2011—2012学年上学期
初二年级政治备课组工作计划
一、备课组教师基本情况
本备课组现有教师六人，。其中三人多次担任初三毕业班政治教学工作，有较强的业务能力和工作经验。
二、备课组指导思想
树立“以人为本，全面、协调、可持续”的教育科学发展观，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等精神，以全面提高我组政治学科的教学质量，扎实推进教学改革，努力学习专业理论知识，专业知识，钻研教育科学理论，不断提高教学水平和能力初一年级“引”字决：政治课在小学与初中虽然都被称为“思想品德”课，但在初中阶段，对于情感、态度、价值观、能力、知识教学目的的要求，有着更高、更全有要求。因此，需要有计划的引领初一学生尽快结束“不适期”，适应初中的政治课堂学习。
三、备课组相关措施
1、加强团队意识，做到五个统一
通过正式例会、课间交流、相互听课等多种方式，加强组内教师之间的联系，取长补短，共同进步。做到教学进度统一，课堂练习统一，单元考试统一，阅卷评卷统一，问题统一解决。
2、精心教学准备，做好 “五备”“三辅”
每一教师力争在课前备课中做到“五备”：备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；并在课后作好“三辅”：辅优生、辅差生、重点辅“踩线”学生。
3、重视学生活动，激发学生热情
初二年级结合教材内容，进行演讲、辩论、小品表演、漫画绘制等丰富多彩的学生课堂活动。
在学生中开展“时事评论员”活动，让学生走上讲台，读报、讲新闻、说感想，教师及时结合教材知识点，进行评述。
4、加强解题训练，提高解题能力
充分利用教材与《畅游新课堂》的练习。要求学生及时完成，可具体规定学生的答题时间，督促其学会掌控时间的安排。做好作业的批改工作，整理、总结、归纳学生的易错点，迷惑点，并进行针对性性强的评讲。
5、积极学习交流，经验展示、共享
利用一切学习机会，利用一切优质的教学资源，向一切校内、县内的优秀教师学习。把自身在教学教研中的成果整理、提炼，并利用展示平台，
四、教学内容进度安排
完成“历史启示录”、“财富论坛”、“同在阳光下”、“又到两会时”、“国策经纬”四个单元的教学内容。
9月第一课——第三课
10月第四课——第六课
11月第七课——第九课
12月第十课——第十三课
1月第十四课——第十六课
