以人为本
务实创新
千方百计抓就业
——XX大学XX院XX-XX学年本科生就业工作总结
根据学生处《关于开展2013-2014学年本科生就业工作考评的通知》精神，XX学院对照就业工作考评指标，认真开展自评，现总结如下：
一、就业状况分析
2014届本科生共379人，其中女生311人，约占82%，男生68人,约占18%，男女生比例接近1:5；女生比例、农村生源比例和省外生源比例较过去同比有增长。就业工作的压力主要源于总体形势严峻、性别歧视局部存在、基础教育行业结构性矛盾突出、对外汉语教学市场份额小、秘书职业缺乏行业准入标准等方面。
2014年，毕业生初次就业率为96.31%，总体保持稳定水平，在以下方面呈现良好态势：
一是考研情况有较大好转。考研率同比整体提高，特别是对外汉语专业达到38.46%，较去年增长11个百分点。一批学生考取北京大学等国内外著名大学研究生。
二是海外就业局面喜人。新增1个国外就业基地。近10人赴美国、英国、泰国、印尼等国家就业。
三是创业带动就业初步显现。卢浩等2人成功创业，并带动就业5人。
四是考取公务员和到基层就业人数明显增多。
二、主要工作举措
1、立足日常，全程培养。
——合理规划，有的放矢，主动呼应就业市场。从专业特色、学生特点和就业市场出发，加强对外交流与合作，在学习总结中创新人才培养举措。开展专业建设论证，在促进教学相长和招生就业的一体化中，提升专业竞争力。规范课程调整优化环节，不断丰富实践教学、秘书实务、汉语国际教育等方向的课程，完善就业导向型课程体系，为学生就业打下坚实的专业基础。
——三个课堂，有效联动，全面提升学生能力。精心组织“学海导航”、“名师导教”、“与作家面对面”三大专业提升品牌活动，邀请福建师范大学孙绍振教授等做学术报告5场，安徽省特级教师郭惠宇等中学语文一线专家面授教学经验3次，著名作家邢思洁、赵焰等现场传授写作技能。强化普通话培训、三字书写过关、课件制作等操作环节，深入开展“师范生技能培养工程”、“秘书实务能力培养”、“对外汉语教学技能提升”三大专业拓展品牌活动，开展职业生涯规划、模拟招聘、简历制作、师范生技能等素质拓展类比赛13场；打造专业实践平台，举办原创作品大赛、创新阅读教学、爱心家教学校、国学宣讲营等活动，引导学生追求知行合一……三个课堂联动育人，实践育人与拓展就业技能有效结合，知识传授、能力培养和素质提升融为一体，提高毕业生的就业竞争力。
——优化环境，拓展平台，夯实就业工作基础。完善就业信息网络，善管善用飞信、QQ群、微博、学工网、班级云等信息化平台，发挥好自媒体在服务学生就业中的作用；盘活资源，多方投入，整合专项经费7万多元，用于基地建设、市场开拓、质量跟踪、声誉调查和就业服务工作。
2、科学指导，全员参与。
——领导重视，制度健全，多角度谋划就业工作。成立“就业工作领导小组”，落实“一把手”工程；组建“就业工作服务小组”，一线教师尽心尽力推进就业；组成“就业工作帮扶小组”，发挥学生党员骨干模范作用，三级工作组有效联动。制定就业工作方案、文明离校方案和违纪处理办法等，健全就业工作例会、就业信息发布和就业评估奖惩等制度体系。学院党政联席会、辅导员工作例会研究讨论就业工作60余次。
——各司其职，全面周到，多层次提供就业指导。班子成员分工负责，抓就业市场开拓，开展就业工作专题调研，研究解决专业建设、素质拓展、考研及就业心理等问题；注重对学生就业与职业生涯的指导，引导学生提高专业技能。学科点和专业负责人多次为毕业生作考研辅导，并在考研调剂中及时提供帮助。众多专业教师、往届毕业生也广泛利用人脉资源，提供就业信息，帮助学生顺利就业。
——主动出击，基地辐射，多渠道拓展就业市场。
