点滴小爱，汇成细流
——记我心目中最美的同事
她，是一个贤惠的妻子，是一个温柔的妈妈，是一位极其负责的班主任，是一名平凡的共产党员,她也是我心目中最美的同事。她，个子娇小，身体单瘦，初次见她，你绝对很难想像出她娇小的身体里能够潜藏着如此大的能量。她，就是我的同事宋熹微老师。
2008年，宋老师被分到东城镇珠琳中心小学任教，接下了谁也不愿意带的二年级。那时，二年级有57个学生，学生人数多，基础参差不齐，班上有一个叫肖倩的学生，因为智障，十岁多了才读二年级，身上很脏，上课又不守纪律，下课就翻同学的抽屉和书包，随便拿走同学的零食和钱。她的爸爸对她不闻不问，妈妈也因为智障，无法照料她的生活。面对这些困难，宋老师没有退却，而是积极主动的承担责任，耐心细致的做好每一项工作，尽职尽责，任劳任怨，关心每一个学生，用心教诲每一个学生。尤其对于肖倩，宋老师更是无微不至的关怀。生活中，宋老师为她换上干净、合身的衣服，教室里，宋老师想方设法稳定她的情绪，办公室里，宋老师手把手的教他写字、画画。当她知道肖倩因为家境不好，每天只能吃一顿中饭时，心里特别难受，从此，宋老师每天把自己的午餐分出一半给她。宋老师长期践行着“给特
1
殊的孩子多一份关爱”的崇高理念，用爱心滋润着学生心田，用温暖构建着班级和谐，用真诚激励着学生进步！ 2009年下半年，宋老师怀有身孕，在最需要休息的时候，工作上却没有丝毫的松懈。大部分午自习时间，宋老师都待在教室里辅导学生学习，给他们讲故事，和他们玩游戏。宋老师在关心学生学习的同时，特别注重对学生进行养成教育，经常教导学生讲文明，讲礼貌，看见老师，要主动打招呼。不管是上课还是下课，都要用普通话进行交流。同事们都夸宋老师带的学生最讲礼貌。第二个学期，宋老师挺着大肚子去仍然坚持上课，从来没有因为自己是孕妇而要求学校特殊照顾，工作开展得有声有色。在宋老师的带领下，这个班两次期末统考都考了全镇的第一名。这个“第一名”的取得，是宋老师认真负责结出的硕果，是宋老师全心全意付出的回报，是宋老师对学生倾心呵护的结晶！
我常常想：当一个女老师有了家庭，有了孩子后，她将如何处理好工作与家庭的关系呢？这一点，宋老师给我们作出了表率。她在校的每一分钟都没有浪费。课余时间，当我和其他女同事闲聊的时候，她总是一个人静静地批改作业。放学了，她做完手头上的事情，备好明天要上的课后，才和丈夫一起回家。尽管家里离学校有四十分钟的路程，每天骑着一台电动车，往返于学校与家庭之间，却从来没有迟到过。前段时间，宋老师的妈妈生病住院了，她将女儿交给婆婆带，
2
白天上课，一到周末就往医院赶，看不到女儿，只能每天给女儿打一个电话，听到孩子奶声奶气地叫着妈妈时，她的心里别提有多难受了。有时，和我们谈起她的孩子，说着说着，她突然就沉默了。在那一刻，我捕捉到了她眼中的无奈，感受到她心底的酸涩。学校住房很紧张，她住在多媒体教室旁边的一间小房子里，房子里没有水，也没有卫生间，生活极不方便。在这样的环境下，宋老师生活了两年半。有时，他们两口子太想念孩子，就将小孩接到了学校，一家三口挤在一起，尽管生活清苦，却乐观面对。下课的时候，她抱着孩子到操场散步，和小孩说话，告诉孩子这是树叶，那是小鸟，有时还会给小孩读童话故事。每当我看到这样的情景，心里总会泛起一阵温暖。
2011年，宋老师的丈夫开始担任学校校长，校长每天很早就来到学校，要很晚才能回家，把大部分时间和精力放在了学校的建设和发展上，而家里的大事小事都落在了宋老师的肩上。她毫无怨言，对丈夫的工作给予完全的理解与支持，默默地承担起家庭的责任。
2013年10月，宋老师对所带班级的图书角管理越发游刃有余，她们班共有图书135本，现在已全部交由学生来管理。这时，宋老师也开始着手管理学校图书馆，她利用周末的时间，对图书馆的近万册书重新进行编号，又从各个班上挑选了共15名图书管理员，负责图书维护、借书还书登记，
3
同时，她带着语文组的老师申报了长沙市小学微型课题“小学阶梯课外阅读”实践研究，依次从阅读氛围的营造，优秀书目推荐、阅读方法指导，阅读反馈四个方面来引导全校学生走上阅读之路，她不愧是东城儿童阅读推广的“点灯人”。尽管我们东城阅读的种子才刚刚发芽，但是，我坚定的相信，这颗幼小的种子一定会在宋老师的精心呵护下，在东城这片肥沃的土地上，长势喜人，并最终开出绚烂的花朵。
宋老师对工作的热爱，对学生的关爱，对小孩的疼爱，汇成了一股涓涓细流，浸润了我的心灵，流淌在孩子们的世界里；就像春天的和风，温暖着我们。我会努力向她学习，追随着她的脚步，像她一样，把全部精力投入到我所热爱的教育事业上来！
东城镇珠琳中心小学 刘艳 联系电话：13574189574 4
