地方课程实施计划
华山中心小学
一、指导思想
1、为贯彻落实辽宁省《关于严格执行课程方案落实课程计划的通知》的各项要求，促进我校对基础教育的开发。
2、素质教育的核心是创新，目的是培养德、智、体、美全面发展的的有创新意识和实践能力的社会主义建设者和接班人。因此，教育要尊重学生人格，发掘学生潜力，弘扬人的主体精神，使学生全体发展，全面发展，主动发展。
4、以创造性的落实国家课程方案为根本，强化地方课程，丰富学校课程。
二、地方课程研究内容
根据实际，我校现阶段开设的内容如下：我校地方课程以《心理健康教育》、《生命教育》、《小学生现代道德教育读本》为主要实施内容。各年级又有具体内容：
1、
2、
4、
5、6年级——《生命教育》、心理健康教育》
3年级——《生命教育》、《小学生现代道德教育读本》
三、课时安排：
一到六年级，每班每周开设两节地方课程，在本学期，要求任地方课程教师完成上面的具体课程内容。
四、实施要求：
1、要遵循课程建设的内在规律，防止开发中的盲目性、随意性、简单化倾向。
2、根据课程的不同类别，建立以书籍、实物、网络、影像等为载体
的地方课程资源体系。
3、在地方课程实施中，要更多的组织学生开展不同形式的实践活动，促进教师教学方式和学生学习方式的改变，同时，要始终渗透安全教育。
4、要处理好地方课程与国家课程、学校课程的关；课程内容与地方资源的关系；课程学习活动中接收与探究的关系以及学生与社会活动的关系等。优化课程结构，切实发挥地方课程的育人功能。
5、地方课程的实施，要强调学生对地方现实问题的研究与思考，将课程以主题的形式加以设计，组织学生通过调查研究探讨问题，并积极参与实践活动，培养学生的社会责任感和社会活动能力。
《地方课程实施计划.doc》
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