理学院2010年度党风廉政建设工作总结
2010年，在校党委、纪委的正确领导下，我院紧紧围绕党委、纪委的中心工作，结合学院工作实际，认真落实党风廉政建设责任制，进一步改进工作作风,提高班子队伍整体素质，突出重点，狠抓落实，使全局的党风廉政建设取得了明显的成效。
一、健全党风廉政工作领导机制，严格规范从政行为
1、加强领导，明确责任。学院把党风廉政建设和反腐败工作纳入全年反腐败体制和工作机制当中。在落实责任上进一步明确了领导班子对本单位的党风廉政建设负全面领导责任，党政一把手是党风廉政建设第一责任人，每次学院的重大决策，班子都要召开党政联席会议讨论研究，并在适当时候广泛征求广大教职工的意见和建议，切实做到工作透明、决策民主。
2、一年来，党委十分重视党风廉政建设工作，始终将其置于在重要议事日程之中，并根据领导班子成员的分工，健全和完善了《党风廉政建设和反腐败工作的组织领导和责任分工》，加强对党风廉政建设工作的力度，具体做到了三个到位：一是组织领导到位。根据党风廉政建设责任制要求，及时建立了以党委书记、院长为组长的党风廉政建设领导小组。二是分工落实到位。根据责任制分工，明确班子成员按照各自职责分工，针对具体的党风廉政建设工作，专门落实了具体主管人、参与人，做到分工明确，责任落实，为切实抓好责任制的落实奠定组织保证。三是考核监督到位。将党风政府建设责任制考核结果与干部考核相结合。认真开好民主生活会，要求每个班子成员对照党风廉政建设责任制和廉洁自律规定，进行对照检查，在民主生活会上进行专题汇报，落实整改措施，并且在班子内部坚持开展批评和自我批评，帮助纠正存在的问题。
3、认真抓好宣传教育，不断提高领导干部廉洁自律意识。学院党政领导班子切实把贯彻党风廉政建设责任制的情况作为一项重要内容列入年终领导班子年度工作总结；领导班子成员把执行落实党风廉政建设责任制的情况作为一项重要内容列入年度个人述职报告，自觉接受组织考核和群众监督。在学院制定的党风廉政建设责任制的实施办法中，进一步明确干部的责任内容、责任考核、责任追究和实施措施等，在工作中狠抓落实。
二、党风廉政建设体系健全，责任制得到全面落实
学院按照校党委、纪委关于加强党风廉政建设工作的部署要求，结合实际，及时对学院党政领导班子成员党风廉政建设责任目标进行了分解，进一步增强班子成员的责任意识，明确了工作目标。
1、学院对任课教师政治思想、道德品质、工作职责等方面都作出了具体的规定和要求。同时，学院还对学生行为作出了相应的规范。要求广大教师全面提高职业道德素质，进一步加强党风廉政建设和教书育人，以身立教的责任感。引导学生牢固树立专业思想，明确学习目标，勤奋学习、刻苦钻研，努力完成学习任务，树立良好的学风，每次期末考试学院党政领导亲自到学生考场监督。截止目前的期末考试中，学院连续三个学期保持学生考试违纪率、作弊率均为零。
2、学院每年度都要召开全院教职工大会，会上院长将一年内的学院各项财务收支情况向全体人员做详细报告，真正做到院务公开，并接受群众监督。
3、学院为加强民主管理与监督，在人事调动、、福利待遇、教师职称评定上做到公开、公正、公平，学院广大教职工对每年的各项院务工作都非常满意。
三、党建工作扎实有效，党风建设更加深入
学院党委进一步完善了党建工作的各项制度。深入贯彻胡锦涛同志在中纪委会议上的讲话精神，积极推进制度建设和创新。
1、深入开展各类专题教育实践活动，加强党风建设。每年度开展一次爱国主义教育基地考察即新党员集体宣誓活动，譬如本学期我们刚刚开展过的“党员创先争优”活动之重温入党誓词、争做先锋模范等。
2、学院党委以各系党支部为单位，经常组织民主生活会、学习党的政策与先进理论；每年度组织一次优秀教师观摩课；建立健全了各项党建工作资料的收集、整理、归档。
3、党员“帮扶结对子”进一步有效落实。学院以“党员先锋岗”为抓手，每名党员干部帮教1名困难生、资助1名贫困生。每一位党员主动与帮扶对象开展谈心活动。
4、群众监督渠道再次拓宽。学院党委充分发扬艰苦创业、勤俭办院的良好风尚，不断拓宽监督渠道，通过学院网站上的院务公告、院长信箱等平台，加大监督力度，提高监督效果。在每学期一次的党员民主生活会时，邀请了多位民主党派成员参加，同时经常征求群众对党委工作的意见与建议。
四、我院党风廉政建设存在的主要问题及其原因
一年来，我院党风廉政建设的总体状况是好的，党风廉政建设是有成效的。同时我们也必须清醒地看到，目前学院党风廉政建设工作中还存在着薄弱环节如：部分党员干部的工作作风和主动性还有很大提升空间；个别教职工对党风廉政建设监督机制的认识还存在偏见，这说明党风廉政建设还有可挖掘的地方等。
究其原因我们认为主要有这样几个方面：
1、思想认识不够到位。部分党员干部对学校开展党风廉政建设的重要性和紧迫性认识不足。有的对党风廉政建设责任制的具体要求不明确，对本职范围内的党风廉政建设工作存在好人主义思想。
2、教育成效不够明显。院中心组学习、党员组织生活和教职工的政治学习还需进一步加强，有的党员、干部对党风廉政建设认识不足，认为与己无关。
3、党风廉政建设和反腐倡廉教育的宣传形式还需多样化，还需进一步创新，宣传效果还需要提升。
理学院党委 2010年12月25日
