江海村2010党员干部现代远程教育工作计划 为切实加强社区远程教育工作的有序开展，让远程教育资源真正走进农村，提高教育质量，结合上级远程教育工作计划和我江海村实际，拟定以下工作计划：
一、指导思想
以十七大精神、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕全面建设小康社会这一奋斗目标，全面提高社区党员干部队伍和政治思想素质、科学文化素质和带头致富、带领群众共同致富的能力，让群众学科学、懂科学、用科学。以远教站点为平台，整合社区现有的自然、社会、经济资源，充分发挥好党员的带头作用。以上级远程教育精神、工作计划为指导，使他们学习先进的教育理念，做好远程教育资源推广，努力提高我村的教育质量，积极配合镇党总支，作好村党员干部、居民群众的培训工作。
二、工作目的
1、提高党员干部的政治思想理论素质；
2、让党员和群众适时了解党和国家以及各相关部门的政策法规；
3、让党员和群众掌握一定的实用技术，以达到党员和群众增产增收的目的；
4、通过各方面的培训，达到能够自主学习的目的，让学习活动能够持续进行；
5、突出重点、培养典型，对经济大户进行培训，让其能够自己上网查找所需的资料；
6、让学员学有所悟，学有所用，用有所获，学有所成，最终达到“让干部经常受教育，使党员和群众长期得实惠”的战略目的和要求。
三、具体工作措施
1、做好远教资源接收的常规管理和维护工作，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。按时接收现代远程教育资源，及时整理对有利用价值的远程教育资源进行刻盘，及时预告。继续落实培训制度，学习制度、管理制度、设
备运行制度，作好各种资料的收集。认真做好每期远程教育资源的收集整理，并充分利用好远教专栏，做好资源的预告以及重要文件的张贴。及时收集党员干部和居民群众的反馈信息，优化远程教育资源，对重点内容进行记录并存档。
2、加强远程教育资源的利用。积极鼓励党员干部和居民群众利用远程教育资源于实际生产生活之中，形成理论与实际结合的互动模式，推选其中的典型案例进行表彰和公示。学用活动分集中学习、分类学习和个性化学习三个步骤。
3、做好远程教育工作日常小结，总结工作经验，按时上报，接受上级监督指导。加强与其它村、社区的沟通与交流，进而在工作方式和方法上取的创新。
4、开展远程教育学习心得交流活动。要求党员干部带头发表心得体会，居民群众积极响应参与，选取其中的典型开展两次专题教育讲座，并在全社区范围内进行宣传，并上报上级远程教育部门接受评价。
5、建立健全远程教育受课对象的信息记录。从2008开始，坚持详细记录远程教育受课对象的相关信息，尤其是其在远教资源上的特色需求，通过数据的整理与统计，进一步细化需求类别，并将同质的受课对象归为一类，便于今后课程的安排和相互之间的交流与探讨。
四、工作展望
采用集中、分类学习和培训，使我村广大党员干部在思想觉悟上得到进一步的提高，在日常生产生活中充分利用远教教育所带来的新知识、新方法，将远程教育的影响力和号召力在全村范围内得到明显的改善。
江海村党总支
2010年1月10日