邀请用人单位走进学院，举办了31场小型招聘会，落实就业岗位60多人；主动上门，巩固和新建实习就业基地35个；不断拓展海外就业市场，越来越多的毕业生到国外就业，印尼培民学校连续10年招聘毕业生80余人，7人赴印尼、泰国任汉语教师。
3、人文关怀，全力保障
——强化分类指导，满足学生个性化需求。建立“双困生”信息库，发放就业临时困补，减轻毕业生求职压力。实行送考服务，为求职学生安排“应聘送考专车”，深受好评。结合“国培计划”，汇聚全国一线特级教师面授专业技能。发动已就业学生“以熟带生”，一对一帮扶。广泛宣传特岗计划、选调生、支教团、村官等政策，鼓励学生积极申报。在考研、考公和考编等环节中，认真做好服务工作。
——强化教育引领，关注就业过程与心理。
发挥学生党员示范引领作用，建立党员联系人制度，动态掌握情况，及时提供帮助，推动同学积极就业，推进班级有效管理。开办“青春丝语”专题心理讲座，开展就业心理调查分析，重视毕业生情绪调节和心理疏导，举办丰富多彩的文体活动，使学生始终充满自信与希望。 ——强化温情规范，引导毕业生文明离校。
发出“倡文明离校，寄母校情怀”号召，开展“爱心捐赠”活动，营造文明离校良好氛围；精心举办欢送毕业生专场文艺演出；为毕业生免费配发行李袋和相关物品；举行毕业典礼和学位授予仪式；校院领导和任课教师深入学生中间，共叙毕业情，畅谈青春梦！
三、工作特色与创新
1、拓展海外实习就业市场。印尼培民学校连续10年选聘毕业生80余人。新增1个海外就业基地——印尼欣荣培训学校，并落实就业岗位1人。连续4年推荐优秀学生参与国家汉办志愿者招募。5人赴泰国担任汉语教师，2人赴美国和英国深造。
2、送考服务为就业保驾护航。安排“应聘送考专用车”，教师全程陪同指导。精心设计路线，发放爱心早餐，考后心理疏导。高邮赞化学校招聘、滁州日报社竞聘、南京市编制考试，十天千余公里，毕业生真切感受到了学院的极大重视和贴心关怀。
3、校友助力学生就业。为提高学生专业技能，掌握求职技巧，邀请优秀校友回母院开展专题讲座。5位博士生导师做客“学海导航”，2位作家来到“与作家面对面”，传道解惑，传授技能。邀请成功就业的毕业生典型分享实践经验，开展就业创业讲座8场。
4、中学特级教师手把手指导。结合“国培计划2013”培训班，邀请全国90位中学语文骨干教师为毕业生培训教学技能。无生试讲、说课、微课，形式多样，教学设计、教学手段、说课技巧，收获良多。3位特级教师亲临“名师导教”课堂，为毕业生传经送宝。
5、人文关怀圆毕业生幸福梦。“写给毕业生的三封信”、“研必过、业必胜”动员会等多种形式，“我的大四怎样走”、“如何端正求职心态”、就业安全教育等多个主题班会。“青春丝语”心理辅导讲座。发放考研慰问品与考试用品。“双困生”求职补贴。党员示范岗，一对一帮扶。毕业生离校前悉心整理学习生活用品，附上祝福卡，寄语2014级新生，真正实现安全离校、文明离校、快乐离校。
四、主要问题及改进措施
总结经验的同时，我们也认识到存在以下不足：一是走出去巩固开拓市场的力度需要加强；二是实习实践就业一体化基地建设需要加强；三是女大学生的就业指导和培训需要加强；四是毕业生工作变动的信息收集需要加强。
今后，学院将在以下方面加强和改进：
一是努力探索就业市场建设的新路子。加大走出去力度，开展专业调研，开拓专业对口的就业市场。
二是不断优化实习就业一体化建设的新路径。启动“徽派语文教学论坛”，汇聚省内名校，共建实习就业基地。
三是有针对性做好女大学生就业指导。发挥好学院“青春丝语”的平台作用，在就业心理疏导、职场技巧、职业规划等方面，做好女大学生就业的指导服务工作。
四是强化信息管理工作。对接学院校友管理平台，发挥信息化优势，规范毕业生各类资源统计和信息管理。
