尊敬的各位领导老师，大家下午好，很高兴有机会和大家交流有关家长会的召开内容，但是总有一些班门弄斧的感觉。今天我把我在家长会上要讲的内容向各位领导和老师做简单的汇报，希望能起抛砖引玉的作用，不当之处恳请各位领导和老师批评指正，我先谢谢大家。
对于家长会要讲的内容，我总体的观点是这样的，在思想上要引起家长对孩子学习以及品德等全方位教育的重视，让他感觉到周围的人都重视教育，他要落后了。其次，让家长自己明确具体的做些什么，并且具体到他该怎样做，越具体越好，当然一定是他能做到的，并且不难做到。
这次家长会我是这样准备的：
我提前布置孩子把各科作业摆放在自己的桌子上，家长来到后，首先看孩子的作业，这个时间他还可以看一看周围同学的作业，做一下比较。不比不知道，一比差距自明了。
家长会开始，首先明确晚上我的发言内容。
向各位家长汇报孩子上学期的考试、考核情况。考试成绩通报到本班，各科a.b.c.d的人数各是多少，使家长进一步明确孩子学习成绩的具体位置。
考核情况是上学期我们办的量化管理和班级民主评议情况。特别是班级的民主评议，我采用的是公开投票，当时统计，现场公布的方法，没有其他因素，同学们心服口服。我把全班20票以上的同学在家长会上公布。目的有两个，一是让家长明白，评优选模的公平性，二是引起家长的重视。因为同时我会这样讲。投票是孩子们发自内心的对同学最准确的评价。有的同学有36票。但也有的同学只有一票两票，要想同学们的评价高，就要做到好好学习，团结同学，关心集体，热爱劳动，因为时间的关系，我就不细讲了，但是讲的内容要能让家长重视孩子的这些方面的培养和教育。 介绍孩子开学一个月的在校表现。
1、量化管理分数以墙上的分数为准，表扬表现好的。
2、家庭作业反馈以我的作业纪录为准，主要包括能否认真完成，和作业质量。
3、课堂表现反馈 ，以表扬为主，表扬发言积极的，表扬有独特见解的，表扬朗读出色的，表扬预习认真的，表扬读书多，知识面广的。表扬每次听写都全对的。
为趁热打铁，我接着讲关注孩子的学习，培养良好的学习习惯。首先告诉她孩子
不好好学习的诸多危害。我不强调要学习好，因为我认为孩子和孩子不同，所以我更强调的是好好学习。让成绩不同的孩子都有明确的学习目标。只要你好好学习，你就是好孩子，你就是成功的。孩子评价孩子的标准也是努力学习，而不单纯是学习好，并举例说明。（有的同学学习成绩优异，但是民主评议时，他得票很少，原因就是他虽然成绩很好，但是扰乱课堂纪律，课间打闹，不关心同学，又不热爱劳动。特别是劳动问题，一个同学如果不爱劳动，这是同学们最看不起的，）
接着讲怎样培养孩子良好的学习习惯，根据我们班的实际需要，这次家长会我只讲这三条，我总觉得每次家长会讲的也不用太多，但是只要讲的，就争取让大多数的家长能够做到。
1、要有明确的奋斗目标，：
个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，三天的热度，孩子们的学习成绩距离逐渐拉大，首先成绩拉大的主要原因不是智力上的差异。最主要的就是没有明确的学习目标，家长要平时多鼓励孩子，根据自己孩子的特点，兴趣爱好把目标定得长远一些。
2、要指导孩子学会合理安排时间。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，也要根据各自家庭的实际情况，制定合理的作息计划，并按计划执行。
3、认真书写的习惯。
相当一部分孩子和家长不重视书写，认为它只是形式，对学习没有多大影响，只要把题目做对就行了。这种认识是错误的。书写的好坏直接影响到孩子的学习态度、一个能够认真对待书写的孩子，往往也能认真对待学习及其他许多事情。相反，一个连字都不愿好好写的孩子，很难做好别的事情。因此，重视孩子书写，不仅能提高书写质量，而且还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯，提高孩子的整体素质。
以上讲的内容主要是在思想上引起家长高度的重视，这个时候告诉家长他具体能做什么是最合适的，我在这时提出具体的要求。
仅仅着急没用，我们能帮助孩子做些什么？下面我给大家提几条你很容易做
的的事情：
1、提供安静的学习的环境，不要吵闹。书桌要自己收拾干净，物品摆放整齐，
学习就是学习。
2、监督他的作业是否认真书写。不能一边吃一边做，语文书写必须使用钢笔，不准使用钢笔和自动铅，因为这些不利于孩子的书写。不要求检查，只要求看态度，就是看看书写是否认真，看反馈，看看老师的批改情况，老师对作业的评价。
很多家长总喜欢问老师，孩子掌握的情况怎么样，我告诉家长，这些问题，如果你要找到答案，最简洁，最有效的方法就是停歇，我鼓励家长给孩子听写，听写的内容有两项：一是词语盘点，二是课文老师画的重点词语。当然不是要求一定要做。
3、和孩子一起做好学习记录。
每天早读我带领孩子们背诵古诗，要求把背过的古诗背给家长听，孩子背过后家长要签字。同步阅读每晚读五页 家长要签字，老师根据签字量化加分。
以上的事情你只需要五分钟，只要你愿意，你就可以做到，你给予孩子的将和物质供给同样重要。
鼓励亲子阅读：
告诉家长阅读是孩子获取知识的主渠道，应鼓励孩子在反复阅读课本内容的基础上，广泛吸收课外的知识和信息，养成积极阅读的习惯。现在的语文学习，早就不是原来的课本学习了，他的学习面广，设计的内容多，以及现在考试的实际情况，阅读不仅关系到语文成绩的提高，实际上 关系到各科成绩和他以后的学习，总的来说就是让家长明白，原来不读书实在不行了，现在就拉下了。
再体的提出要求，如果孩子，要买书，家长条件允许的要支持，其次可以鼓励孩子借书，可以将自己买来的书和同学交换，平时少看电视多读书，电视只能带来孩子短暂的愉悦，书籍才可以正真丰富孩子的内心世界，提高孩子的精神生活，让孩子终身受益。
家长发言：
有一位非常爱读书的同学，并亲她在考试中语文成绩每次都很好，甚至连续两次满分，榜样的力量是无穷的，我请她的家长来现身说法，希望能打动家长。
根据学校的有关制度、要求、安排，强调注意事项，请各位家长做好记录。 这些制度当中，有些只要家长明白就可以了，具体的实施，我们要求孩子的效果可能会更好。
