大朗镇巷头幼儿园园务工作总结/r/n
2013～2014学年度第二学期/r/n
时光荏苒，转眼间一学期的工作已结束。回顾本学期的工作，我们在繁忙中有所收获，在坚持中有所思考。全园上下坚持以促进儿童发展为目的，有效开展幼儿园各项工作，现将这一学期的工作总结如下。/r/n
一、不断完善管理体制，努力发挥中层管理人员作用/r/n
本学期我园在管理工作中，继续以“纲要”、“指南”精神为指导，以抓好安全工作为主线;以师资队伍建设与注重保教工作为重点;重视管理队伍建设，加快培养管理人才，为幼儿园进一步发展储备人才。/r/n
(一) 开展分层培训，提高师资队伍素质。我园随着新教师的不断引进，形成了新老教师对半划分的人员结构。面对新的人员结构，适时调整管理重心，认真抓好教职工队伍建设，加强对中层管理队伍的培养，加大对青年教师的培训力度。本学期，我园继续推进层级培训，关注不同层次教师的不同需求，进行针对性的培训，促进教师队伍整体素质的提高。一学期来，我园从基础培训入手，围绕基础理论、基本授课技能、一日带班组织等方面，对新教师进行培训和指引，使新教师尽快了解、熟悉教师职业的特点，掌握教育、教学的常规工作流程，帮助新教师尽快适应教师的岗位。基础理论培训，其一是教师职业道德方面，如幼儿园的规章制度、教师职业道德规范、与家长交谈的艺术等;其二是幼儿园教学基本功培训，如幼儿园一日各环节的组织、游戏的组织与开展等;其三是文字表达方面，如每周、逐日计划的制定与书写等;其四是《黄金教材培训》、《整合教材及音乐游戏教材培训》。通过我园黄志结老师对新教师进行的《黄金教材培训》，使教师们了解了黄金教材的理念及教育方法，提高了新教师在黄金课程中的教育教学水平;而曾兰老师根据整合课程教材的特点、我园的课程安排，结合自己在多年的教育教学实践中所积累、总结的心得进行了《整合课程》分享培训，让年轻的老师们受益非浅;朱欠娣老师通过课件与音乐小游戏进行讲解，具体详细地介绍音乐游戏这一课程的教材，从音乐游戏的含义及意义、特点、分类、选材、教学指导等多方面展开讲述，让老师们感受到了其中的乐趣，同时感到快乐。/r/n
(二)继续强化幼儿园团队的向心力。本学期，我园通过定期召开园务委员会议、每周一次的行政会议、班主任会议、配班老师及后勤会议等各层级会议，多与各层级工作人员沟通、探讨园内工作，搞好教师的队伍建设，建立具有协作型团队，发挥每位教师的潜能，为我园的发展释放能量。特别是在本学期接到“市一级园复评”的通知后，我园上下一心、分工合作开展“园内大环境及美术室的设计布置”，一是对楼梯间及小班走廊进行环境更新，使园内环境有了较大的变化，既贴近主题，又以幼儿为中心，又体现出灵活性和趣味性;二是布置美术室，大家集思广益，制定环境布置的新计划，用自己的巧手制作创意美术室的环境。美术室分为三个特色区，即“绘画区、手工区、作品展示区”根据各区进行了石材、草编、花布、纸艺、瓶艺、不同特色的环境创设， 5月15日，我园顺利通过市一级复评，且得到各评估组成员的好评。通过此次活动，体现出了教师们团结、协作和进取的工作精神，提高了整体的环境创设能力，增强了团队凝聚力。/r/n
二、切实抓好教育教学管理工作，以优质的日常教育教学活动促进幼儿的全面发展。/r/n
我园认真贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，科学、合理制定幼儿园一日作息流程，使保教质量不断提高。/r/n
(一)加强日常活动管理，优化活动流程。本学期，园长、教学主任有针对性地进行一日活动跟班指导，从课前组织、课堂教学活动、区域活动、课间操、户外活动、进餐、幼儿的良好行为习惯等各个流程跟班级教师进行探讨，不断转变教师的教育观念和教育方法，梳理一日作息流程。教研组长和年级组长加强备课管理，针对教师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因班而宜审阅教案。对一日活动开展较好的班级，开展全园跟班学习活动，让教师们跟班学习，取长补短，促使一日活动更加有效地开展。/r/n
(二)合理的区域设置，创园本区域特色。在教学主任的带/r/n
领下，组织幼儿园骨干教师、主班教师及年级组长一起讨论区域活动的合理方案(包括班级教室、走廊、公共区域)，结合我园/r/n
空间布局的特点，制定出符合孩子年龄特点的、有班级特色的区/r/n
域布局规划方案，并组织全体教师实施对幼儿园所有区域的重新/r/n
规划，创设出温馨和谐的区域氛围。每个班的区域布局都各不相/r/n
