音乐教学视频观后反思
兴庆区回民二小新水桥校区丁丽嘉
虽然我已经参加工作好几年了，但一直从事的是语文教学工作，第一次担任学校的音乐专职教师，我感到身上背负的担子很重，压力也很大。每次讲课时都是摸着石头过河，不知道音乐课到底应该怎么上。值得庆幸的是学校领导这学期引进了一套教学实录视频资料，就音乐课的资源而言，还是比较完整的，其中涵盖了一至六年级上下两册的音乐教学内容，可谓是为我的教学工作指明了方向。
拷贝好这些视频之后，我从自己所带的年级中挑选了几课，分别进行了观摩学习，自认为从中受益匪浅，现就对这几课谈谈自己的收获。
视频上这几位教师的课堂教学总体而言有以下几点优点值得我学习：
一、课堂教学以学生为主体，教师辅助。他们的课堂模式都大胆的将教学放开，以学生为主体，让学生们感受音乐，探知音乐，听辨音乐，使学生们真正的参与到音乐中来，实现了教学大纲的要求，促进了素质教学目标的完成。
二、教学思路开拓，思维灵活，应变能力强。他们的课堂模式设计的很新颖，教学环节环环相扣，逻辑性较强，重、难点突破效率高。特别是在解决重难点的方法和突破点上。能有力得抓住问题的关键点，使难点不再是难点，学生也掌握得准确牢固。
三、语言精练，恰到好处。几位教师能用艺术性的语言，将音乐与人的情感有力的联系起来，将音乐带给人的心情变化分析得淋漓尽致。这样的课堂讲析才能让学生们真正的感受到音乐带给人们的震撼，领会到音乐的魅力所在。
观摩完这几课课堂教学，我一直在思考这样的问题：我们的音乐课到底应不应只是单纯的“音乐”课？在网上有一些老师说，
我们传统的音乐教学模式是：弹琴教学，一节课下来我们几乎离不开钢琴，让其他老师以为我们音乐教师好像没有钢琴就不会讲课了，他倡导我们音乐教师应该提高自己的综合素质，在语言，历史，地理等各科方面加深自己的业务能力，让我们的音乐课堂更丰富，更精彩！
在观摩了这几课视频后，我也认识到了自己在平时的教学中有很多不足的地方：
一、教学中没有很好地将学生需要学习的乐理知识贯彻到课堂上，有些需要细讲的地方一带而过，导致学生对乐理知识的掌握能力很差。
二、在平时的教学中，对学生的要求过低，没有注意培养学生的表现能力，使得在上课时学生的积极性和配合度不够高。
三、课堂教学中因为缺乏经验，课堂调控能力较差，也不会合理设计教学环节，导致有些课重难点的解决方面有些差强人意。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”无论是做什么事情都有一个学习进步的过程，在今后的教学中，我会虚心请教其他前辈，认真观摩视频，多寻找听课的机会，认真钻研教材和课标，使自己早日脱离“新人”的行列，做一名合格、优秀的音乐教师！
