高三I部某班教室布置设计方案
一、制作主标语：（位置：后墙黑板上方尺寸：）
拼搏改变命运，虚度毁灭前途
二、制作副标语：（位置：教室两侧墙面尺寸： ）
1.机会属于你我的只有一次，把握住今天的机会，才能创造出明天的辉煌！
2.吾志所向，无往不前，愈挫愈奋，再接再厉! 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
3.脚踏实地，勤学苦练，循序渐进是走向高考成功的必由之路。再努力一些,再坚持一会,离成功就会更进一步！
4.人生最大的对手是自己，自己最大的对手是懒惰，战胜对手，战胜自己，战胜懒惰！
三、高考倒计时牌：（位置：前墙门内侧尺寸：）
光阴易逝，岂容我待？离高考仅有天
四、迎门标语：（位置：前门门面尺寸：）
我的绚丽人生从这里起步！
五、目标制定：(位置：后墙右侧尺寸： )
高三（）班2008年高考目标责任状
对自己负责，向自己承诺，为自己喝彩！
第一批本科：1.2.3.4.5.6.7.8
第二批本科：1.2.3.4.5.6.7.8.9.体育本科：1.2.3.4.
艺术本科:1.2.3.4.5.6.7.8.9
伟大的目标只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。
我努力，我一定可以成功！
六、光荣榜：（位置：后墙左侧尺寸：）
光荣榜
阶段进展
项目 高二期末统测 月考1 一统 月考2 二统 月考3 三统 月考4四统
班级排名 第1名
第2名
第3名
第4名
高三（10）班教室布置简介
（一）、（教室前黑板上方）不埋头，岂能抬头：旨在激励学生埋头苦读，勤奋学习，力创佳绩，从而可以抬头挺胸，做人之佼佼者。
（二）、（教室前黑板右侧）给自己一个目标，让生命为它燃烧：旨在引导学生设立奋斗目标（每日的，每月的，期中的，期末的，阶段的，总体的„„）用目标督促学习，验证学习。
（三）、（教室后黑板上方）汗水点燃希望，信念成就梦想：与教室前部的两句标语相照应，形成一个整体，强调对学生学习态度及学习目标所提的要求和期望。
（四）、（教室两侧墙面）
惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏前行；
细安排一刻也长，比龙争虎斗谁与争锋。
这四幅字由本班同学书写而成，比较亲切，而且不显得教条化，更容易让同学们从内心接受这四句话的内涵。
（五）、（教室后黑板两侧）
（右）做最好的自己：引自李开复先生，作为班级量化考核表的标题，既提了期望，也避免了一成不变；
金榜题名：用于张贴在平时常规、学习等各方面表现优异或是有明显进步的学生，鼓舞信心，引导良性的竞争。
（左）希望就在前方：陆续完成，当学生对自己的最终目标有明确的方向的时候，把写有目标的纸贴在这一版块与同学分享，从侧面激励同学早日明确总方向，以此督促自己的学习；
心灵的灯塔：选摘一些优秀的语录，或是有助于学生身心健康发展以及心理调节的文章，帮助同学们愉悦地度过高三紧张的学习生活。
高三(8)班九月份表扬与批评通报
2006-10-6制表