同但都各具特色与创意，美观舒适。各班教师结合班级幼儿特点，/r/n
还创设了特色区域，如：生活体验区、建构区、表演区等，在日常区域活动中，获得班级孩子极大的喜爱。/r/n
(三)优化课堂教学，提高教学质量。为全面提高课堂效率，本学期，园长、教学主任经常深入一线，坚持看课、评课、议课，在观摩教师教学活动中关注的不仅仅是活动本身，更关注教师实施的各个环节的有效性。要求老师们在课堂中注重激发幼儿的主动性、创造性，更多以师生互动的方式进行教学，尽可能多提供各种材料、用具，让幼儿多看、多摸、多闻、多想、多动，在操作实践中获得经验，获得丰富的感性认识。以此提升教师的课堂驾驭能力，促进教育教学质量的提高。并在四月份进行了班级半日活动考核，通过半日活动组织考核科全面提升幼儿园教育教学质量，促进幼儿全面和谐、健康发展。/r/n
(四)以幼儿发展为本，开展丰富多彩活动。本学期，我园开展了丰富多彩的大型活动，力求通过每一次大型活动，为幼儿提供展示与表现的机会，让幼儿成为活动的主人。三月至四月，我园举办了各年级组及全园的幼儿故事比赛;六月，我园举办了“庆六一”亲子游园活动，各年级举行幼儿生活自理能力大比拼。通过活动，既可以帮助幼儿掌握一些生活技能，还可以激发了孩子们自我服务的意识，形成良好的生活习惯;七月，举办了第18届大班幼儿毕业典礼，为160名大班孩子在幼儿园生活画上一个圆满的句号，孩子们在欢歌笑语中度过了他们人生的第一个毕业典礼。相信这些欢乐的瞬间，将长久地留存在孩子们的记忆中。/r/n
三、注重幼儿卫生保健工作质量，抓重点、求实效。/r/n
本学期我园卫生保健工作本着“预防为主”的方针，全面落实保教工作规范，实施保育员一日工作细则，提升幼儿园卫生保健工作水平，建立科学合理的一日生活程序，培养幼儿良好的生活卫生习惯，促进幼儿身心健康发展。/r/n
(一)提供科学合理的膳食。本学期，我园继续严格执行《餐饮业食品卫生管理办法》的相关规定，每周更换食谱，根据季节、气候特点对食谱进行科学合理的调整，保证幼儿营养均衡。为幼儿提供合理的膳食营养，要求搭配合理，营养充足，品种不断更新，实行花样化、多样化，稀稠搭配。对于体弱儿童，我园针对不同的体弱的情况，制定不同的特殊饮食，满足全部的幼儿，如每周对于贫血幼儿准备两三次的猪肝。在三月份完成了厨房的《餐饮服务许可证》的审查。/r/n
(二)严格执行托幼机构常用物品消毒规定，做好卫生消毒工作，保证环境设施要安全整洁，各类场所物品定期消毒。认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，每周不定时的各个班级进行卫生消毒的抽查。/r/n
(三)完善儿童健康管理，定期进行健康检查。根据不同年龄段开展体格锻炼，并在学期初、学期末进行体能测查，制定幼儿户外活动时间，每天安排各个班级进行不同的晨间锻炼，增进儿童身心健康，增强机体抗病能力。坚持每日晨间检查及全日观察，发现问题及时处理并做好记录。晨检工作是幼儿园的第一关口，坚持不懈的做好晨检，对疾病的早发现、早治疗的有效方式。教师全天随时观察幼儿情绪，每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时喂药，做好幼儿的全天观察记录。特别是在有传染病流行的季节，各班要加大晨、午检工作力度，切实做好卫生消毒工作，及时上报相关的情况。特别是在4月份，中四班、小四班均有个别幼儿患水痘，我园马上通知家长带幼儿进行水痘疫苗的接种，并加强班级的消毒，通过大家的努力，使疫情得到了控制。/r/n
(四)严把幼儿体检关，做好儿童多发病、常见病、传染病的防治工作，做好跟踪管理。把好本学期新入园幼儿的体检关，做好儿童计划免疫接种及漏补种登记工作，4月17日配合大朗社区服务中心做好全体幼儿的年度体检，加强对体弱幼儿、肥胖儿的管理登记，建立管理档案。按时帮幼儿脱、添衣服。做好春夏季节常见病、多发病的预防工作，杜绝春季传染病在园内的发生。/r/n
(五)开展幼儿心理健康教育，提高幼儿心理素质;开展幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识;安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。定期组织安全大检查，预防各种外伤及意外事故，发现问题及时解决，保证幼儿在园内活动的安全性。本学期无意外事故的发生。/r/n
四、一丝不苟的后勤服务，为一线工作保驾护航。/r/n
