浅谈初中语文主题阅读重要性及步骤
主题阅读是针对不同文章而具有同一主题的阅读方式，要求读者在规定时间内阅读大量同一主题的书籍。这种方式能够很好地避免零散阅读造成的知识遗忘、思考重复的问题，因此在教学中，推广主题阅读的教学方式，能更好地让学生形成有效的整体阅读框架，也有利于学生将实用性的书籍用到实际生活和学习中。
一、主题阅读教学的重要性
1.主题阅读教学对学生在语文学习中有着极其重要的意义
语文是培养母语最重要的方式，中国文化的博大精深更需要学生去学好母语、继承和发扬母语，主题阅读是语文阅读的升华，它可以在短时间内阅读大量的文章，并能抓住文章的主要思想。学生可以有条理地归纳总结出围绕主题思想的文章脉络，这可以提高学生的文学鉴赏能力和文学素养。学生通过选取文章，提取关键词也可以锻炼他们提取重点的能力培养，在以后学习和生活中提高了化难为易的本领。
2.主题阅读是新课标的重要要求
在教学过程中，教师要善于抓住课本中的主题，并要求学生在课外读本中找出具有相同主题的文章。这不仅拓宽了学生的知识面，也提高了学生学习语文的乐趣。教师在整个主题阅读中需要把握好主线，适当地进行指导学生。这种教学方式也提高了教学质量，培养了学生阅读的兴趣，特别对一些难懂的经典阅读方面有很好的效果。在新课标的要求下，培养学生的综合能力是教学的目的，主题阅读在教学过程中也提高了学生的综合素质，是一个值得推广和借鉴的初中语文教学方式。
3.初中阶段是学生整个学习生涯中最关键的一个阶段，也是一个人学习过程中承上启下的阶段 ，从初中开始，学生的认知水平、智力水平都已经发育完全，在此时培养良好的学习习惯和学习能力必将受益终生。在主题教学过程中，要注重培养学生的学习能力和学习习惯，让学生在主题阅读的教学中做到与作者心心相惜，有心灵的交流，驱使他们体悟文学和文字的内涵。
二、主题阅读的步骤
在初中语文教学过程中，教师首先要教会学生如何进行主题阅读。以主题“读书”来举例说明。
1.找到相关的章节
首先要列举出哪些书本或者文章是与主题相关的，并列出一张详尽的书单，目标就是找出这些文章中与主题相关的章节。河大版七年级上册第六单元为“读书”主题，选择课内《我的“长生果”》和课外的莫言的《童年读书》及《名人谈读书方法》等。
2.与作者达成共识
主题阅读是要帮助我们了解这一系列文章的内涵，将一些相同的词汇列举出来，并与作者达成共识，用你自己的方式和语言去续写你的一篇主题文章。在“读书”主题中，找到了一些关键词，从而与作者达成一种无形的共识。
3.理清文章主旨
首先要建立一个不变的文章主旨，并列出一些需要去解答的问题，在文章中找出答案，让作者去回答这些问题，理清思路。例如，在主题阅读“读书”时，需要了解，应该用什么态度读书？怎么读书？读书和写作有什么关系？然后带着问题去文章中找出答案，由作者来帮助解答这些问题。
4.归纳讨论
经过上述步骤以后，最后一步也是最最重要的一步，要求你去对整个主题阅读后进行归纳总结并加以讨论。这也在一定程度上检验主题阅读的质量和效果。书是进步的阶梯，要读书，不动笔墨不读书，读书要讲究方法。
5布置练笔 教授内容完成后，可结合主题布置作文，“读书”主题完成后，可围绕“读书”话题写学生的读书经历和感悟。
