的感动来。
在写法上，需采用“以小见大”。可以通过一件小事体验对生命的认知；可以通过一个人抒写人间的真情；也可以通过一个物感悟生活道理。在表达方式上，可以采用抒情、议论进行点题升华。写散文，从书本中找微感动，用片段作文形式抒写感悟；写日记，生活的点点滴滴，用日记体真实记录生活细节；写记叙文，无论亲情友情，风俗人情，都可以通过一件事情表达出来。
立意 ： 1.正常立意 ：
围绕具体的生活场景呈现微感动，如写“相册里的微感动”，
可以先用看到了相册引起了自己的思考，想起了某年某月某日的某件事，再回忆事情的经过，记叙自己感动的细节。
2.深层立意
围绕人物的细节表现微感动，如乘车时，邻座阿姨提醒我们
要注意保管好自己的钱包；旅途中家长给予自己的关心和照顾；心情沮丧时迎面而来的路人给予的一个暖暖的微笑等。
3.创新立意
围绕文化艺术的表现形式体现微感动，如写“诗词里的微感动”，素材很多，像李白的《赠汪伦》充分体现朋友之间的深情，
伯牙与钟子期“高山流水觅知音”后，彼此之间如何珍惜对方，陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的爱国情怀，杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的博大胸襟和崇高愿望等。 青春里的微感动
人生像一场微电影，青春，是电影里重要的片段。人物，故事，情节每天都在变换着，可唯有感动永恒。
——题记
青春像海浪，涌动时，波涛汹涌，平静时，波光粼粼，唯有阳光的脚步在海面上跳跃。诗人西川说：“明媚的是一支烟和一首抒情的歌，明媚的是少年那清纯的嗓子和他的吉他，明媚的是门前的一朵云窗前的一朵花，明媚的是街上滚滚而过的日光的洪流……”
可我觉得，在青春中，明媚的还有微感动……
夕阳西下，天边的火烧云像秋日的枫叶一样，一片通红。我和她留在教室里办黑板报，她画画我写字，怪不得被别人成为闺蜜。“这一块的字用什么颜色的笔写呢？”她扭过头来，细细端详着，“用红色的吧。”她微微一笑，我愣在了原地。她身后的窗外是大片大片的火烧云，她站在那里，就像一位刚下凡的仙子一样，好美。
紫红色的天空渐渐变得暗黑，我写着最后一个板块上的字。突然，我的胃部传来一阵绞痛，接着，我就想起了今天忘了喝药。我使劲按着胃部，坚持把这一点做完。可是，疼痛感却并没有消失，反而愈加愈烈，一会儿，我的头上已经大汗淋漓。“啊……”我的一声闷哼引起了她的注意。她看到了我的异样，扔下笔就向我跑来，搀扶着我走到座位。“胃又痛了？你忘了吃药了？”看我坐到座位上，她就急急忙忙跑了出去。
“在这等我！”她说完后就跑了出去。
雷声从远处沉沉地压过来，闪电把天边的乌云撕开一道耀眼的裂缝。“哗啦啦……”豆大的雨滴落了下来。我忍痛走到窗前，希望能看到她的身影。路灯在大雨的冲洗下闪着微弱的光，许久，我看到了她模糊的身影，正急匆匆的向教室跑来。接着，我就听到了他的声音：“快把药喝了吧。”我抬头望向她，她全身已经被大雨淋湿了，头发贴在脸上，发尖还滴着雨滴。我的视线一片模糊……
光阴红了樱桃，岁月绿了芭蕉，我们，毕业了。可是青春里的微感动永远不会消失，它是我最美的记忆。只要你愿意，它仍旧明媚的如夏日阳光。