后勤工作是幼儿园整体工作的重要组成部分，承担着当家理财、营造良好校园环境、为幼儿园顺利开展教育教学工作提供强有力保障的重任。我园后勤管理坚持以“双服务”为宗旨，不断强化后勤工作人员素质，切实提高后勤管理的质量和效率/r/n
(二)做好服务工作。本学期，后勤人员坚持做好班级及园务的准备工作，提前制定各类办公用品、日常用品和食品以及相关的调料品的采购计划，采取切实可行的措施，将各项复杂琐碎的工作按一定的程序有条不紊的进行，提高工作效率，每周二发放各班的日常用品，并要求所有的工作人员均要有环保意识，不可浪费。/r/n
(三)树立“安全第一”的思想,认真做好安全保障。我园从思想上高度重视，树立安全第一的意识，成立了园安全领导小组，不断完善规章制度。目标分解，责任到人;人防、物防、技防到位。定期对全园大型玩具、电路、电器、厨房设备、消防设施、幼儿活动场地，进行定期检查，彻底消除隐患。结合幼儿的生活经常进行安全教育，加强教职工安全知识的培训，开展了火灾逃生演习活动。我园加强园领导巡视、中层值班日巡视、安全保卫人员二十四小时巡视的三级巡视制度和层层监督制度，力求做足做好“防”文章。/r/n
五、以家园共育为基石，不断开创家教新思路。/r/n
我园历来重视开展家长工作，各个班级都能与家长建立良好互动，许多教育资源都有赖于家长提供帮助，这些优质教育资源，发源于家长，回馈于幼儿，形成了良性循环体。多种多样的亲子活动，有效地丰富了幼儿在园生活，构建了家园学习共同体。/r/n
(二)拓展资源，密切家园合作。为了使我园的资源更丰富，我园充分发挥家委会的积极能动性，定期跟家长委员会成员沟通幼儿园的园务工作，让家长委员参与和决策。每个学期还采用家长自荐报名的方式，邀请家长来园做义工和担任艺术节各专场活动、幼儿体操比赛的评委，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。/r/n
六、继续发挥辐射作用，促进园所之间和谐发展。/r/n
我园本学期继续发挥市一级园及镇村合办园的示范引领作用，接待了镇内及横沥姐妹园的教师跟岗学习;接待了茶山镇党委及教办领导莅临指导及东莞市“创先”评估验收组专家前来实地考察，还接待了镇胡书记、镇教育局刘局长等领导来园实地考察，受到了领导和姐妹园的一致好评。/r/n
七、取得成绩/r/n
本学期，我园围绕大朗镇教育局幼儿园保教目标，积极探索幼教新理念、新方法、进一步提高办园质量，提升办园内涵，取得可喜的成绩/r/n
(一)幼儿园方面：顺利通过东莞市“创先”评估验收组专家来园实地考察及通过市一级幼儿园复评并获得好评;6月10日参加了大朗镇教育局承办的2014东莞市学前教育宣传月启动仪式，我园节目故事童话剧《美好家园梦》赢得观众好评;园长参加了现场咨询活动。对我园的校园文化建设起到了很好的宣传作用。/r/n
(二)幼儿方面：参加庆“三八”幼儿绘画比赛获二等奖2个，三等奖1个;叶泽衡小朋友参加大朗镇幼儿园故事大王比赛获个人一等奖，杨淑婷、陈晨、胡瑾瑶叶泽衡小朋友获团体组特等奖，并代表大朗镇参加东莞市幼儿故事大王比赛获团体组二等奖;幼儿舞蹈《光荣宝宝》参加大朗镇幼儿园庆六一文艺汇演决赛获二等奖，参加大朗镇“钜隆 东逸湾杯”第五届少儿才艺大赛荣获金奖。/r/n
(三)教师方面：获大朗镇教育分会2013年论文评选活动二等奖3个，三等奖2个;许冬微老师被评为我讲书中的故事”大朗镇儿童故事大王低幼组最佳指导奖;朱欠娣、黄志结、肖丽萍老师被评为大朗镇及东莞市我讲书中的故事团体组最佳指导奖。/r/n
八、下一步思路/r/n
(一)新教师较多，还需加大师资培训力度和多渠道稳定教师队伍。/r/n
(二)我园的科研课题《幼儿园“四合一”保健管理的实践研究》已进入结题阶段，争取在10月完成结题鉴定，早日出成果。/r/n
(三)班级的电脑和电视已超过10年了，在暑假期间将更换成教学一体触摸机。/r/n
(四)个别教师的专业发展意识不强，学习不够主动积极，还有待进一步的提高。/r/n
(五)我园骨干教师的资源优势还没有彰显出来，还没有“名师”，要采取一些更为有效的措施使有潜力的老师尽快成长脱颖而出。/r/n
一学期以来，在大朗镇教育局和巷头党支部的正确领导及关怀下，在我园全体教职工团结一致，共同努力下，顺利地完成了各项工作。在今后的工作中，我园全体教职工将继续遵循《幼儿园教育指导纲要》，围绕我园的发展目标，团结一心，不断地实践和创新，务实求真，发扬我们的优势，使各项工作更上一层楼。
